1、下列实验方案能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氧化铜和二氧化锰 | 观察颜色 |
B | 鉴别氮气和氧气 | 分别取样到两集气瓶中,将带火星的木条分别伸入集气瓶 |
C | 除去CO中混有的少量CO2 | 点燃该混合气体 |
D | 鉴别硬水和软水 | 取样,加入明矾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下列物质的用途与其相关性质对应正确的是
A.金刚石作装饰品——硬度大
B.二氧化碳可以灭火——不可燃、不支持燃烧
C.石墨作润滑剂——可以导电
D.金属铜作导线——有光泽
3、下列词语涉及化学变化的是
A.花香四溢
B.滴水成冰
C.木已成舟
D.火上浇油
4、化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列各项对相关异常情况的解释不合理的是
实验 | 铁燃烧实验 | 除去粗盐中的泥沙 | 测定空气中氧气的含量 | 检验实验室制出的二氧化碳 |
异常情况 | 实验没有看到上述火星四射现象 | 滤液浑浊 | 测定结果偏大 | 澄清石灰水没有变浑浊 |
选项 | A.可能是收集的氧气不纯且浓度太低 | B.可能是滤纸破损 | C.可能是红磷的量不足 | D.可能是二氧化碳中混有氯化氢气体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、下列图象不能正确反映对应变化关系的是
A | B | C | D |
|
|
|
|
一定量的镁在足量氧气中燃烧 | 向盛有一定量MnO2的烧杯中不断加双氧水 | 红磷在装有空气的集气瓶中燃烧 | 加热一定量的氯酸钾制氧气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列变化属于缓慢氧化的是
A.动植物呼吸
B.火药爆炸
C.木炭燃烧
D.分离液态空气
7、决定元素种类的是
A.电子层数
B.最外层电子数
C.质子数
D.中子数
8、“含氟牙膏”中的“氟”指的是
A.单质
B.元素
C.原子
D.分子
9、劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用,相关解释不正确的是
选项 | 劳动项目 | 相关解释 |
A | 用过的塑料矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中 | 垃圾分类,回收再利用 |
B | 在厨灶上方安装天然气报警器 | 天然气易燃且密度大于空气 |
C | 在阳光下晾晒湿衣服 | 温度升高,水分子运动速率加快 |
D | 用活性炭除去冰箱异味 | 活性炭具有吸附性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、下列变化属于化学变化的是
A.纸张燃烧
B.酒精挥发
C.冰雪融化
D.玻璃破碎
11、类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
④复分解反应的反应物为两种化合物,生成物也是两种化合物,所以反应物为两种化合物,生成物也是两种化合物的反应一定是复分解反应。
A.①②③④
B.只有②③④
C.只有①②③
D.只有①
12、氢能是一种重要的清洁能源。如图是工业上使用一种低温催化剂生产氢气的反应过程,下列说法正确的是
A.该反应的生成物有三种
B.该反应中水起了催化作用
C.在此反应中氢元素化合价升高
D.反应前后原子种类一定没有发生变化
13、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验基本操作正确的是
A.倾倒液体
B.加热液体
C.点燃酒精灯
D.过滤
14、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A.空气成分模型
B.灭火原理模型
C.物质组成及构成模型
D.溶液的性质模型
15、已知溶液与溶液的化学反应比较快。若在天平两端的托盘上两只相同的小烧杯中加入足量的相等质量、相等质量分数的稀盐酸,然后同时向左、右烧杯内加入相等质量的碳酸钙和碳酸氢钠粉末,天平指针可能出现的下列现象正确的是(不考虑其他气体的减少)
A.先偏向左边,最后平衡
B.先偏向左边,最后偏向右边
C.一直偏向左边
D.先偏向右边,最后偏向左边
16、运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是
A.地壳中各元素的质量分数
B.金属活动性
C.铁元素的含量
D.硫元素的化合价
17、下列物质属于氧化物的是
A.O3
B.SiO2
C.Na2CO3
D.C6H12O6
18、归纳推理是常用的化学学习方法。下列说法正确的是
A.闻到花香、品红扩散、尘土飞扬等现象都说明分子在不断运动
B.生铁和钢的性质不同是因为它们的含碳量不同
C.镁燃烧后测得固体质量增加,该反应不遵守质量守恒定律
D.氢气燃烧时产生蓝色火焰,则燃烧时产生蓝色火焰的一定是氢气
19、下列物质属于碱的是
A.生石灰
B.碳酸钠
C.熟石灰
D.石灰石
20、下列处理方法正确的是
A.为了节约药品,实验剩余的药品要放回原瓶
B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.沼气池清理作业应先进行灯火试验
D.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
21、保定正在争创全国文明城市,下列做法与之不相符的是
A.生活污水处理达标后排入环城水系
B.节日庆典大量燃放烟花爆竹
C.城市公交车使用新能源
D.洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘
22、分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是
A.单质是由一种元素组成的纯净物,所以由一种元素组成的物质一定是单质
B.燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C.物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同
D.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
23、下列关于实验误差分析错误的是
A.测定空气中氧气含量实验所得结论小于,可能是装置漏气
B.电解水实验中,测得生成氢气和氧气的体积比略大于2:1,可能是因为氢气在水中溶解能力比氧气弱
C.用托盘天平称量的固体质量比实际值偏大,可能是因为砝码生锈导致
D.用量筒量取40mL水时,所取水的体积偏大,可能是因为俯视读数导致
24、冬季易发生“煤气中毒”,其中的“煤气”是指
A.O2
B.N2
C.CO
D.CO2
25、某研究所利用太阳能聚光器获得的高能量进行热化学循环反应制取,其流程如图所示,下列有关说法正确的是
A.反应Ⅰ和Ⅱ中化合价发生改变的元素共有2种
B.该循环过程中涉及两种基本反应类型
C.氢能是清洁能源,现在已经被广泛使用
D.该循环过程理论上每生成,需补充65gZn
26、如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息。下列有关说法错误的是
A.镓元素属于金属元素
B.原子核内共有 31个中子
C.原子核外共有 31 个电子
D.镓的相对原子质量为 69.72
27、图a是铯元素在元素周期表中的信息,图是铝原子结构示意图, a、b代表两种不同元素。
(1)由图a可知,铯元素属于_______(“金属”或“非金属”)元素;其核外有_______个电子;
(2)图b方框内的数字是_______;该原子在化学反应中容易_______(填“失去”或“得到”)电子,形成稳定结构。
28、用化学符号填空。
二个亚铁离子_____;硫离子_____;三个氨气分子_____;氧化铝中铝元素的化合价_____。
29、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
①中“2”表示_______________。
②CO2中的“2”表示______________。
③人体中含量最多的金属元素是______________。
④硫酸亚铁溶液中含有的阴离子是______________。
⑤厨房失火时,移走“煤气罐”,这是利用了______________原理灭火。
30、试剂瓶打开后,瓶塞要______放在桌子上,试剂瓶口要______试管口,缓慢地倒。有标签的一面要朝向______。
31、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是_______(填字母)。
A 质子数不同
B 中子数不同
C 相对原子质量不同
(2)如图中①、②、③为氧元素、氟元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,完成下面问题。
①氧元素的相对原子质量为____;氧元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素;铝元素的质子数是____。
②氟原子结构示意图为_____,氟原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_____,氟化钠的构成与氯化钠的一样,它是由_____(填“分子”或“原子”或“离子”)构成。
③C粒子属于_____(填“原子”“阴离子”或“阳离子”)。D原子中x=_____;A、B、C、D中属于同种元素的是____(填序号);A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)。
32、用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体_____
(2)太阳上含量最多的元素_____
(3)_____元素是人体内的“白色钢筋混凝土”
(4)碳酸根离子_____
(5)3个亚铁离子_____
(6)x个氢氧根离子_____
(7)氧化镁中镁元素显+2价_____
(8)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式_____
(9)相对分子质量最小的氧化物_____
(10)绿色植物吸收阳光将二氧化碳、水分在叶绿素内合成葡萄糖、淀粉等,同时放出氧气,说明葡萄糖、淀粉中含有一定_____、_____元素.
33、请根据下表回答有关问题:(除第(2)题外,其余各小题均用序号填空)
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
物质 | 醋酸 | 水 | 熟石灰 | 纯碱 |
化学式 | CH3COOH | H2O | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
表中的物质属于氧化物的是________.属于碱的是________。
34、指出下列符号中数字“2”的意义:
①Cl2 ________________________________________________
②2Cl ________________________________________________
③Mg2+ ________________________________________________
④2Na+ ________________________________________________
35、化学用语是我们学习化学的重要工具,它有丰富的内涵。请用化学用语回答生活中的下列问题。
(1)新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄,亚铁离子的符号是______
(2)工业盐因亚硝酸钠(NaNO2)而有毒,标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_____
(3)保持汞化学性质的最小粒子是________
(4)地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是_______;写出空气中体积含量最多的物质,并标出元素化合价_____。
(5)从①N②Na③H④⑤
中,选择适当的元素写出符合要求的化学用语。保持氢气化学性质的最小微粒是___________,相对分子质量最小的氧化物是________;铵根________;⑤形成的阴离子_____④⑤组成的具有刺激性气味的气体__________。
36、化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)用洗涤剂去除油污,是利用洗涤剂的_____作用;
(2)配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是_____(填化学符号);
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度随_____而减小。
37、某市中考化学实验操作考试有四个考题:①蒸馏②H2的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
请回答:
(1)指出上图中仪器a的名称:_______;
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第____个考题;
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因:_________、___________;
(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:____;若增加________ (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。
38、某同学设计了如下图所示的三个实验装置,以验证质量守恒定律,回答问题:
(1)已知在溶液中,氢氧化钠和硫酸铜反应生成的物质是硫酸钠和不溶于水的氢氧化铜,那么A实验中将两种溶液混合时发生反应的化学方程式为___________。
(2)B实验不能验证质量守恒定律的原因是___________。
(3)C实验中的现象是_______。
39、玻璃仪器洗干净的标志是什么_____?
40、从微观的角度来回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是________;
(2)硫燃烧过程中,不变的微粒是_________;
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是_________。
(4)冰水共存物属于纯净物___________;
(5)酒精挥发后体积变大___________;
(6)过氧化氢分解生成水和氧气__________。
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