2024-2025学年（上）宿迁九年级质量检测化学

1、下列描述与化学符号表示一致的是

A．3O——3个氧元素

B．氯酸钾中氯元素的化合价——

C．氧化铁——FeO

D．钠原子的结构示意图——

2、小金通过实验室制取和收集气体的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是

A．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳

B．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸

C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大

D．图示实验可说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

3、下列宏观现象和微观解释不一致的是

A．水结冰不能流动——分子不再运动

B．6000ml氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔

C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子间的间隔变大

4、下列做法不利于保护金属资源的是

A．在铁制品表面涂油漆防止锈蚀

B．用优质塑料代替合金制造汽车部件

C．将废旧电池随意丢弃

D．回收废旧易拉罐，将当中的铝循环再用

5、如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息错误的是

A．分子由原子构成

B．化学反应前后原子的种类发生了改变

C．原子是化学变化中的最小微粒

D．该反应是化合反应

6、胆矾（，相对分子质量为250）广泛应用于生产生活中。将25.0g胆矾放在坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示。下列说法错误的是

A．加热至650℃时，开始分解

B．加热至650℃时，固体质量减少17g

C．加热至1000℃时，CuO开始分解

D．依据质量守恒计算可得x的值是16.0

7、五行学说是中国古代哲学的重要组成部分。“五行”包括金、木、水、火、土，其中“金”包括黄金、银、铜、铁、锡等，在这些金属中化学性质最活泼的是

A．金

B．银

C．铁

D．铜

8、下列对化学用语含义的表述正确的是

A．2H——2个氢元素

B．Fe2+——铁元素显+2价

C．——镁离子带2个正电

D．2H2O——2个水分子

9、如图是硫在元素周期表中的部分信息及硫原子的结构示意图。下列说法不正确的是

A．硫属于非金属元素

B．硫的原子序数为16

C．图中“32.06”表示1个硫原子的质量

D．在化学反应中硫原子易得到电子形成硫离子

10、生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（          ）

A．调味用的食醋

B．取暖用的木柴

C．温度计里的水银

D．炒菜用的铁锅

11、下列符号表示2个氧分子的是

A．

B．

C．4O

D．2O

12、甲、乙、丙三种物质溶解度曲线如图。下列说法正确的是

A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为甲＞乙=丙

B．将甲的饱和溶液从t1℃升温到t2℃，溶液中溶质质量分数增大

C．t3℃时，将25g乙加入到50g水中充分搅拌后得到不饱和溶液

D．t2℃时，将三种物质的溶液均升温到t3℃，丙不一定析出晶体

13、下列物质的性质和用途的对应关系错误的是

A．氮气具有稳定性，可作保护气

B．干冰升华吸热可用作人工降雨

C．木炭具有可燃性，可用于冶炼金属

D．镁燃烧能发出耀眼的白光，可制作闪光弹

14、2023年“6.5”世界环境日我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合该主题的是

A．大量使用农药，减少病虫害

B．建高烟囱，直接燃煤为居民供暖

C．露天焚烧秸秆，提高土壤肥力

D．生活垃圾分类处理

15、向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是

A．M点时，剩余固体是铜和氧化铜

B．混合物中铜的质量为（a-b）g

C．P点时，溶液显酸性

D．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2

16、对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、2023年10月8日杭州亚运会胜利闭幕。下列情景与化学变化有关的是

A．五星红旗缓缓升起

B．零碳甲醇点燃亚运主火炬

C．人浪营造海潮图形

D．会场探照灯通电绚丽夺目

18、用如图装置测定空气中氧气的含量，对该实验的认识中，正确的是

A．铜粉用量的多少不会影响实验结果

B．停止加热后，立即读取数据

C．将装置中的铜粉换成木炭粉，也能达到实验目的

D．反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内总体积的五分之一

19、成语是中华文化的精髓。下列成语涉及化学变化的是

A．滴水成冰

B．星火燎原

C．积土成山

D．沙里淘金

20、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中，不正确的是

A．实验时红磷一定过量

B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

21、碳酸钙可作食品添加剂，用如下实验可制得碳酸钙。下列说法正确的是（石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水）

A．操作a是蒸发

B．该流程中水和二氧化碳可回收利用

C．石灰石与固体A的质量之差等于参加反应碳酸钙的质量

D．取固体A加水溶解，静置后滴入酚酞，溶液呈红色，证明石灰石中碳酸钙全部分解

22、某家庭式空气净化器在工作时会释放出臭氧（O3），利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气（O2）。下列分析不合理的是

A．O3的强氧化性是由O3分子结构决定的

B．臭氧转化为氧气的过程发生的是化学变化

C．相同分子个数的O3与O2中，氧原子的个数比为3：2

D．O3与O2都由氧元素组成，它们的化学性质完全相同

23、下列粒子结构示意图，表示金属元素离子的是

A．

B．

C．

D．

24、古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是

A．增大可燃物与空气的接触面积

B．提高空气中氧气的含量

C．提高可燃物的着火点

D．增大可燃物的热值

25、除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是

A．N2（O2）：通过灼热的铜网

B．CaO（CaCO3）：加水充分溶解，再过滤

C．CuO（木炭粉）：在空气中灼烧

D．CO（CO2）：通过灼热的木炭层

26、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．加固体药品

B．检查装置气密性

C．稀释浓硫酸

D．测溶液pH

27、如图中各装置是实验室中气体实验的常用装置，已知浓硫酸能吸水，常做干燥剂，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，常用于除去二氧化碳，请回答下列有关问题：

（1）我们已经知道了实验室制取氧气的三种原理，其中只用一种纯净物制氧气的化学方程式是 ，反应基本类型是   ，发生装置应选择 （填序号），收集方法应选择 （填序号），利用氧气   的性质．

（2）装置A、C都可作为实验室制气体的发生装置，相比A具有   优点．已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应较剧烈，发生装置应选择 （填序号）．

（3）实验室用过氧化钠和水反应的化学方程式为   ，若用该反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的接口的正确连接顺序为 ．

28、现有氧气、铁、二氧化碳、氧化镁、水、高锰酸钾、空气、碳酸氢铵等八种物质，其中由原子构成的是_________，属于非金属氧化物质的是________，是含氧化合物但不是氧化物的是________，含有元素种类最多的化合物是________，含有物质种类最多的是_______，含有氧分子的是_________。

29、我国抗击“新冠疫情”卓有成效，为全世界做出了贡献。

(1)“新冠”重症患者需要使用呼吸机供氧，氧气来自于空气。利用液态空气中各成分的_______不同，将氧气从空气中分离出来。疫情期间，医用氧气的需求量增大，_______(填“会”或“不会”)使空气中氧气含量大幅度减少。

【家用制氧机】利用空气制取氧气

【查阅资料】

①制氧机说明书部分内容：

名称：家用分子筛制氧机

制得气体成分：氧浓度≥90%(V/V)，水分含量≤-43℃(露点法)，二氧化碳含量≤100×10-6(V/V)，一氧化碳含量≤5×10-6(V/V)，无气味，固体物质含量≤1mg/m3。

②分子筛是一种人工合成的具有筛选分子作用的水合硅铝酸盐或天然沸石，有许多孔径均匀的孔道和排列整齐的孔穴，不同孔径的分子筛能把不同大小和形状的分子分开。

③根据资料卡，家用制氧机制取氧气的过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化，制得的气体属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)增强体质，做好防护是“抗疫”的有效方法。

①加强营养。一日三餐保证糖类、蛋白质、维生素等营养物质的摄入。

②勤通风消毒。家庭常用75%的医用酒精(主要成分乙醇C2H6O)消毒，乙醇分子中C、H、O原子的个数比为_______；次氯酸钠(NaC1O)也是一种常用的消毒剂，其中氯元素的化合价为_______。

(3)医用酒精除了有消毒作用，还可当作燃料来使用，酒精燃烧产物是二氧化碳和水。请写出乙醇燃烧的化学方程式：_______。

30、用适当的化学用语填空：

（1）2个氮分子_____。

（2）干冰中碳元素的化合价_____。

（3）人体中含量最多的物质_____。

（4）氯化钠中含有的阴离子_____。

（5）空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素、非金属元素组成的化合物_____

31、化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气 B．氮气 C．生石灰 D．熟石灰 E．氢氧化钠 F．小苏打”中选择适当的物质填空（填字母）．

①空气中体积分数最大的单质________ ； ②改良酸性土壤的碱________ ；

③常用作袋装食品干燥剂的是　________ ； ④可用来治疗胃酸过多的一种盐________ ．

32、化学就在我们身边，现有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体，选择适当的物质填空

（1）属于空气污染物的是_____________________；

（2）能支持燃烧的气体是______________________；

（3）充入食品包装袋中用于保鲜的气体是_____________________；

（4）绿色植物光合作用吸收的气体是 ________________________。

33、按照要求用化学用语表示或说出符号的意义。

（1）镁元素__________________________________；

（2）钠离子__________________________________；

（3）3Hg__________________________________；

（4）H2__________________________________；（只写微观意义）

（5） Ne____。 （只写和O相比, O不具备的意义）

（6）标出H2O2中氧元素的化合价__________________________________；

（7）写出数字2的含义。

①CO2__________________________________；

②Mg2+__________________________________；

34、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）给烧杯中的液体加热，应在烧杯底部垫石棉网，以防止______；

（2）胶头滴管用过后应______，再去吸取其他药品；

（3）给试管中的液体加热时，液体不得超过试管容积的______；

（4）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______。

（5）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签要______。

35、请用化学知识解释下列问题：

（1）从分子的角度解释：为什么墙内开花墙外香；______

（2）某些食品袋中有白色颗粒状固体“干燥剂”，主要成分生石灰。生石灰能作干燥剂的原因（用化学方程式表示）。______

36、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。如图为硅在元素周期表中的部分信息和氧原子结构示意图。

硅原子核外电子数为______，相对原子质量为______。氧原子核内x的数值为______，最外层有______个电子，在化学反应中容易______电子。

硅元素化合价为价和氧元素形成的氧化物的化学式为______。

37、某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题．

（1）图①装置制取气体的适用条件是________．

（2）图③装置相比图②装置的主要优点是________．

（3）实验室用固体和液体反应来制取O2  ， 选用的发生装置________，发生反应的化学方程式是________．

（4）实验室若用图④装置收集CO2时，气体应从________端通入．（填字母）

38、如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

(1)实验室用A装置制氧气的化学方程式是______。

(2)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和1g二氧化锰，并选用B装置来制氧气。该反应的化学方程式为______。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为装置______；二是将过氧化氢溶液加水稀释。此配制过程需要经过计算，______，稀释三个步骤。

如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为______g；在配制过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有______（填数字序号）。

①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

交流与反思：

①在称二氧化锰的操作中，若指针略向右偏转，要使指针居中的恰当操作是：______；

②若量水时仰视读数，则所配得过氧化氢溶液的溶质质量分数______5%（填“大于”、“等于”或“小于”）。

(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是______，属于______反应（填基本反应类型）；如果选用G装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否集满的方法是______。

(4)实验室可用金属与浓硫酸反应制取SO2气体，金属锌和金属铜都能与浓硫酸反应制SO2气体。欲制取一瓶纯净的SO2气体，最好选择金属______（填“锌”或“铜”），选择理由是______。

39、“保护环境，防止空气污染”是人们关注的热点问题，为改善空气质量我们可采取哪些措施？____(写二点)

40、水是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件，有了水，我们的地球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然生机。

（1）如图1，电解水的实验中，通电一段时间后，b玻璃管中收集到的气体是________。

（2）活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质，是因为它具有________的结构。

（3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此生活中人们常用________来区分软水和硬水，用________的方法降低水的硬度。

（4）我省大部分地区连年遭遇干旱，小明从家里挖的深井里取来一碗水，发现里面有很多浑浊物，想到用如图2所示方法进行过滤，图中有两处错误，其中一处是：______（写出一种错误即可）；改正后过滤，观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因有________（填一条即可）。

（5）淡水资源日益紧张，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机，积羽沉舟，滴水成河。请结合实际，写出一种节水措施________（合理即可）。