2024-2025学年（上）昭通九年级质量检测化学

1、碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是

A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始

B．装置Ⅱ的作用是收集产生的二氧化碳气体

C．反应过程中，固体中铜元素质量分数逐渐增大

D．试管中固体减少质量等于生成的二氧化碳的质量

2、互为同素异形体的一组物质是

A．水和双氧水

B．活性炭和木炭

C．石墨和金刚石

D．液氧和氧气

3、下列古代生产工艺中一定发生了化学变化的是

A．骨笛打孔

B．酱酒酿制

C．玉器雕琢

D．竹简刻字

4、具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是

A．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

B．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

C．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱

D．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平

5、人体中含量最多的金属元素是

A．Zn

B．Ca

C．Na

D．C

6、下列实验操作正确的是（       ）

A．闻药品的味道

B．检查装置气密性

C．添加固体块状药品

D．熄灭酒精灯

7、我国在部分地区启动了“酱油加铁”工程。这里的“铁”是指

A．元素

B．单质

C．原子

D．分子

8、归纳与整理知识点是学习化学的一种有效方法。某同学整理的以下说法不正确的是

①分子和原子的本质区别是分子可分而原子不可分

②石墨转变为金刚石是属于化学变化

③二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子，由于它们的分子构成不同化学性质不同

④铜是由铜原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由氯化钠离子构成

⑤一种物质生成其他物质的反应属于分解反应

⑥同种元素组成的物质不一定是单质，由不同种元素组成的物质不一定是化合物

A．①③④⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑥

D．②④⑤⑥

9、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．工业污水未处理可以排放

C．冰和水的共存物属于氧化物

D．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度

10、下列关于碳的氧化物说法正确的是

A．组成：二氧化碳和一氧化碳均由碳原子和氧原子组成

B．转化：CO和CO2只能通过化合反应相互转化

C．用途：CO2可用于灭火；CO可用来冶炼金属

D．危害：CO2会导致酸雨和温室效应，应彻底消灭；CO泄漏会引起中毒，发现应该立马打电话求救

11、期末测试紧张吗？不妨做个深呼吸，在教室的你吸入气体中含量最多的是

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．二氧化碳

12、下列有关化学实验与实验目的相符的是

A．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的

C．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

D．水墨画能长期保存是因为常温下碳的化学性质不活泼

13、淮南豆腐制作工艺驰名中外。下列手工制作豆腐的步骤中发生化学变化的是

A．磨浆

B．滤渣

C．煮浆

D．成型

14、在下列的各种变化中，只涉及到物理变化的是

A．滴水成冰

B．蜡烛燃烧

C．牛奶变质

D．葡萄酿酒

15、下列实验操作正确的是

A．读出量筒中液体的体积

B．用燃着的酒精灯点燃酒精灯

C．取液后的胶头滴管平放在桌面

D．将混合液倒入过滤器过滤

16、将一定质量的R和氧气（O2）置于密闭容器中点燃，一段时间后反应停止，冷却、测得反应前后各物质的质量，相关数据如表所示、下列说法不符合事实的是

A．X=3.2

B．R中一定含有氧元素

C．R中碳、氢元素的质量比为11:9

D．H2O和CO2的分子个数之比为2:1

17、下图所示的实验操作中，符合操作规范的是

A．测溶液pH

B．称量固体

C．稀释浓硫酸

D．倾倒液体

18、下列图示实验操作中，正确的是

A．铁丝在O2中燃烧

B．添加酒精

C．称量NaCl

D．读取液体体积

19、下列实验方案能达到实验目的的是

A．检验N2中混有少量O2：将带火星的木条伸入气体中

B．除去CO2中混有的少量CO：将气体通过灼热的木炭粉

C．分离铜粉与铁粉：加入足量稀盐酸，反应后过滤、洗涤、干燥

D．鉴别NaCl与CuSO4两种固体：分别取样，加水溶解

20、盐酸和硫酸的化学性质相似的原因是

A．都含有氢元素

B．都含有氢离子

C．都含有相同的酸根离子

D．都能与碱反应

21、如图是与电动汽车发展密切相关的锂元素的信息，下列关于锂元素的说法正确的是

A．相对原子质量是6.941g

B．核电荷数为3

C．质子数为6

D．属于非金属元素

22、下列物质在氧气里燃烧，生成物为黑色固体的是

A．硫

B．镁条

C．铁丝

D．木炭

23、下列实验过程与图像相符合的一组是

A．将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧

B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体

C．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

D．加热一定量的高锰酸钾固体

24、富硒大米具有较高营养价值。下图为硒元素在元素周期表中的信息与原子结构示意图。下列说法正确的是

A．硒原子的质子数为34

B．硒原子质量为78.96

C．硒元素在化学变化中易失去电子

D．硒化钠的化学式为NaSe

25、下列物质不属于合金的是

A．钢

B．18K黄金

C．黄铜

D．C60

26、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、一定质量的甲烷（化学式为CH4）在不充足的氧气中燃烧，甲烷完全反应，生成物只有CO、CO2和H2O，且总质量为20.8g，其中H2O的质量为10.8g，则CO2的质量为_____g。

28、某化学兴趣小组在探究Mg、Fe、Cu的性质时进行了如图所示实验．

（1）实验一中，发生反应的化学方程式为   ．

（2）实验二中，将实验一所得的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤．

①滤液中所含金属离子的成分可能是   （选填字母）．

A．Mg2+  

B．Mg2+和Fe2+

C．Cu2+和Fe2+

D．Mg2+、Fe2+和Cu2+

②确定滤渣成分的实验方案如表：

29、化学用语是学习化学的工具。请用化学用语（化学式或微粒的符号）填空：

（1）_____；

（2）氯化钠中阴离子的符号是_____；

（3）硫酸亚铁中铁元素的化合价_____。

30、在生产生活中，你会发现“化学就在身边”，请填空：

(1)鸡蛋能提供主要营养素是______；

(2)利用洗洁精______作用清除油污；

(3)“海水稻”富含硒，硒是人体必需的______（选填“微量”“常量”）元素；

(4)高原缺氧中的“氧”指的是______（填“元素”“分子”或“原子”）；

(5)生活中将硬水转化为软水的方法是______。

31、按要求写化学符号或指出化学符号表示的意义：

（1）两个氮原子______；

（2）3个五氧化二磷分子______；

（3）两个氢离子______；

（4）2H2O______。

32、能直接构成物质的主要微粒：①分子、②原子、③离子，请用序号填空：氯化钠是由____构成；二氧化碳是由____构成；金属镁是由____构成。

33、（11分）下图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

（1）仪器名称：a   ，b   。

（2）B图的装置可用来制取一种具有助燃性的气体，写出制取该气体的化学方程式： ，该装置操作上的优点是   。

D装置操作上的优点是 。

（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式   ，若用E收集一瓶干燥的氧气，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是 （填名称），并将图E补充完整。

（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_________（填字母）。

A．氢氧化钠溶液   B．碳酸钠溶液

C．硫酸钠溶液   D．澄清石灰水

34、金属在日常生活中随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属．

（1）铝、铁、铜是常见金属．下列生活用品中，主要利用金属导热性的是     ．

①铁制成铁锅   ②铜作导线   ③铝制易拉罐

（2）为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如图：

①金属A是       ；金属B是   ．

②操作a的名称是       ．

③写出步骤②所涉及的化学反应方程式：       ．该反应属于 （填基本反应类型）反应．

35、在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从某河流江取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题。

用如图简易净水器对水样进行初步净化。其中使水样通过小卵石和石英砂层主要除去不溶性杂质，通过__________层以除去色素及臭味，利用了其__________性；

36、化学在生活中无处不在，请用相关知识填空。

（1）用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可以用__________区分硬水和软水；

（2）水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质不同，原因是______；

（3）夏天，盛放冰棍的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______；

（4）新型冠状病毒疫情爆发期间，为防止病毒传播，防疫人员在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液味，这种现象表明______；天气越热，消毒液味弥漫越快，这说明______。

37、某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。

(1)充分反应冷却后，天平仍然平衡的是______(填字母序号)，另一个实验中，指针偏向刻度盘_____边(填“左”或“右”)失去平衡的原因是_______。

(2)比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，要使天平反应后仍平衡，B组应进行的改进是___ 。

(3)通过学习我们知道：①原子是由原子核和核外电子构成的。②决定原子种类的是核内质子数。③最外 层电子数决定元素的化学性质。④化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。根据以上的信息从原子结构的角度看，对“原子是化学变化中的最小粒子”的正确理解是：原子在化学变化中只有_______可以变，_______不能变。

38、空气中氧气含量测定的实验。

（1）利用图1装置进行实验:

①红磷燃烧的主要现象是_________，符号表达式为________。

②若实验时没有用止水夹夹紧乳胶管，在红磷燃烧时，会观察到烧杯中导管口冒气泡，产生这一现象的原因是________，会导致最终测得的氧气含量________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验过程中实验装置（如图2所示）内的压强、温度和氧气浓度的变化趋势（如图3所示）。

①表示温度变化的曲线__________。（填“X”或“Y”）

②根据图3中压强曲线回答问题：

CD段气压减小的原因有___________；DE段压强增大的原因是___________。

③根据图3可知，红磷燃烧_________（填“能”或“不能”）将瓶内空气中的氧气消耗完全。

39、从分子的角度解释下列现象

(1)酒香不怕巷子深；

(2)50mL的水和50mL的酒精混合体积小于100mL。

40、盛放石灰水的瓶子内壁会有一层白膜，其成分是_____（写化学式），它是怎样形成的？（用反应方程式表示形成原因）_____；怎样除去这层白膜？（用化学方程式表示）_____。