1、石灰石是一种重要的建筑材料。取石灰石样品 ag, 在一定条件下完全分解(样品中的杂质受热时不参加反应),相关量的变化如下图。下列说法正确的是
A.M点对应的固体物质有两种
B.反应后产生气体的总质量为(b—a) g
C.向N 点对应的固体加水,放出热量
D.0~t₂min内, 固体中钙元素的质量分数不变
2、下列物质的名称与化学式对应正确的是
A.氧气O
B.二氧化碳CO
C.过氧化氢H2O2
D.食盐ClNa
3、实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因,解释错误的是
A.浓盐酸——防止挥发
B.生石灰——防止与反应
C.浓硫酸——防止吸水
D.溶液——防止与
反应
4、高昌区申报创建自治区“文明城市”,下列做法有利于环境保护的是
A.焚烧落叶,减少垃圾的运输量
B.共享单车出行,减少汽车尾气
C.加高烟囱,减少二氧化硫对环境的污染
D.大量使用农药和化肥,增加农作物产量
5、下列对实验现象的描述,正确的是
A.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在空气中燃烧发出白光
D.硫在氧气中燃烧有刺激性气味的气体生成
6、鉴别和除杂是重要的实验技能,实验方法正确的是
A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气
B.用灼热的铜丝除去氮气中的氧气
C.通过观察固体颜色鉴别木炭粉和氧化铜
D.用澄清石灰水除去二氧化碳中的一氧化碳
7、我们通过化学的学习,强化了安全意识,提升安全素养。下列做法不正确的是
A.熄灭酒精灯——用嘴吹灭
B.闻气体气味——用手轻轻扇闻
C.油锅着火——用锅盖盖灭
D.火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻
8、化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是
A.:只能表示2个一氧化碳分子
B.:该符号中的数字“2”表示2个氢原子
C.:只能表示氩原子的结构示意图
D.:只能表示金属银
9、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是
选项 | 劳动实践 | 化学知识 |
A | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有导电性 |
B | 回收铝制易拉罐 | 铝易与氧气反应 |
C | 用干布擦净被雨水淋湿的自行车 | 防止铁生锈 |
D | 用天然气作燃料生火做饭 | 天然气的成分是甲烷,甲烷具有可燃性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是
A.油锅着火时,立即加水
B.用嘴吹灭蜡烛,是利用降低可燃物的着火点
C.新鲜牛奶变质,发生了缓慢氧化
D.发现煤气泄漏,立即打开排风扇
11、用如图装置进行实验,将装置倾斜,管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是
A.氢氧化钠固体和水
B.镁条和稀盐酸
C.二氧化锰和过氧化氢溶液
D.大理石和稀盐酸
12、下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是
A.硫酸亚铁、铜、氯化银
B.硫酸亚铁、铜、硝酸银
C.铁、硫酸铜、硝酸银
D.硫酸亚铁、硫酸铜、银
13、下列相关事实用粒子的知识解释正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 浓盐酸敞口放置一段时间后浓度降低 | 盐酸分子易挥发 |
B | 盐酸和硫酸具有相似的化学性质 | 它们都含有氢元素 |
C | 碳酸钠的水溶液显碱性 | 溶液中含有氢氧根离子 |
D | 氯化钠放入水中,很快就“消失”了 | 氯化钠分子在水分子的作用下,向水里扩散 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、如图所示的四个实验中,数字编号处所指物质的选用正确的是
A.①木炭
B.②浓氨水
C.③空气
D.④氮气
15、《本草纲目》记线,穿心莲有清热解毒、凉血、消肿、燥湿的功效。穿心莲内酯(化学式是C20H30O5)是一种天然抗生素。下列关于穿心莲内酯的说法中正确的是
A.穿心莲内酯是一种氧化物
B.穿心莲内酯由碳、氢、氧三种元素组成
C.穿心莲内酯由55个原子构成
D.穿心莲内酯中碳元素与氧元素的质量比为4:1
16、下列图像中有关量的变化趋势能正确反映其对应叙述关系的是
A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧
B.电解水实验中,产生氢气和氧气的质量关系
C.在密闭容器中引燃红磷
D.红磷燃烧测定空气中氧气的含量
17、热爱劳动是中华民族的传统美德。下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 家务劳动 | 化学知识 |
A | 用醋做凉拌菜时闻到醋酸味 | 分子在不断运动 |
B | 用活性炭除去冰箱中的异味 | 活性炭具有吸附性 |
C | 用烘干机热风烘干潮湿的衣服 | 温度升高时水分子变大 |
D | 用真空塑封机将食物抽真空并密封保存 | 降低氧气的浓度,以延缓食物氧化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、在化学知识抢答赛活动中,老师拿出一张卡片,标有“Cu”,要求学生说出其含义,下列说法中错误的是( )
A.
B.
C.
D.
19、老师上课时用一块棉手帕浸泡在酒精溶液中,待均匀湿透后取出,用火点燃,当手帕的火焰熄灭后,发现手帕完好无损。下面同学解释正确的是
A.小红认为:纯属魔术,看到的是一种假象
B.小明认为:酒精能降低棉布的着火点
C.小华认为:手帕上的水汽化吸热,使手帕的温度低于棉布的着火点
D.小悦认为:酒精跟棉布反应,使棉布的着火点升高
20、我国古代炼丹家魏伯阳在《周易参同契》中描写到:“金入于猛火,色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在强热的条件下
A.易氧化
B.很活泼
C.很稳定
D.导热性
21、分类是学习化学的方法之一下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是
A.液氧、氯化铜、硫酸铜、空气
B.、二氧化锰、天然气、稀有气体
C.、氢氧化钙、盐酸、煤
D.、冰水混合物、高锰酸钾、石油
22、密闭容器内a、b、c、d四种物质,在一定条件下反应。一段时间后测得反应前后各物质的质量如表中所示。下列说法正确的是
物质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 15 | 8 | 8 | 0 |
反应后质量/g | 3 | x | 4 | 16 |
A.x=8,则b一定为催化剂.
B.d一定是单质,c可能是化合物
C.反应过程中,c和d变化的质量之比为4:1
D.若a与c的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与c的化学计量数之比为3:2
23、超氧化钾(KO2)可作氧气源,用于煤矿井下救援。KO2能与水反应迅速放出氧气,发生的反应为,则X的化学式是
A.H2
B.K2O
C.KH
D.KOH
24、以下是“铜绿性质实验”的操作抓拍,规范的是
A.取用铜绿
B.塞紧瓶塞
C.加热铜绿
D.处理废渣
25、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别软水和硬水 | 分别滴加等量的肥皂水 |
B | 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 | 分别加入少量二氧化锰粉末 |
C | 除去H2中混有的少量CO | 通过灼热的CuO |
D | 鉴别氮气和二氧化碳两种气体 | 将气体分别通入澄清石灰水中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是
A.“百炼成钢”——生铁经过不断煅烧捶打,降低含碳量后变成钢
B.“遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断运动
C.“人要实,火要虚”——增大可燃物之间空隙,加大反应物接触面积,燃烧更旺
D.“冰,水为之,而寒于水”——物质的状态不同,化学性质不同
27、下列是化学实验室中常用仪器,请用下列仪器名称回答问题:
(1)写出仪器名称
A___________C___________G___________H___________
(2)取用块状固体药品应使用___________,取用一定量液体试剂,需使用的仪器是___________。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的__________________。
28、根据下表中的数据,回答下列问题:
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 34.0 | 40.0 | 45.6 | 51.1 | 56.3 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)20℃时KCl的溶解度是_______;
(2)20℃时将20gKCl与50g水混合,充分溶解后,所得溶液为_________(填“饱和”或“不饱和”);
(3)上表两种物质中____________的溶解度受温度的影响大。
29、用化学符号或名称填空。
(1)铜元素___________。
(2)氦气___________。
(3)氯离子___________。
(4)5个二氧化硫分子___________。
(5)2Si___________。
(6)A13+___________。
30、石景山区保健所为每个班级配发了消毒液,如图,其有效成分为次氯酸(HClO)。
(1)次氯酸中,氯元素的化合价为______。
(2)次氯酸很不稳定,只存在于水溶液中。在光照的条件下,发生反应:2HClO2HCl + O2↑,该反应的基本反应类型为_____。
31、化学式H2O表示很多意义,请任意列举其中的两项:___________、___________。
32、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)20°C时,甲、乙、丙三种固体物质的溶解度大小关系是_____________。
(2)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提纯乙。
(3)将30°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10°C,则其溶质质量分数不变的是______物质。
33、根据图示实验,请你回答下列问题:
【探究一】探究氧气的工业制法
(1)工业上常利用分离液态空气法制取氧气,流程如下,请回答相关问题
利用该方法的原理是利用了氧气和氮气的______不同,属于______变化。
【探究二】探究氧气的化学性质
(2)实验Ⅰ中水的作用为______。
(3)实验Ⅱ为铁丝的燃烧实验。
①步骤a中,将铁丝绕成螺旋状的目的是______。
②请写出铁在氧气燃烧的文字表达式______。
③实验Ⅱ中,可观察到步骤b中铁丝不能燃烧,步骤c中铁丝能燃烧,说明铁丝燃烧的剧烈程度与______有关。
(4)通过以上实验,说明氧气是一种化学性质______(填“很活泼”或“不活泼”)的气体,能与许多物质发生化学反应。
34、现代新型礼炮使用环保气弹,实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料,通过氧气瓶输入氧气,使乙醇在炮筒内燃烧,产生二氧化碳和水,乙醇燃烧的文字表达式为_____。该反应体现了氧气_____的性质。氧气瓶中的氧气来自于工业制备,工业上制备氧气利用分离液态空气的方法,属于____(“物理”或“化学”)变化。
35、写出下列反应的文字表达式:
(1)在空气中加热铜片_________________________________
(2)镁条在空气中燃烧________________________________
(3)磷在空气中燃烧___________________________________
(4)氧化汞加热分解___________________________________
(5)钠在氯气中燃烧___________________________________
36、用化学符号填空。
(1)引起温室效应的气体是___________;
(2)用作刻画玻璃的是____________;
(3)两个铜原子 ____________ ;
(4)碳酸钙中钙元素呈正二价____________ ;
(5)地壳中含量最多的元素和人体内含量最多的金属元素组成的化合物是 _____________ ;
(6)利用FeO吸收和利用CO2的反应化学方程式为6FeO+CO22X+C,X的化学式为___________ 。
37、如图是化学课堂中常见的实验。
回答下列问题:
(1)用图1实验装置探究二氧化碳的性质:①由C烧杯中的实验现象可得到CO2的化学性质为_______,②A烧杯中的实验现象为_______。
(2)用图2实验装置测定空气中氧气的含量,管1中白磷燃烧的化学方程式为_______。
(3)用图3实验装置验证可燃物燃烧的条件,烧杯中热水的作用为_______。
38、实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)小华在实验室制取二氧化碳,他选用的仪器是__________________(填序号),药品是_________,如何判断该气体已收集满: _______________。
(2)若补充一种仪器_________(填仪器名称),再利用题中给出的仪器,还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置,该反应的化学方程式为___________。用此法制取氧气,当气体收集完毕,集气瓶正放在实验台后,应进行的操作是_______________,再继续拆除装置,整理仪器。
39、水是一种重要的自然资源。
(1)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是__________。
(2)在水变成水蒸气的过程中,发生变化的是__________(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
(3)在日常生活中,常用__________区分硬水和软水,可以用__________的方法来降低水的硬度。
40、化学是造福人类的科学。其分支之一能源化学-使用新能源汽车可节约化石燃料。
(1)煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为_____________;
(2)为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源_______;
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可立即盖上锅盖,其灭火原理是______________;
(4)利用活性炭的________性可以有效地去除冰箱异味;
(5)氢气被誉为“最清洁的能源”,原因是____(用方程式表示)。
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