1、按文字提示填写古诗文内容。
①当今社会的发展离不开人才,所以需要人才。清朝龚自珍的诗句 , 就表达了选择人才的重要性。
②从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们的人生观:王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗 。 我们能感觉王勃的乐观态度。
③《春夜喜雨》中表现雨后万紫千红的情景的诗句是 。
④《芙蓉楼送辛渐》表达诗人内心高尚纯洁的诗句是 。
⑤《江畔独步寻花》表达诗人对和平宁静生活的喜爱的诗句是 。
⑥要珍惜青春年华,不然,老时一事无成,只能徒然叹息。在《长歌行》中的诗句“________________________________”说明的就是这一道理。
⑦__________________ ,犹有花枝俏。
⑧一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“ ,旁观者清。”诗人苏轼的名句“ , 。”说明的就是这个朴素的道理。
2、我能把词语补充完整。
傲然( )( ) 争相( )( ) ( )( )整整 密密( )( ) ( )( )静静
妖魔( )( ) ( )( )奋斗 妥妥( )( ) 接( )连( ) 得意( )( )
3、大家不要把这件事想的太难了,_____________________,我相信到时候是会有办法的。(填一句谚语)
4、拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。
yí pō xuē kuí
化险为( ) ( )有成就 瘦( ) 夺( )
bó péng zhēn guān
船( )( )松 坚( ) ( )察
5、写出下面句中加点词语的近义词。(5分)
(1)我们院里住着一位老人,儿女不在身边,非常孤独。( )
(2)张老师说话的声音很温柔。( )
(3)小木偶的头疼得越来越厉害( )
6、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________,
________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】说说你对所填诗句的理解。
【3】通过这首诗你明白了一个什么道理?
7、阅读古诗《元日》,完成习题。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
【1】 “元日”是指________________。“瞳瞳”指的是__________________________________。
【2】诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象,描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。
【3】你还读过哪些描写我国传统节日的诗句?试着写出两句。
______________________________
8、课外阅读。
秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了,
忘掉一个夏天的烦恼;
高粱红着脸儿笑了,
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟,
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了,
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶,
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天,我们会重新长满树梢。
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏,
秋天永远会向我们微笑。
【1】第一节作者运用______________的修辞手法,描绘了一派______________的景象。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。______
(2)从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。______
【3】这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者____________之情。
【4】雨过天晴,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一个事物,具体描写它的情态。
________________________________
9、课内语段阅读。
没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
这是作者对嘎羧________、________的描写。“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”表达了嘎羧对辉煌过去的深深________与________。
10、课内阅读。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
【1】从下列哪些事物的表现中可以看出傍晚的荷兰是寂静的?( )(多选)
A.奶牛
B.晚霞
C.挤奶人
D.船只
【2】“忘记”一词,一般用于_______________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_________,这样写的好处是_____________________
【3】画“ ”的句子是描写晚霞的句子,描写晚霞的作用是( )
A.交代了时间
B.烘托出草原的美
C.突出草原的安静
D.告诉读者下文写夜晚的宁静
【4】这段话主要运用了__________描写,其“真正的荷兰”主要表现在_________________
【5】文段最后一句的作用是( )
A.说明作者看到了荷兰的真正面目
B.表达了对荷兰美景由衷的赞美
C.说明荷兰是真正的牧场之国
D.纠正大家以前对荷兰的错误印象
【6】想一想“漆黑的夜晚”和“微弱的光芒”是不是矛盾,请简要说明理由。
_______________________________________
11、课内阅读。
十六年前的回忆(节选)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】用概括内容的形式,给这段文字换个题目:《________________》。
【2】文中父亲外貌描写的句子所起的作用是:________________
【3】“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”“瞅”在这里字面的意思是______,“父亲瞅了瞅我们”是告诉我们_______________。
【4】这短文字写了父亲和我们在法庭上的表现,是采用__________的方法来写的。
12、阅读。
台湾的蝴蝶谷
①祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景象非常迷人,有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
④蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
【1】用“﹏﹏﹏”画出文中第三自然段的中心句。
【2】文章中划横线的句子是( )
A.比喻句
B.感叹句
C.中心句
【3】根据课文内容判断句子正误。(正确的打“√”,错误的打“×”。)
(1)蝴蝶谷因为蝴蝶而闻名。______
(2)蝴蝶谷只有黄颜色的蝴蝶。______
(3)台湾岛的自然环境,为小蝴蝶们的生活提供了必要条件。______
(4)读了第②自然段,我好像看到小蝴蝶们千里跋涉,兴致勃勃飞向蝴蝶谷的情景。______
13、课外类文阅读。
童年乐事(节选)
林海音
我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夫竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿(sǒng yǒng)着大人讲下去。
母亲时代的儿童教育和我们现在的不同,妈妈那时候交给张妈一块钱,叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去。游艺园里面什么娱乐都有,你可以听文明戏,可以听京戏,也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”,看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓,看露天电影……大戏场里是男女分座的,有时观众忽然叫“好”,原来“扔手巾怕儿的”演员们正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去,扔得美,接得准,难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场,已经夜半,我们才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑、不折不扣的快乐。
【1】在括号里填入合适的词语。(不能重复)
(________)的快乐 (________)的快乐 (________)的快乐
【2】文中写了________、________这两件乐事。
【3】“越听越怕,越怕越要听”表现出孩子________的心理。
【4】游艺园里面还有什么娱乐项目?请你发挥想象,把省略号省略的内容补充出来
________________________________________
【5】从短文中选择令你感触深刻的句子摘抄下来,并作出批注。
__________________________________________
14、课内品读
《再见了,亲人》
大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
【1】写出文中下列词语的近义词。
崎岖( ) 清楚( ) 代价( ) 深情厚谊( )
【2】用“ ”划出反问句,改为陈述句_______________
【3】“已经送了几十里“这句说明_______________________
【4】大嫂为志愿军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,回忆一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?
____________________________________
15、按要求改写句子。
(1)那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)______________________________________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句
________________________________________________________________
16、仿照示例,改写句子。
例:靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
成长是一个漫长而充满挑战的过程。______
17、读句子,体会人物的内心,再从提供的词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(词语:满怀期待 忐忑不安 垂头丧气)
____________________
18、照样子写句子。
例:小白兔一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
(1)我一边_________,一边_________。
(2)_____一边_______,一边_________。
例子:小白兔连忙挎起篮子往家跑。
(3)同学们连忙____________________。
(4)______连忙____________________。
19、按要求写句子。
1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)
3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)
20、把肯定句改成双重否定句
①我的童年是在大自然里度过的。
_________________________
②最使我着迷的还是绿叶。
_________________________
21、快乐写作园。
在你的生活中,会遇到很多人,选择一个你最熟悉的人,通过具体事例反映出他(她)的性格特点,可以结合人物的语言、外貌、动作、心理等方面的描写,注意详略得当,题目自拟。
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