台湾省嘉义市2025年小升初（1）语文试卷带答案_台湾省嘉义市2025年小升初（1）语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、精彩回顾。
（1）来到西塞山前，看到山青水绿，鸟飞鱼跃的景象，我不禁随口吟出张志和《渔歌子》中的“____________，____________”两句词来。
（2）爱国诗人陆游临终前写了一首绝笔诗，其中“____________”一句表明诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙。
（3）《少年中国说》（节选）开头以“故今日之责任，____________，____________”表明自己的观点。
（4）冰心奶奶在《忆读书》中回忆了自己读四大名著《西游记》《红楼梦》《______》《______》的感受。
（5）从《我的“长生果”》中，我知道了：作文，要写____________，但是真正打动人心的东西，应该是____________。
（6）《九成宫醴泉铭》是我国著名书法家______的______（字体）代表作。
（7）《观书有感》其一中的“____________？____________”告诉我们不断学习新知识的重要性：他还告诫我们，读书要做到三到，分别是心到、眼到、______。
（8）《己亥杂诗》是______（作者）写的，诗中有两个成语是____________、____________。
（9）从日本作家清少纳言的作品《______》中，我了解到了四季之美，学会了______的写作手法。
2、词语积累｡
( )( )欲流皓月( )( ) 崇( )峻( )
夕阳( )( ) 旭日( )( ) 悬崖( )( )
( )( )吐艳喷薄( )( ) 郁郁( )( )
姹( )嫣( ) 落英( )( ) 层( )( )翠
3、用“乘”字组成合适的词语填在括号里。
（1）这道题应该用（____________）去做。
（2）妈妈累了，在大树下（_____________）。
（3）在公交车上，我们要做个文明（_____________）。
（4）今天，我（____________）去奶奶家。
4、联系课文内容，解释下面词语的意思。
1．胤恭勤不倦
恭：________ 勤：________
2．夏月则练囊盛数十萤火以照书
练囊：___________
盛：__________
3．世传李白读书山中，未成，弃去。
未成：__________
弃去：__________
4．过小溪，逢老媪，方磨铁杵
老媪：__________
铁杵：__________
5、我会按顺序写声母。

6、阅读理解。
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此还。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
【1】前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？
____________________________________________
【2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________
【3】诗人用___、___两字写出了江水的浩大声势，用___、___两字写出了江流回旋激荡之态。
7、阅读下面的古诗词，完成练习。
青玉案①·元夕
[宋]辛弃疾
　　东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。　　蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。
（注释）①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。⑩阑珊:零落稀疏的样子。
【1】《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的________。
【2】描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（　　）。
A.东风夜放花千树。 B.更吹落，星如雨。
C.宝马雕车香满路。 D.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
【3】结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
____________________________________
【4】词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。
【5】下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（　　）。
A.“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比喻新颖奇特，而又贴切自然。
B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。
C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。
D.“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。
8、王之涣《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”前两句把壮阔雄浑的万里河山，形象地概括在短短的十个字中，有咫尺万里之势。请你具体说说后两句的妙处。
______________________________________________________________________

9、阅读。
有一天，当太阳车从天空（驰弛）过的时候，普罗米修斯跑到太阳车（那哪）里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一（棵颗）火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧（塾熟）食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
【1】用“√”画出括号里正确的字。
【2】这段话共有两句，第一句讲了_______________，第二句讲了_________________。这段话是讲_______________。
【3】根据第二句话的内容，用“因为……所以……”这一组关联词，写两个句子。
（1）____________________
（2）____________________
【4】省略号省去了火的很多作用，你能补写几条吗？
_________________
10、阅读短文，回答问题。
爱是什么
爱是什么？爱就在我们身边。
草地上的两只小猫，亲亲热热抱成一团，快乐地打滚。
黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去，又冲进急流把它托起。
蜜蜂飞呀飞，找到一棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家，喊爸爸妈妈、兄弟姐妹一起去采集花蜜。
一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里，赶快挣脱树妈妈的手，飘下河去，托起蚂蚁漂向岸边。
……
这就是爱，爱，就是心里呀，装着别人。
【1】读了文章，你觉得爱是_____________________________________
【2】你在生活中看到过像文中的小猫、黑熊、蜜蜂、树叶与蚂蚁之间的事情吗？请你写一两句话吧！
___________________________________
11、课内阅读。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开　脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们（希望愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细　精美）化石的发现，他们离这一（希望　愿望）的实现已越来越近了。
【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。
【2】短文中“这一历史进程”是指__________________。
【3】短文中画“____”的句子的意思是__________________。
12、种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（）。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为（），努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么( )，显示出( )。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
（1）文段选自（）作家（）写的（）。（3分）
（2）按课文内容填。（4分）
（3）写出下列词语的近义词。（6分）
优雅（）勃勃生机（）能量（）
（4）树木的“不确定”是指什么？这里的“不确定”又是指什么？我们的生活中可能遇到哪些“不确定”？（4分）

（5）为什么“在不确定中生活的人，能比较经验起生活的考验”？请举例说明。（4分）
13、阅读下面语段，回答问题。
①这样你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
②语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善、与人格的提升，其最终目的是要全面提高学习者的语文素养。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。
④而教科书只是给你们搭建了一个平台。
【1】将上面句子排成一段意思连贯的话，按顺序写序号为：_______________。
【2】第②句中有一处标点不当，应把________删掉。
【3】第③句中有一处语序不当，应把________放到____________前面。
【4】这段话在第________句里表明了主要观点。
14、根据提示，完成练习。
①我写作的时候，常常为我面前一个个有色彩，有声音的方块字而动情。②它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，又像。③在书法家笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化。④许多书法作品不仅是人类艺术宝库中的瑰宝，还是中华民族的艺术瑰宝。
【1】第①句中有一处标点使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。
___________________________________________________________________
【2】请仿照画波浪线的句子，在下面横线上把第②句内容补写完整。
_____________________________________________________
【3】第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
____________________________________________________________________

15、语言·运用
（1）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（用修改符号修改病句）
__________
（2）从以下事物中选择一种，仿照例句将其颜色描写得更生动。
漓江的水天边的红霞雨后的天空
例：在我的窗前，有一棵白桦、仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
__________
16、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
______________________________________________________________
(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
______________________________________________________________
缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
______________________________________________________________
(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
______________________________________________________________
17、句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。
1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
2．同学们非常尊崇王老师。（修改病句）
_____________________________________________________________________
3．自卫，难道不是为了更好地进攻吗？（换种说法，使意思不变）
_____________________________________________________________________
4．对方的矛如雨点般向他刺来。（缩句）
_____________________________________________________________________
18、改为“把”字句和“被”字句。
A．战士们藏起了朱德的扁担。
“把”字句：__________________________________________
“被”字句： _________________________________________
B．鲁班抓住树根和杂草。
“把”字句：__________________________________________
“被”字句：__________________________________________
19、按要求写句子。
1.男孩把灰雀捉走了。（改为“被”字句）
_________________________
2.英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩写句子）
_________________________
20、按要求改写句子。
1．这样死了，比鸿毛还轻。（改成疑问句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．功课没做完，不能去看电影。（改成疑问句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．司马迁写史记。（扩句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．司马迁悲愤交加。（改成双重否定句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．司马迁打消了这个念头。（改成双重否定句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？（改为陈述句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？（改为陈述句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、快乐习作。
每个人都有一方自己喜欢的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，还可能是那村头的那片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的？你在那最喜欢干什么？你为什么喜欢那里？请你将它写下来向大家介绍一下，别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。