2024-2025学年（上）河池九年级质量检测化学

1、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、镁、锌组成的混合物和足量的盐酸充分反应，生成氢气0.2g，则混合物的质量可能是

A．2.4g

B．2.7g

C．6.5g

D．8.9g

3、焊接金属时，能做保护气的一组气体的是

A．氢气、氮气

B．氢气、氧气

C．二氧化碳、氧气

D．氮气、氩气

4、已知CaS、KHSO3、CaSO4中硫元素的质量分数为n%，则氧元素的质量分数为

A．n%

B．1-2.25n%

C．2.25n%

D．无法确定

5、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示可能为氧化物的是

A．

B．

C．

D．

6、“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是

A．分解反应有多种物质生成，所以有多种物质生成的一定是分解反应

B．由一种分子构成的物质一定是纯净物，所以含不同种分子的物质一定是混合物

C．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

7、下列有关水的说法正确的是

A．地球上的总水储量很大，但淡水很少

B．活性炭可将硬水软化

C．蒸馏得到的水不一定是软水

D．通过过滤可以除去水中所有的杂质

8、《天工开物》中记载烧制青砖时“火候足，止薪之候，泥固塞其孔，然后使水转釉”。该过程的主要化学反应为：。下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．的相对分子质量为28克

C．中铁元素的化合价为+2价

D．塞住砖窑的通气孔，窑内柴火会较快熄灭，是由于缺少可燃物

9、从水分解的微观模拟图(如图)中我们能获得许多信息，其中错误的是

A．化学反应前后，元素的种类不变

B．化学反应前后，分子种类改变

C．水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的

D．该反应为分解反应

10、古籍《辍耕录》记载，“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫磺涂木片顶端分许，名日发烛，盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴，下列说法不正确的是

A．松木发火说明松木具有可燃性

B．将松木削薄为纸片状有助于发火和燃烧

C．“发烛”中的松木燃烧，必须达到自身着火点

D．硫磺是“发烛”发火和燃烧的催化剂

11、歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺，下列说法正确的是

A．间苯二胺由16个原子构成

B．间苯二胺含有

C．间苯二胺是由碳、氢、氮元素组成的混合物

D．间苯二胺中碳、氢元素质量比为9∶1

12、大米、面粉、豆类在温度为30C-80，相对湿度超过80%时，容易发生霉变，滋生黄曲霉菌，其衍生物约有20种。其中以黄曲霉素B，的毒性最大，致癌性最强。黄曲霉素B的化学式为C17H12O6，下列有关该物质的说法正确的是

A．黄曲霉素B1由36个原子构成

B．黄曲霉素B1中碳元素氢元素、氧元素的质量之比是17：12：6

C．黄曲霉索B1中氧元素的质量分数最小

D．黄曲霉素B1由三种元素组成

13、钒主要用于制造高速切削钢及其他合金钢和催化剂。钒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关说法不正确的是

A．钒元素属于金属元素

B．钒原子核内有23个质子

C．钒元素的相对原子质量是50.94

D．钒原子的中子数为23

14、关于化学方程式的意义的说法不正确的是（   ）

A．表示各物质之间的质量比

B．表明了反应的条件

C．表明了反应的速率

D．表明化学反应的反应物、生成物

15、下列关于分子性质的说法正确的是

A．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了

B．白糖在热水中比在冷水中溶解的快，是因为温度越高，分子运动越快

C．干冰制冷过程中，分子发生了改变

D．水冻成冰后，分子不再运动

16、硼氢化钠（NaBH4其中氢元素的化合价为﹣1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（　　）

A．含2个氢分子

B．硼元素的化合价为﹣5

C．只含一种非金属元素

D．Na、B、H三种元素的原子个数比为1：1：4

17、实验是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是

A．检查气密性

B．加热液体

C．称量氯化钠

D．倾倒液体

18、对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是（　　）

A．3H--表示三个氢原子

B．3H2O--表示三个水分子

C．Al3+--表示铝元素的化合价为+3

D．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

19、在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物

B．降低可燃物的着火点

C．使温度降到可燃物的着火点以下

D．使可燃物与氧气隔绝

20、化学用语是国际通用的化学语言。下列化学用语表达正确的是

A．镁原子的结构示意图：

B．氯化铁中铁元素的化合价：

C．表示过氧化氢由氢气和氧气组成

D．表示2个硝酸根离子

21、日本不顾国际社会的强烈反对，将核污水排放入海洋。所排核污水中有大量的氚，氚是指核内有1个质子和2个中子的氢原子，下列示意图能正确表示氚原子结构的是

A．

B．

C．

D．

22、每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是

A．加油站、面粉厂必须严禁烟火

B．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒

C．天然气泄漏，应立即打开排气扇

D．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭

23、下列溶液能使无色酚酞试液变红的是

A．石灰水

B．稀盐酸

C．食盐水

D．稀硫酸

24、我国万米深海潜水器“奋斗者”号载人舱外壳材料采用的是钛合金，钛的生产过程中发生的反应之一为：，下列说法正确的是

A．该反应为置换反应

B．反应前后碳元素的质量改变

C．TiO2是氧化物

D．钛合金的熔点比金属钛高

25、一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．的值是12

B．参加反应的甲和乙的质量比为2：7

C．丁可能是单质

D．该反应属于化合反应

26、在蜡烛燃烧的过程中，发生的变化是

A．只有化学变化

B．只有物理变化

C．既有化学变化，又有物理变化

D．既没有化学变化，也没有物理变化

27、化学用语是化学的基本工具，请用化学用语填空：

(1)2个氧气分子________                  

(2)3个氢氧根离子________

(3)二氧化碳中碳元素的化合价________     

(4)氧化铝______________

28、“水是生命之源”，生活中我们常常接触雨水、河水和自来水等。

（1）要除去河水样品中的色素和异味，可向河水样品中加入__________。

（2）过滤是净化水的方法之一，此操作中玻璃棒的作用是_________。

（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型自来水消毒剂，它在水中发生反应的化学方程式为：4K2FeO4＋4H2O=2Fe2O3＋8KOH＋3X↑，则X的化学式为__________。

29、生活中蕴含着丰富的化学知识。

（1）森林发生火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是______。

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能。

30、生活中处处有化学，请利用所学有关知识解决下列问题。

(1)影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象；产生这种景象可用的物质是_____ (填化学式)；

(2)白酒中的溶剂是_____(填化学式)

(3)自来水厂对天然水净化处理得到自表水的过程中，下列操作:①过滤②吸附③消毒④蒸馏，其中没有用到的是_______(填序号)；

(4)铁锈蚀实际上是铁与空气中水、_____(填化学式)等发生化学反应的过程。

31、根据图示的实验回答问题：

（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_____（答一点）。

（2）B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____；

（3）C中的水不能用细砂代替的原因是_____；实验D中发生反应的文字表达式为_____，瓶底部放有少量水的原因是_____。

（4）E实验中，观察到大烧杯中A的现象是_____。

（5）F实验中，甲试管收集到的气体是_____（填化学式），该实验说明水是由_____组成的。

（6）指出G图中两处明显的错误：①_____；②_____。

32、下图①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

(1)氧元素的相对原子质量为_________，钙元素的原子序数(即质子数)为________；

(2)D原子中X=_______；

(3)以上A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是________；

(4)B和______属于同种元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)。

33、下列物质：①75%的酒精 ②碳酸钠 ③冰水混合物 ④液氧⑤铜

⑥液态空气⑦二氧化硫 ⑧过氧化氢溶液 ，其中属于混合物的是_______；属于

氧化物的是_______；含有氧分子的是_________(填序号).

34、氧气是初中化学最重要的物质之一、请回答：

(1)下列是木炭在氧气里燃烧的实验操作图。

(a)实验操作_______中现象说明，木炭完全燃烧生成了二氧化碳气体；

A.坩埚钳取木炭 B.加热木炭到发红

C.木炭在氧气里燃烧 D.澄清石灰水变浑浊

(b)木炭燃烧过程中化学能转化为_______ 。

(2)做铁丝燃烧实验时，要预先在集气瓶底部放少量的水或细沙，以防止_______；铁丝末端系上火柴是为了_______。写出铁丝燃烧的文字表达式_______。

35、水是生命之源爱护环境防止水污染，刻不容缓。为此，九年级化学探究性学习小组对水质状况进行有关检测：

（1）用活性炭除去水中的异味利用了活性炭的_____。

（2）生活中降低水的硬度常用的方法是_____。水可以电解，水可以电解的化学反应方程式_____。

（3）若要鉴别软水与硬水，可以加入_____进行鉴别。

36、写出下列变化的化学方程式并填空。碳在氧气中燃烧___；镁带在空气中燃烧___；

37、化学是一门以实验为基础的科学。请根据图示装置回答下列问题：

(1)图中a仪器的名称_________。

(2)某同学在实验室用A E装置制取氧气，反应的化学方程式为___________。

(3)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为_______，为了随时控制反应的发生或停止，制取二氧化碳的发生装置应选用________(填字母序号)，如用D装置收集二氧化碳，则气体应从_______(填“b”或“c”)端通入。

(4)为了解装置C优点的原因，某实验小组在装置C中连接了压强传感器，从而测定实验过程中试管内气体压强变化的情况(如图F、G)，下列说法正确的是_______(填序号)。

①ab段试管中液面上升

②bc段固体和液体脱离了接触

③c点的对应操作是打开弹簧夹

38、化学是一门以实验为基础的科学，而科学探究是奇妙的过程，下面开启我们的探究之旅。

实验一：探究性质与变化

(1)过程Ⅱ中观察到溶液不变色，过程Ⅲ中观察到______，过程Ⅳ中观察到______。

(2)该实验微观上，说明分子具有的性质是______。宏观上，从物质的性质或变化的角度分析，你得出的结论是______（写一点）。

实验二：探究验证质量守恒定律。

(3)甲同学用A装置探究质量守恒定律，发生反应的化学方程式为______。

(4)乙同学用B装置探究质量守恒定律，造成天平的指针向右偏转的原因是______。若将本实验中的烧杯换成带有气球的锥形瓶，如上图C所示，其他操作不变，最后天平平衡。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到______。

(5)试从微观角度解释质量守恒的原因是______。

39、通过化学课程的学习，我们收获很多。

收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：

（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______；雨雪等自然现象证明空气中有________。

（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________（填写一条化学性质）。

（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_____________。

（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两种常见的有害气体__________、____________。

收获二：认识实验仪器，规范操作是实验成功的前提，请回答：

（1）实验室的液体药品一般保存在__________中，实验室倾倒液体药品时，标签要朝向__________，目的是________________________________。

（2）量取8mL水，应选用__________（10mL或50mL）的量筒。

（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的_________。

收获三：甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”，陈老师和他们一起进行了认真的分析。

（1）甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是：

 _________________________________________________________（写一条）。

（2）乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是：

 _________________________________________________________（写一条）。

（3）丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是：

_________________________________________________________（写一条）。

40、医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌．小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水69.00g放入烧杯中，然后加入2.00g二氧化锰，完全反应后，测得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g．请回答下列问题：

（1）二氧化锰在反应中的作用是       ，生成的氧气为 g．

（2）该双氧水溶液的溶质质量分数．（写出计算过程，结果保留2位小数）