1、看拼音,写同音字组词。
yè 作(______) (______)晚 树(______)
dào 来(______) (______)路 河(______)
2、在括号里填上合适的量词。
一(_____)军舰 一(_____)垂柳 一(_____)秧苗
一(_____)翠竹 一(_____)队旗 一(_____)石桥
一(_____)小蝌蚪 一(_____)墙 一(_____)大秤
3、比一比,再组词。
径(______) 铺(______) 拼(______) 准(______)
经(______) 捕(______) 饼(______) 推(______)
4、辨字组词。
瑟_______ 核_______ 既_______ 狠_______ 嫁_______
琴_______ 孩_______ 即_______ 狼_______ 稼_______
5、填上合适的词。
( )的日子 ( )的麦田 ( )的洪水
( )地生活 ( )地想 ( )地游戏
九( )大山 一( )小河 一( )农田
6、解释下列带点的词,再说说诗句的意思。
(1) 茅檐低小,溪上青青草。
茅檐: 溪上:
(2)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
醉里: 吴音:
相媚好: 翁媪:
7、现代诗阅读。
纸船—寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着—留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】写出下列词语的近义词。
倘若—____________ 无端—____________
【2】全诗托物言情,诗中的“白船儿”寄托着诗人对____________________的思念与热爱,“我要它到的地方”指____________________。
【3】朗读这首诗时,语调要____________________,语速要____________________,如果把这首诗编入你积累的小诗集,你会把它分到____________________类。
8、阅读诗歌,回答问题。
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
【1】解释下面词语的意思。
林樾:_______ 意欲:________
【2】本诗中哪一句描写了牧童的静态?哪一句描写了牧童的静态?
_____________________________________________________________
9、阅读下面一段话,再回答问题。
天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……
【1】这段话出自________国作家_________写的_____________一文。
【2】用“﹏﹏﹏”画出拟人句。
【3】这段话主要写了什么?反映了凡卡的什么心情?
__________________________
10、(一)课内阅读。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
1.下列与“盯”一样表示“看”的意思的词语是( )
①望 ②言 ③走
2.当看到叶子上长蚜虫以后,种葫芦的人是怎样想的?用“ ”画出来。
3.画“ ”的句子连用两个感叹号,表现了种葫芦的人怎样的心情?
11、阅读理解。
阳光
①清晨照进你卧室的第一缕阳光,实际已经走了大约1.5亿千米的路程。走完这些路程,只花了它们大约8.3分钟的时间。因为光总是以极高的速度在宇宙中传播。幸运的是,阳光并没有直接照射在地球上,否则这里就不会有任何生命存在。大气层是一层厚厚的空气,它像柔软的被子一样包裹着地球。它是一个很好的保护层,大部分阳光都被它反射回了宇宙,只有一小部分可以穿透大气和云层。但就是这一点儿阳光,已经足够维系地球上的全部生命了。
②夜的黑暗过后,阳光照亮了你的房间,你又能看见所有的东西。阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大,如果你直视太阳的话,它甚至会灼伤你的眼睛。
③我们不仅通过亮度来感知日光,也通过热量来感知它,这种热量就是太阳能。大气层只给我们留下了一部分阳光,否则的话,所有的海水都要被煮沸了。大气层同时也保持着地球表面的温度,不让热量太快地散失到字宙中去。这就好像一辆停在阳光下的汽车,它的里面总是比外面要暖和。
④并不是所有的太阳射线都对我们有好处,相反,还有会害我们,比如紫外线。大气中的特殊气层——臭氧层过滤了绝大部分紫外线。虽然我们看不到这些射线,但当我们被黑时,就会注意到它们。我们的皮肤保护着身,不让它受大的伤害。
⑤有时下了一场阵雨,如果与此同时阳光从云隙中穿进出来,那么你就可能看到彩虹:这就是彩红的颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。所有的颜色都是从同样的白色阳光中变化出来的。
【1】短文是从阳光的传播_____________、_____________、_____________、_____________等几个方面来介绍阳光的的。
【2】概括课文的内容______________________________
【3】大气层有什么作用?联系短文内容说一说。
___________________________________________
【4】画横线的句子用了什么说明方法?有什么好处?
________________________________________
【5】走完这些路程,只花了它们大约8.3分钟的时间。句子中的大约能否删掉?为什么?
_____________________________________
【6】下列说法正确的是( )
A.臭氧层对我们有伤害。
B.彩虹的七种颜色都是从同样的白色阳光中变化来的。
C.我们不可以通过亮度和热度来感知太阳。
12、阅读加油站
可是,使苏珊感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。' .
1. 根据意思写出本段的四字词语。
(1) 比喻花样多端,种类繁多。( )
(2) 非常平常。( )
2. 两个“”写出了同学们的行为让苏珊彻底放松了。“”和“”都说明了苏珊是非常在乎没有头发,戴着帽子这件事的。
3.“那样甜”“那样美”写出苏珊内心。
4. 用文中加点的词语造句。
没有……没有……
13、阅读短文,回答问题。
一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌着采蜜授粉。
桃花们张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花,舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里,他便大叫大骂:“去!去!去!你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝,把蜜蜂赶跑了。
后来,所有的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。 自私和吝啬不仅失去了朋友,同时也毁掉了自己。
1.在括号里填入恰当的词语。
( )的桃子 ( )地凋谢 欢迎( )
( )的蜜蜂 ( )地跑走 摇动( )
2.文中画线的句子应该读出 的语气。
3.小桃花不但失去了朋友,而且毁掉了自己,是因为 。
4.最后一个自然段中的“朋友”指 。
5.把文中最喜欢的句子工整地抄下来。
14、课外阅读。
薛谦学艺
战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。
送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”
从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。
【1】联系上下文写出下面词语的意思。
犹豫:____________________________
精益求精:________________________
【2】薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了?
______________________________
【3】秦青是怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?
_______________________________
【4】读了这篇文章,你有什么收获?
______________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)你知道狗是会叫的。(改为反问句)
___________________________
(2)因为他近视,就没有发现刮了一根胡子。(用加点词语写句子)
______________________________
(3)蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
_______________________________
(4)公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。(修改病句)
___________________________
16、小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。(用关联词连成一句话)
____________________________________
17、照样子,写句子。
例:邓小平爷爷把树苗扶正。
树苗被邓小平爷爷扶正。
(1)邓小平爷爷把树坑挖好了。
___________
(2)邮递员黄狗把包裹单送到了门口。
___________
18、读采访结果,仿写句子。
树很快乐,喜鹊也很快乐。________很________,________也很________。
19、改成反问句:听到这个消息我喜出望外。
_____________________________________________________
20、照样子改写句子。
1.例:乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。
21、习作天地。
漫画往往意味深长,能引发我们的思考。请你仔细观察下面的漫画,根据你对漫画的理解写一篇习作。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。
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