2024-2025学年（上）五家渠九年级质量检测化学

1、归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关归纳推理错误的是

A．单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质都是单质

B．H2、CO、CH4都具有可燃性，都可用作燃料

C．化学变化前后原子的种类、数目和质量都不变，因此元素的种类和质量也不变

D．从Fe、O2、NaCl的构成来看，构成物质的粒子有原子、分子和离子

2、化学式是学习化学的重要基础。下列物质化学式书写正确的是

A．氖气Ne2

B．氧化铝AlO

C．干冰CO

D．碳酸钙CaCO3

3、为验证Mg、Cu、Zn的金属活动性顺序，不可选用的一组物质是

A．MgCl2溶液、Cu、Zn

B．Mg、Cu、ZnCl2溶液

C．Mg、Zn、Cu、盐酸

D．MgCl2溶液、Zn、CuCl2溶液

4、在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如下表所示，下列说法正确的是

A．参加反应的乙、丙质量之比是1：1

B．该反应一定是分解反应

C．待测值是20

D．丙是生成物

5、隐形飞机是人们通过研究仿生学，并且应用了最新的技术和材料，终于在庞大的飞机上也实现了隐形。隐形飞机的目的是让雷达无法侦察到飞机的存在，虽然是最为秘密的军事机密之一，但隐形技术已经受到了全世界的极大关注。我国歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机，其隐身材料的合成原料之一为间苯二胺。下列有关间苯二胺的说法，正确的是

A．间苯二胺相对分子量为98

B．间苯二胺中氢元素的质量分数最大

C．间苯二胺由6个碳原子8个氢原子和2个氮原子构成

D．间苯二胺中碳元素与氢元素的质量比为9：1

6、我国著名化学家傅鹰说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”下列有关化学史的说法错误的是

A．张青莲主持测定了铟元素相对原子质量的新值

B．阿伏伽德罗创立了分子学说

C．道尔顿发现了元素周期律并编制出元素周期表

D．拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分

7、氨气是未来汽车燃料的春天！氨气燃烧的微观过程如图所示，下列分析正确的是

A．参加反应的甲、乙分子个数比为1:1

B．其基本反应类型为置换反应

C．反应前后分子种类没有改变

D．反应过程中有温室气体产生

8、中国秉着对人类文明负责的态度郑重承诺：2060年前努力达到“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。“碳中和”中的“碳”是指

A．碳原子

B．二氧化碳

C．碳单质

D．含碳物质

9、下列化学用语书写正确的是

A．2NH3——氦气

B．Cu+2——铜离子

C．2H——2个氢原子

D．A1O——氧化铝

10、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作不正确的是

A．保存大理石于细口瓶中

B．闻气体气味

C．分离固液混合物

D．量取液体

11、有关物质的量，说法正确的是

A．物质的量的符号是“M”

B．1mol任何物质都含有相同的微粒数

C．摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一

D．物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系

12、盐酸和硫酸的化学性质相似的原因是

A．都含有氢元素

B．都含有氢离子

C．都含有相同的酸根离子

D．都能与碱反应

13、“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

14、关于原子、分子、离子的说法中，错误的是

A．氯原子和氯离子的质子数相等

B．原子的质量主要集中在原子核上

C．分子和原子的根本区别是分子可分，原子不可分

D．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子

15、N2是重要的化⼯原料，N2和H2反应的微观⽰意图如下｡下列说法正确的是

A．反应前后分⼦种类和数⽬发⽣变化

B．常温下N2的化学性质很活泼

C．和按个数⽐1：1进行该反应

D．由⼀个氮元素和三个氧元素构成

16、物质结构决定性质，性质决定用途。，下列因果关系判断错误的是

A．干冰升华过程吸热—可用作人工降雨

B．一氧化碳气体有可燃性—可用于燃料

C．氢氧化钠能与酸反应—可用于改良酸性土壤

D．金刚石很硬，石墨很软—是由于碳原子排列方式不同

17、规范操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是

A．取用固体粉末

B．熄灭酒精灯

C．量取液体

D．倾倒液体

18、下列相关事故处理正确的是

A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

B．厨房内天然气泄漏，立即打开排气扇

C．高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离

D．家用电器着火，用水扑灭

19、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、氙气具有极高的发光强度，在照明技术上用来填充光电管、闪光灯和氙气高压灯。氙元素在元素周期表中的信息如图所示，下列表述不正确的是

A．氙属于稀有气体元素

B．氙的中子数为 54

C．氙的元素符号为Xe

D．氙的相对原子质量为 131.3

21、下列物质由离子构成的是

A．氖气

B．氯化钠

C．一氧化碳

D．石墨

22、刘庄教授被国际纯粹与应用化学联合会评为汞元素代言人。如图是汞在周期表的信息，说法错误的是

A．质子数为80

B．相对原子质量为200.6g

C．核外电子数为80

D．属于金属元素

23、有关燃烧的条件的实验，如图，下列说法正确的是

A．热水的作用只是提供热量

B．烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中

C．红磷燃烧与白磷燃烧产物不同

D．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点

24、形成化学观念是学习化学的重要目的之一。下列对不同化学观念的认识正确的是

A．结构观：原子一定是由质子、中子和电子构成的

B．守恒观：氢气与氧气反应，一定生成水

C．变化观：花香四溢、风吹草动都能说明分子在不断地运动

D．能量观：化学变化常伴随能量的变化，这些能量能被人类合理利用

25、有关2H2 +O22H2O的叙述正确的是(       )

A．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水

C．氢气加氧气点燃等于水

D．2g氢气和lg氧气反应生成2g水

26、下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A．观察气体颜色

B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味

D．倒入澄清石灰水

27、某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示，回答问题。

(1)用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_______(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。

(2)为了使各物质与氧气充分反应，操作方法是____，图示实验中，有火焰产生的是____(填字母)，写出C中反应的实验现象：_____。写出B中反应的文字表达式：_____。

(3)A中水的作用是_______，C中水的作用是_______。

(4)写出图示三个实验的共同特点是_______(写出一点即可)。

28、蜡烛是由石蜡和棉线组成的。

（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度_____（填“大”或“小”）。

（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是_____；

（3）取一火柴梗，平放人火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，说明火焰的_____部分温度最高。

29、水是重要的自然资源。合理开发利用水资源，推进社会发展与进步。

(1)①自然界中的水含有不溶性杂质，可通过___________除去。(填基本操作)可加___________去除水中的颜色和异味。(填物质名称)

②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是___________；

③“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为：，则X的化学式为___________；

④“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是___________。

A．水是氧化物，能赋予生命

B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡

C．水能为人类提供能量

D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气

(2)工业上常用水制取水煤气，其原理为碳与水蒸气在高温条件下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为___________。

(3)油罐着火时用水喷淋灭火，其灭火原理是___________。

(4)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会___________(填“升高”“降低”或“不变”)。

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的___________作用。

③把100g20%的硫酸铜溶液稀释为10%的稀溶液，需要加入水的质量为___________。

(5)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要___________。

30、请从①二氧化碳   ②氧气     ③水蒸气     ④氮气

选择符合题意的物质，用序号填空：

（1）饼干在空气中放置久了会变软_____；

（2）无气味的气体，澄清的石灰水敞口放置会变浑浊______；

（3）支持燃烧和供给呼吸____；

（4）食品包装袋内会充入____防腐。

31、一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示：

（1）步骤①对应的作用是_____，步骤③对应的作用是_____，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，实验室过滤所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗（含滤纸）和_____ （填仪器名称），该仪器在过滤过程中的作用是_____；

（2）家中可以用_____  鉴别硬水和软水， 若观察_____的现象则为硬水。通过_____的方法降低水的硬度。在实验室里，若要得到净化程度最高水的水，可用_____的方法；

（3）下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是_____。

①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌   ②工业废水直接排入江河中

③生活污水集中处理和排放   ④为提高农作物产量，大量使用化肥农药

（4）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。如图为电解水的装置，B试管中得到的气体是_____，通过此实验证明水是由_____组成的，写出水电解的反应文字表达式_____。

32、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

A   B C D E F

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a   ；b 。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），其中二氧化锰起 作用。

（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的制取装置是     。装入药品前要先   ，请写出用石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：   。

（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于   。

33、将浑浊的河水净化的实验过程如下图所示：

（1）操作①必须使用的玻璃仪器有：漏斗、   和烧杯，若经操作①，

所得液体a仍浑浊，其原因可能是   （填写序号）。

①漏斗内的滤纸有破损 ②漏斗下端未靠在烧杯内壁 ③漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）若液体a有异色异味、液体b无异味异味，则加入物质B是   （填“明矾”或“活性炭”）。

（3）若液体b为硬水，则操作③可以是   。

a. 过滤 b. 蒸馏 c. 加明矾、搅拌、静置

34、水不仅是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！

某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水，打算对其进行净化（实验一）。并将净化后的水按最右图所示通电，通过电解水实验来探究水的组成。（右图实验二）

实验设计右图所示。

（1）该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯，先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，按上图的实验一进行_______操作)，除去水中的不溶性物质。实验过程中玻璃棒的作用是________________________。

（2）过滤后，小明观察到过滤后得到的水澄清透明，但水中散发出一股异味，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所说的物质是____________。往水中加入该物质后吸附后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，此时小明兴奋的大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”。此时过滤后的水你认为就是纯水吗？______（填“是”或者“不是”），你的理由是_______________。

（3）小明将步骤（2）中净化后的水分成两杯。往第一杯水中加入肥皂水并搅拌，发现没有产生泡沫，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是_______（填“硬水”或“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前必须先将其转化成软水。家庭生活中常用来降低水硬度的方法是____________________。

（4）小刚取上面步骤（2）中净化后的第二杯水，利用实验二装置探究水的组成。

①通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体。而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是___________。由此可以得出电源的正极应该是__端（选“A”或者“B”）

②在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管b中所收集的气体，可以使__________，说明它是________；而试管a收集到的气体能燃烧， 燃烧时发出________色火焰，火焰上罩上一干而冷的烧杯，杯壁上有产生___________，说明该气体是__________。

③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是___________________________，该化学反应的类型属于__________________。（填“分解反应”或“化合反应”）

通过该实验，他们可以得出的结论是：水是由______元素和_______元素组成的。

（5）为防止水质恶化，在生活中除了节约用水外，还应积极的保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是______。

A. 将生活污水排入河里 B. 在河边种植花草树木

C. 将生活垃圾随手丢入或倒入河中 D. 工业污水未经处理直接排入河中

（6）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，自觉的保护水资源，请为你家设计几条节水的方案：____________________________________________________（至少一条）

35、实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据下图回答有关问题。

（1）用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ，此时选择A为气体发生装置，则该装置需改进的一处是 ；收集氧气时不能选择的收集装置是   （填字母）。

（2）若用B、E装置制取氧气，其反应的符号表达式为   ，在该反应中的固体物质所起的作用是 作用；小宋在准备检验E中氧气是否收集满时发现实验室木条已用完，小颜提出使用实验室的药品同样可以验满，则下列验满方法可行的是   （填字母）。

A．将加热后的铁丝伸到集气瓶口 B．将红热的木炭伸到集气瓶内

C．将红热的木炭伸到集气瓶口 D．将澄清石灰水倒入瓶内

36、请在A-H八种物质中，选择符合题意的物质，用字母填空。

A活性炭     B铜     C氧气   D酒精     E二氧化碳     F氮气     G石墨       H稀有气体

（1）可用作导线是___________________；

（2）能制作铅笔芯的是__________________；

（3）能用于净水的是_______________________；

（4）可用于填充霓虹灯的是__________________；

（5）实验室常用的燃料是________________________；

（6）能产生温室效应的气体是________________________；

（7）充入食品包装袋中用于防腐的是_________________________；

（8）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是__________________。

37、某化学兴趣小组同学进行了测定空气中氧气含量测定的拓展探究。

(1)实验一的主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连接好仪器，用弹簧夹夹紧胶皮管，通电使红磷燃烧。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。

①该实验中红磷需稍过量，目的是_______________。写出红磷燃烧的反应的文字表达式（或符号表达式）_______________。

②实验成功后，最终集气瓶中水的体积约为_______________mL。

③该实验还可推论出氮气的物理性质是_______________。

(2)实验二是同学们查阅资料获得的信息：利用气压传感器测定空气中氧气体积分数，图1是相应的实验装置图，图2是集气瓶内气压的变化情况。下列有关图2的分析不正确的是_______________。

A．BC段气压增大的主要原因是燃烧放热

B．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低

C．DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶

D．若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

38、化学是以实验为基础的学科，下列是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。

（1）实验A：集气瓶内放少量水的目的是_____，写出该反应的化学方程式_____。

（2）实验B：某同学用B装置验证质量守恒定律，反应结束后，能得出质量守恒定律实验结论的现象是_____（填序号）。

a、白磷燃烧产生大量白烟　     b、气球先变大后变小　    c、反应前后天平始终平衡

（3）实验C：实验现象是_____，说明CO2具有的性质是_____。

（4）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入C中一段时间，观察到纸花变_____色。

39、某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知，该装置气密性良好；反应前木炭粉和氧化铜的质量为 12.80g，玻璃管质量为52.30g；反应后玻 璃管及其剩余固体的总质量为 64.81g，装置 B 增重 0.22g，装置 C 质 量未改变(N2不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响)。

(1)玻璃管中的实验现象是______。

(2)由题干数据______可知，实验中木炭和氧化铜反应后的气体成分中含有CO2，再 由_________(列式推演即可)可知还产生了另外一种气体 CO。

(3)玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出，否则会使 B 装置的增重数据________(“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

(4)实验评价：该套实验装置的缺陷和改进措施是_______。

40、质量守恒定律是化学由定性走向定量的第一步

（1）早在1673年，英国化学家波义耳在一个敞口容器中加热一种金属， 结果发现反应后的质量增加了，原因是_____。

（2）硝酸铜受热分解会产生种污染空气的有毒气体，该气体可能是（________）

A、N2 B、NO2 C、NH3 D、SO2

（3）电解食盐水可制烧碱：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑，则X的化学式为_____。