1、比一比,再组词。
吹________ 怦________ 处________ 什________
次________ 评________ 外________ 计________
2、换偏旁部首成新字,再组词。
掠(掠过)凉(凉水) 浪( )____( )
组( )____( ) 汪( )____( )
3、表达鲁迅坚决与反对派斗争到底,全心全意为人民服务的志向的名句:
________________________________________________________
4、看拼音,写词语。
shì jiè(____) fāng shì(____) chéng gōng(____)
fǎn fù(____) jiǎn dān(____) zì yóu(____)
5、读《揠苗助长》,你能用本文中的成语填一填吗?
人们常用________来形容非常疲乏,一点力气也没有了。用________来比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。当我们兴趣很浓,兴头很高时,我们可以说________。
6、阅读诗歌,回答问题。
写生
清晨,我去写生
在盛开的花朵上,
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上,
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里,
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中,
写下奔腾的松涛。
写呀,写呀,
写下小草的信念,
写下野花的情愫,
写下大山的坚定,
写下瀑布的力量……
写呀,写呀,
画夹上,写着我彩色的梦。
【1】你知道什么是写生?你有过写生的经历吗?
_____________________________________________
【2】在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物?
______________________________________________
【3】张开你的想象的翅膀,给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话?写下来吧!
______________________________________________
7、课本链接吧。
赠汪伦
[唐]李白
______乘舟将欲行,忽闻岸上踏______。
桃花潭水_________,不及汪伦送我情。
【1】把古诗补充完整。
【2】判断对错
《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。(____)
古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。(____)
8、读一读,按要求做题。
大自然的语言
别以为只有人才会说话,大自然语言。
这语言到处都是,细心观察就会发现
白云飘得高高,明天准是晴天。
蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞。
树桩上一道道的圆圈,一圈就是一年大自然的语言,真是妙不可言。
粗心大意的人永远看不见。
【1】从文中找出一对反义词。
________——________
【2】从文中我又知道了三种大自然的语言。
________________
9、阅读课文片段,完成练习。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】给下列加点字注音。
空虚(______) 头涔涔(______) 泪潸潸(______)
【2】《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______,文章紧扣“_______” 二字,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝_______和_______。
【3】选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。
【4】面对如此匆匆而过的时间,你有何感想?
___________________________________
10、阅读短文后作答。
保护地球,中国在行动!(节选)
科学技术成几何倍速度递增,给人类社会带来前所未有的进步和发展,使物质文明精神文明极度丰富,人类实现登月、遨游太空,潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动,坐着点击鼠标便可轻松(浏览 欣赏)世界。生命质量得到空前提升,现代医疗技术(制造 创造)出一个又一个生命奇迹,人口数量不断刷新,仅中国六十年前为四亿人口,而今增至十多亿……
然而,现代科技给人类带来光明便利的同时,也将给人类带来前所未有的灾难,人类必须清醒客观地看到这一(严酷 残酷)的现实。
老龄化趋势(沉重 严重)。随着人口攀升,转基因产品,各种催生食品异化着人类。人类自身代谢排放是生存环境不可忽视的重要污染源:电子垃圾释放铅、镉、汞等废弃毒物,伤害人的神经系统、肾脏系统;汽车尾气排泄废气,一氧化碳、烟油化合物、铅化合物、甲醛等毒性物质,碳、氮、苯、铅,对人体心肺系统、呼吸系统、神经系统、血液慢性浸蚀。
诸多种种更使得空气中附着物比重加大,诸多污染积累热量:普遍的燃烧煤炭、天然气,使温室气体增加,太阳辐射增强;地表水减少,使地温升高。还有无度采伐,森林资源锐减,造成沙化;矿产资源开发,改变地质构造,植被不同程度遭到破坏,同样造成沙化。人类赖以生存的地球无法承受人为毁损之灾。
【1】用“√”选择括号内恰当的词语。
【2】第二自然段在文中的作用是______________。
【3】科学技术的发展为人类带来了哪些好处?用横线在原文中画出来。
【4】科学技术的发展会给人类带来哪些灾难?用波浪线在原文中画出来。
【5】世界地球日是____月_____日。
【6】读完短文,你明白了什么?
_________________________________________
【7】请写一句保护地球的宣传标语。(不超过25字)
________________________________________
11、课内阅读
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然响起了
掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】读下面的句子,通过加点的字,体会到了英子怎样的心情,写一写。
(1)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
____________________________
(2)英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
_____________________________
【2】为什么同学们给英子两次掌声?
第一次:_______________________
第二次:_____________________
【3】在生活和学习中,你想把掌声送给谁?说说原因。
___________________________
12、阅读语段,完成练习。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
【1】上面的语段节选课文《_____________》,作者是_________。
【2】回顾原文内容,原文按照时间顺序,重点写了__________、__________除夕、正月初一、正月十五这几天描述得较为详细,其他的日子则一笔带过,这样写使文章主次分明、重点突出。
【3】语段通过描述做年菜、__________、__________、__________、__________、__________、守岁等活动。来表现“____________________”的特点。
13、课内阅读。阅读下面的文段,回答问题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,( )减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,( )减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】在文中括号里填上适当的关联词语。
【2】用所填关联词语写句子。___________________
【3】作者在介绍赵州桥时,运用了____________的说明方法。
【4】这段话的总起句是________________
14、课外阅读
把耳朵叫醒
他是一个年轻的画家,但他很孤独,因为他贫困潦倒,无人赏识。
后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。虽然报酬极低,但他仍像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。
他无钱租用画室,只好借用一间废弃的车库代替。可事情并没有如他期望的那样出现转机,微薄的报酬仍然入不敷出。他如一只困兽,在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。有一段时间,他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯,陷入空虚与无望的黑暗中,周围静得可怕,又似乎吵闹不休。他夜夜失眠,手中的画笔也颓然搁下,没了灵感,没了生机。
更令他心烦的是,每次熄灯后,老鼠就“吱吱”地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙,但疲倦的身心让他干什么都没劲,只好听之任之。反正是失眠,他就去听老鼠的叫声,他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地,他听到了一种美妙的音乐,如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。
那只小老鼠不只在夜里,白天偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没有吓唬它,它便得意忘形地在不远处做着各种动作,表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友,他则成了它的观众,彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后,它竟大胆地爬上他的画板,并在上面有节奏地跳跃,他默默地享受着一种难以言传的情意。
不久,年轻的画家被介绍到好莱坞,去制作一部以动物为主题的卡通片。这是他好不容易才得到的机会,他似乎听到理想的大门朝他“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的,道路却是坎坷的。他设计的好多卡通形象被一一否决,他再度陷入了举步维艰的境地。他开始怀疑自己是否具有作画的天赋。
在一个漫长的午夜,他突然听到“吱”的一声,那是老鼠的叫声。那一刻,灵光乍现,他拉开灯,支起画架,画出了一只老鼠的轮廓。
一个伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。
这位年轻画家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特·迪斯尼。
原来,灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样,谁会想到,曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠,会成为世界上最负盛名的卡通形象?谁又会想到一度迷惘与失落的迪斯尼会名噪全球呢?
把耳朵叫醒,注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。
1.根据意思从文中找出相应的成语。
(1)收入不够开支。( )
(2)自信事情做得合理,心里很坦然。( )
2.“如果不是这样”中的“这样”指_________________________________________________。
3.对第6自然段中“理想的大门朝他‘吱’的一声开了一条缝”应该怎样理解?
________________________________________________________
4.你从本文画家成功的例子中获得了什么启示呢?
________________________________________________________
5.根据你对文章的理解,请你给文章换两个题目,并说明为什么。
________________________________________________________
15、小明急得直跺脚。(用加点的字仿写句子)
______________得________________。
16、照样子,改写句子。
例:小小的虫子吸引住了达尔文。
达尔文被小小的虫子吸引住了。
小小的虫子把达尔文吸引住了。
(1)老虎吓跑了百兽。
________________________________________________________________________
(2)妈妈做好了饭菜。
________________________________________________________________________
例:弟弟说悄悄话。
调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。
(3)河水流过。
________________________________________________________________________
(4)同学们读起书来。
________________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
改为陈述句:_________________________
2.所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句:__________________________
18、改成被字句。
汗水把衣服浸透了。(改为被字句)
____________
19、按要求改写句子。
1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________
2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________
20、根据提示完成句子练习。
(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)
(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)
(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)
21、习作。
写一种你熟悉的小动物,可以描写它可爱的样子及生活习性,也可以把你和这个小动物之间发生的趣事与下来,题目自拟,400字左右。
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