1、根据课内所学填空。
1.荷叶罗裙一色裁,__________________。
2.__________________,轻舟已过万重山。
3.__________________,一个好汉三个帮。
4.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:__________________,__________________;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
2、我会拼一拼,写一写。
r-òu(_____) x-ǚ
(______) t-i-(_______)
tiào
j-(_____) jué h-ùn
(_____) r-ēng
(_______)
3、看拼音,写词语。
阳光透过树叶的fènɡ xì( )照射下来,我们shū fu( )地躺在草地上,rèn pínɡ( )微风吹过发梢,xiù( )着林中的花香,看着鸟儿在树上yuè( )动,畅谈着cénɡ jīnɡ( )一起度过的快乐时光,此情此景,真是令人táo zuì( )。
4、看拼音写词语,力求书写类观。
dǐ yù________ 害xiū_______ 倾fù______ xiōng yǒng péng pài_________
5、看拼音,写词语。
xián qì( ) jīnɡ huánɡ( ) chénɡ fá( )
duò luò( ) fēnɡ zhenɡ( ) qiū yǐn( )
6、读诗句,完成练习。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】解释词语。
护田:_____________________。
送青来:__________________。
【2】判断对错。
(1)这两句诗采用了对偶,拟人的修辞手法,赋予了山水人的感情,显得既生机勃勃又清新幽雅。(______)
(2)“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”,意思的主人打开了门,就会看见青翠的山峰。(______)
(3)诗人写出了山水对湖阴先生的深情,山水主动与人相亲,表现了人的高洁。(______)
7、阅读短文,完成练习。
水乡行 沙白
水乡的路,水云铺;进庄出庄,一把撸。
渔网作门帘,挂满树;走近才见,几户人家住。
榴火白红,柳线舞:家家门前,锁一副。
要找人,稻花深处;一步步,踏停蛙鼓……
蝉声住,水上起幕雾;儿童解揽送客,一手好橹。
【1】这首诗描写的是江南水乡____________(季节)的景色,从__________、__________、__________、________
等词语可以看出。
【2】根据诗的内容,下列说法正确的一项是( )
A.“儿童解揽送客”中可以看出水乡儿童自信、傲慢。
B.“柳线舞”运用的是比喻的修辞手法。
C.“榴火自红,柳线舞:家家门前,锁一副”说明生活在水乡的人很少。
D.从全诗看,诗人为我们描绘了一幅田园风景画,优美、宁静,让人流连忘返。
【3】读了这首诗,你体会到作者怎样的感情呢?
_______
8、把古诗补充完整,并回答问题。
静夜思
床前明( )光,
疑是地( )霜。
举( )望明( ),
低( )思故乡。
【1】请在括号中将诗词补充完整。
【2】这首诗是唐代诗人(____________)写的。(李白 杜甫 白居易)
【3】第一行和第三行都是写诗人(_____________) 到的,第二行和第四行都是写诗人 (___________) 到的。(想 看)
9、课内阅读我最棒。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如反复思量,觉得秦王还是不会信守承诺的,一到客舍,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,说:“秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
【1】蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意?用文中句子回答。
______________________________________________________________________________
【2】“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”蔺相如这样说的目的是什么?
___________________________________________________________________________
【3】蔺相如提出要举行隆重的典礼,目的是什么?
_____________________________________________________________________________
10、阅读短文,回答问题。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约34.6米,体重约81吨左右,相当于大概6头大象或300头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟 竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游约30公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,大鲸还有这样一些本领:从静止不动,立(即 既)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一(棵 颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模(仿 妨)鲸的体形,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
(1)在文中的括号内用得不正确的字上画“×”。
(2)选择正确的说法,在括号中画“√”。
①鲸是一种哺乳动物。( )
②鲸是鱼类的一种。( )
③鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。( )
(3)“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”是什么意思?
______________________________________________________________
(4)文章是从哪几个方面来介绍鲸的?____________________________
(5)舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?
______________________________________________________________
(6)文章有很多地方用列举数字的方法加以说明,请用“”画出来,并说说这样写有什么好处。
______________________________________________________________
(7)文中画“_____”的句子,是______句,这样写的好处是_________________。
(8)请你再举出两例人们从其他动物身上获得启发的发明创造。
______________________________________________________________
11、课内阅读。
①去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了:我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候,日 子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
②在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】这篇文章选自课文《_______》,作者是 ________。
【2】第一自然段中用了 _______、_______、_______、_______等动词表示时间转瞬即逝。
【3】请把句子补充完整,时间在不经意间流逝还体现在哪些方面。
洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去; __________,日子 ___________,日子 ___________。
【4】文章第二自然段使用了一连串的问句,说说表达了作者怎样的内心感受?你对时间的流逝有什么感触?
____________________
12、延伸小阅读。
彩虹
今天下午,下了场大雨。雨后我走 到院子里,看见天空中出现了一条五彩 缤纷的虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:“彩虹是怎么出来 的?”奶奶说:“天上有一位光明神, 虹就是他的弓,挂在云端。”
我觉得还是不懂,就去问爸爸。 爸爸说:“下过雨后,天空有很多小水 滴。由于阳光射到天空中的水滴里, 分解.成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 等色光,就形成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”
【1】第一自然段中表示彩虹出现时间的词是________,表示彩虹色彩的词是_______表示彩虹样子的词是_______。
【2】读第三自然段,用“ ”画出彩虹产生的原因的句子。
【3】仿写句子。
例:弯弯的彩虹就像一座小桥。
_____________就像_______________
【4】短文中的小朋友是一个什么样的孩子?
__________________________________________________
13、课内阅读《狐狸分奶酪》,回答问题。
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
【1】“光”的意思有:①光线;②光彩;③景物;④一点儿不剩;⑤露着。选段中的“光”应选第种解释。______
【2】狐狸为什么不停地咬两半块奶酪?用“ ”在选段中画出原因。
【3】狐狸为什么把奶酪吃光了?( )
A.为了公平分奶酪,让小熊哥俩不拌嘴
B.表面上是为了分得公平,实际上是趁机自己吃光奶酪
14、快速阅读
最后一片绿叶
董恒波
2020年,地球上发生了一场罕见的大地震。靠近北极的一座雪山轰然倒塌,雪山脚下一所正在上课的学校,被埋在了几千米深的积雪里。当时,朋朋和他的伙伴们正在饶有兴趣地上自然课。老师把一棵小树苗递到了朋朋的手里,那棵树苗虽然只有一片绿叶,却蕴藏着无限生机。就在朋朋接过小树苗的一刹那,雪崩的灾难降临了……时间过去了七千多年。这是9098年的一天。超超博士正在给学生们上考古课“什么是树木”。这时候的地球上,花草灭种、树木绝迹。不光如此,从20世纪开始,地球上的动物就以每天20多种的速度减少。到了9098年,地球上连生存能力很强的蚂蚁都寥若晨星,只有老鼠还在艰难地与人类做伴。没有树木,沙尘暴几乎天天肆虐。江河湖泊早已干涸,根本就没有自来水,人们只能吃一种从深海里提炼出来的又苦又涩的水丸。不过,那时的信息技术相当先进。电脑、电视像一页纸似的贴在墙上,只要轻轻一点,就可以迅速得到全球任何角落的信息。超超博士正在用这样的电脑给学生上考古课。突然,电脑显示出一条最新的考古信息:在临近北极的某个地方,考古工作者又有新的重大发现。“同学们,我们现在就去考古现场看一看。”超超博士说:“请大家把氧气袋背好。”由于生态污染,氧气已经十分稀缺,地球上每人都配有氧气袋。超超博士带着学生们坐上时速为一万公里的飞行器,风驰电掣般地来到了那座引起轰动的考古遗址面前。考古学家的科技水准令人赞叹。一位考古学家介绍说,这里是一所学校,由于雪崩被埋了七千多年。我们用人工地震的办法,才发掘出这个21世纪的天然墓葬。这些七千多年前的死难者才得以重见天日。“能把他们救活吗?”超超博士说出了大家的心里话。“
“很难,不过,希望还是有的。”考古学家说:“据我们考察,在雪山崩塌的一瞬间,他们因急剧降温被迅速冻死,但神经和内脏系统并未遭到实质性的损坏。照现在的医学技术,如果能将他们的细胞组织重新激活,恢复生命应该是有可能的。”
几天之后,让整个地球为之震惊的好消息终于传来:有三个“老祖宗”在医学专家的努力下已经起死回生!他们的神志非常清醒,四肢很快就恢复了正常运动。被救活的“老祖宗”里就有朋朋。他和另外两个被救活的伙伴受到了国家总统的接见。
三位“老祖宗”被总统的礼遇搞得啼笑皆非。在国宴上,招待他们的居然只有红烧蚂蚁和干烤鼠肉,他们看到这些就翻肠倒肚地直想吐。问服务员要水果吃,服务员听了直摇头,不知水果为何物。
国宴结束后,三位“老祖宗”被送到了超超博士的班里。在欢迎晚会上,朋朋对这里的师生们说:“我们三位有一个共同心愿。”
超超博士说:“你快讲,我会立刻向总统汇报的。”
朋朋说:“你们现在的科技手段既然能救活七千多年前的人,那你们能救活树吗?”
超超博士说:“没有问题。只要能找到树的基因,就可以克隆出树来。可是,树这个物种早已灭绝了呀!”
“不对!在我们被埋的那所学校里,就有一棵小树苗。”
“是吗?我立刻向总统报告。”
科学院的考古学家、生物学家们又来到了那个考古遗址。他们果真找到了那棵小树苗,神奇的是,那棵树苗上竟然还有最后一片绿叶。
于是,这棵小树苗和这片绿叶成了全世界瞩目的焦点
4月22日那天,朋朋他们和超超博士一起看见了总统的电视讲话。总统下令,全国的科学家联合起来,无论遇到什么困难,也要把那棵树苗救活。总统最后说,地球到了最危急的时刻,让我们联合起来,共同拯救我们唯一的家园!
一缕希望之光终于在9098年的地球上闪现。
【1】请写出第四自然段的主要内容。
__________________________________
【2】请写写读了这个故事后的感想。
__________________________________
15、按要求写句子。
1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。(缩句)
2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 (改为“被”字句)
3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀!(改为反问句)
16、按照要求改写句子。(6分)
①那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(改为反问句)
②桂花纷纷落下来。(改为比喻句)
③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。(修改病句)
17、写人物说话时,可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。
18、连词成句。(写序号)
(1)①办法 ②想出了 ③乌鸦 ④一个
__________
(2)①一朵朵 ②地上 ③小花 ④金黄色的 ⑤开满了
__________
19、把陈述句改为反问句。
①人类只有一个地球,我们不能破坏它。
_______________________
②孙杨获得奥运会游泳冠军,我非常高兴。
_______________________
20、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
21、习作展示台。
人们常常感慨“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的人生更加丰富。这一天可能是从清晨日暮那么不同寻常,也可能是某一时刻让这一天变得不同凡响。请以“这一天,我铭记”为题,写一篇作文,做到叙事具体,情感真挚,500字。
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