2024-2025学年（上）屏东九年级质量检测化学

1、《漩涡纹尖底瓶》是新石器时代马家窑文化的彩陶代表作，距今5100-4700年，甘肃省陇西县吕家坪出土，现藏甘肃省博物馆。下列有关彩陶的制作工艺中，发生了化学变化的工序是

A．泥土加工

B．陶坯成型

C．上色装饰

D．入窑烧制

2、分类法是学习和研究化学物质的基本方法。下列属于纯净物的是

A．煤

B．汽水

C．空气

D．液氮

3、硅在常温下的性质稳定、储存量巨大，是制作芯片的优选材料。中国企业华为公司采用硅为原料制作的首颗“纯国产”麒麟710A芯片问世，具有里程碑式的意义。下列含硅的物质中，硅元素的化合价最低的是（       ）

A．SiCl4

B．SiO2

C．Na2SiO3

D．Si

4、如图是几种净水方法，有关叙述不正确的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图③是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法

D．图①②③④的方法均能降低水的硬度

5、下列说法正确的是

A．硝酸铵固体溶于水后溶液的温度升高

B．溶液一定是无色、透明的混合物

C．稀释浓硫酸时将水沿着玻璃棒缓缓注入浓硫酸中，并不断搅拌

D．蒸馏水中加入肥皂水，搅拌后产生大量泡沫

6、下列现象不能用质量守恒定律解释的是

A．蜡烛燃烧时慢慢变短

B．澄清石灰水露置在空气中变重

C．镁带燃烧时，生成物的质量会增加

D．100g干冰完全汽化成100g气体

7、分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照单质、混合物顺序排列的是

A．金刚石、石油

B．干冰、石灰石

C．水银、氢氧化钠

D．煤、酒精

8、张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是

A．中铟元素的化合价为-3

B．铟的相对原子质量为114.8g

C．铟原子的质子数为49

D．的核外电子数为49

9、元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是

A．拉瓦锡

B．张青莲

C．门捷列夫

D．道尔顿

10、自来水生产中主要用于去除异味的物质是

A．明矾

B．活性炭

C．空气

D．氯气

11、如图是小明学习金属冶炼的笔记，其中有一处错误，出现错误的是

A．a处

B．b处

C．c处

D．d处

12、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作及可能导致的后果不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列化学用语表示正确的是

A．氦气：He2

B．保持氯化钠的化学性质的最小粒子：NaCl

C．3个铵根离子：3

D．硫酸铝的化学式：A1SO4

14、下列关于碳及其化合物的说法正确的是

A．金刚石、石墨和C60都是碳的单质，性质相似

B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳

C．CO可用于冶炼金属

D．除掉混入CO2中的CO，可以用点燃

15、在实验室里，以下物质的鉴别或除杂方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、化学方程式：2Mg + O22MgO，所表示的意义正确的是

A．镁加氧气等于氧化镁

B．2份质量的镁和1份质量的氧气生成2份质量的氧化镁

C．镁与空气反应生成氧化镁

D．镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁

17、区分下列物质的两种方法都不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、对于2CuO+C2Cu+CO2↑的反应，下列说法错误的是

A．碳在该反应中表现出了还原性

B．CuO 在反应中提供氧，发生了氧化反应

C．固体减少的质量等于生成CO2的质量

D．该反应中只有氧元素的化合价没有变化

19、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、氨气与氧气反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是

A．该反应属于氧化反应

B．反应前后分子总数发生改变

C．丙和丁都是氧化物

D．生成丙和丁的质量比为5: 3

21、总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应。反应前后的微观示意图如图：

下列说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．反应前后分子种类不变

C．乙和丙的元素组成相同

D．甲和丁的化学性质不同是由于分子构成不同

23、下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是

A．Fe

B．Cl2

C．H

D．CO

24、下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是

A．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

C． 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

D．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷

25、物质的用途由性质决定，下列关于因果关系的判断不正确的是

A．氧气具有助燃性-可作燃料

B．活性炭具有吸附性-可放在汽车内除异味

C．干冰升华吸热-用作制冷剂

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光-用于制作霓虹灯

26、世界万物是在不断变化的。下列过程中，没有发生化学变化的是

A．节日燃放烟花

B．植物光合作用

C．葡萄酿成美酒

D．瓷碗摔成碎片

27、2011年3月，日本海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘-131，即131I原子中含有53个质子，78个中子）的相关报道成为热门话题。请回答下列问题：

（1）131I原子的核外电子数为________。

（2）自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素。127I原子的质子数为__________。

（3）食盐中常添加碘酸钾（KIO3）以补充碘元素。已知KIO3中钾元素的化合价为+1，其中碘元素的化合价为__________。

28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成和构成关系如图甲所示，图中①应填上_____，图中②用化学符号应表示为_____。氯化铁中的阳离子的符号为_____。

（2）氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图如图乙所示。则x=_____。氧元素和硫元素的化学性质相似的原因是_____。

（3）图丙是汽车尾气处理装置发生反应的微观示意图，请结合示意图回答下列问题：

①图中“”表示的物质属于_____（选填序号）。

A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 混合物

②写出该反应的化学方程式_____。

29、（1）镁条燃烧的文字表达是________（2）铜受热的文字表达是__________

30、为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行_____（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用_______（填物质名称）除去水中的少许臭味；生活中将硬水转化为软水，最常用的方法是_______。

31、回答下列问题

(1)洗洁精可以洗去餐具上的油污，是因为洗洁精在水中对油污有___________作用。

(2)要使块状冰糖加速溶解，通常先将冰糖___________（填操作），再放入热水中搅拌。

(3)铝制品在空气中不易锈蚀，是因为其表面易生成致密的___________（填化学式）膜。

(4)碘酒可用于医疗消毒，碘酒中的溶剂是___________（填名称）。

(5)食盐水能导电原因是食盐水中存在大量能自由移动的___________（填微粒符号）。

32、某物质在氧气中燃烧的化学方程式为，回答下列问题：

（1）R的化学式为______．（2）CO2中碳元素的化合价为______．

33、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：

(1)上述示意图中，共包含_______ 种元素；

(2)若D表示某元素的原子，则该粒子在化学变化中容易_______(填“得到”或“失去”)电子；

(3)若D为离子，则B、D构成的化合物的化学式为_______。

34、化学与我们的生活有着密切的联系。现有①一氧化碳②干冰③氧气④石墨，选择适当的物质填空（填序号）

(1)可用于制铅笔芯的是______；

(2)可用于医疗急救的气体是______；

(3)可用于人工降雨的是______；

(4)能与人体中血红蛋白结合的有毒气体是______。

35、（1）地壳中含量最多的金属元素是   。

（2）生活中的钢铁制品通常是铁的合金，合金属于   （填“混合物”或“纯净物”）。

（3）一般的导线由铜丝组成，说明铜有其良好的 性（填一条）。

（4）早在西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为   ，基本反应类型为   。

36、广西有较长的海岸线，海洋给我们提供了丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等．

（1）从海水中提取氯化镁时，经历了“海水氢氧化镁氯化镁”的转化过程，此过程中将氢氧化镁从海水中分离出来的操作名称是_____．

（2）科学家发观海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它极易燃烧，是一种未来的新能源．写出甲烷在空气中充完全燃烧的化学方程式_____．

（3）下列做法有利于保护海洋环境的是_____．

A 渔民将生活垃圾倒入海中

B 沿海居民将生活污水直接排入海中

C 加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平．

37、通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图回答问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：①_______；②_________。

(2)已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体粉末，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用过氧化钠和水反应来制取一瓶氧气，所选装置是（填写装置字母）_________。反应的化学方程式___________。

(3)用C装置制取二氧化碳气体，应选用的液体药品是_______；检验该气体是否收集满的方法是____________________。

(4)实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________。

38、某兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”实验（如图甲）进行了改进，设计了图乙（选用容积为45mL的试管作反应容器）的实验方案，收到了良好的实验效果。已知甲乙中使用的红磷都足量，对比分析下面两个实验，回答下列问题：

(1)B仪器的名称_________。实验测定氧气含量的操作之前，第一步操作是_________，该反应的文字（或符号）表达式是_________。

(2)甲实验测得的氧气含量小于，请分析可能的原因_________（写出一点即可）。

(3)乙实验中，冷却后打开弹簧夹，注射器活塞最后将停止在约_________mL刻度处。

(4)该实验中，红磷燃烧的现象是_________。

(5)该实验得到的结论是_________。

(6)与装置甲相比，装置乙的优点是_________。（填字母）

A.结果更准确                  B.减少污染

39、燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。

(1)用下图装置验证燃烧的条件。实验现象记录如下表：

①锥形瓶中发生反应的化学方程式为__________。

②通过现象Ⅱ和Ⅳ，可验证燃烧的条件是_______；通过现象_______（填表格中的序号）可验证可燃物燃烧的另一个条件。

(2)目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_____和天然气，它们都属于_____（填“可再生”或“不可再生”)能源。天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为_______。

(3)煤燃烧时排放出（填两种）________溶于雨水会形成酸雨。

(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”：

①为了减缓温室效应，需要较少化石燃料的燃烧，大力开发新的清洁能源，请举一例人们正在利用和开发的新能源有______。

②利用石油为原料可制得乙醇，乙醇(C2H5OH)是实验室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，至少需要氧气的质量______。（在答题纸上写出完整的根据化学方程式计算的过程）

③科学家利用“人工树叶”模拟植物的光合作用，吸收二氧化碳，获得甲烷和氧气，其反应的微观示意图如下：

在该反应中，生成C和D的质量比为_____（结果用最简整数比表示）。

40、(10分)铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。欲测定合金的组成（其它元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下。请计算：

（1）M的值为___________。

（2）第1次加入稀硫酸充分反应后剩余固体的成分_____________（填化学式）。

（3）求完全反应后生成氢气的质量（写出计算过程）。