1、“二氧化碳转化”是实现“碳中和的有效途径之一,一定条件下,将二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇。下列说法正确的是
A.该反应中有三种氧化物
B.参加反应的甲与乙的分子个数比为
C.乙物质中氧元素的质量分数约为
D.丙分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成
2、劳动赋能,助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 自主探究:用稀醋酸浸泡鸡蛋,制得无壳鸡蛋 | 醋酸能与蛋壳主要成分反应 |
B | 学校清洁:用酒精对桌椅进行消毒 | 酒精具有可燃性 |
C | 社区服务:垃圾分类,植树造林 | 节约资源,低碳环保 |
D | 家务劳动:用扇子扇炉火 | 提供充足空气促进燃料燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是
A.氧化钙、消石灰、CaO
B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
4、下列实验现象描述正确的是
A.铁在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.向矿泉水中滴加肥皂水充分振荡,产生大量泡沫和少量浮渣
D.硫粉在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰并放热
5、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是
A.英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论
B.用燃着的木条可以直接区分空气、氧气、氮气
C.空气成分中,体积分数约占78%的是氧气
D.硫在空气中剧烈燃烧,产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
6、农业上常用溶液来选种。配制16%的
溶液时,下列说法不正确的是
A.配制氯化钠溶液时,不需使用漏斗
B.称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质,会使所配溶液溶质质量分数偏小
C.用量筒量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏小
D.转移配制好的溶液时有少量液体溅出,会使所配溶液溶质质量分数偏小
7、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是
A.空气属于纯净物
B.钢铁属于合金
C.氮气属于稀有气体
D.葡萄糖(C6H12O6)属于氧化物
8、如图为制备有机物X的微观过程。下列说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.有机物X的化学式为CH2O
C.该化学反应过程中,原子的种类发生了改变
D.参加反应的H2和分子个数比为3:1
9、某同学用如图装置探究磷燃烧的条件,下列有关说法错误的是
A.试管中加入60℃的热水有隔绝空气的目的
B.通入O2后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要O2
C.通入后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
10、用“”表示氧原子,下图可以表示“两个氧分子”的是
A.
B.
C.
D.
11、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.把P点的乙溶液变为Q点的乙溶液,可采用降温的方法
C.20℃时,把30g甲物质加入100g水中,恰好形成饱和溶液
D.当甲中混有少量的乙,若要提纯甲物质,可用蒸发结晶的方法
12、下列物质在空气中放置一段时间后,发生明显变质并且质量增加的是
A.浓盐酸
B.浓硫酸
C.固体氢氧化钠
D.食盐
13、有关金属和金属材料的说法中正确的是
A.金属在常温下都是固体
B.地壳中,大多数金属以化合物的形式存在
C.铜的硬度比黄铜的硬度大
D.铝合金的熔点比纯铝熔点高
14、化学学科的思维方法中,推理是最常见的一种思维方法。以下推理正确的是
A.置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应一定是置换反应
B.有机物一定含有碳元素,含有碳元素的化合物不一定是有机化合物
C.碱溶液能使酚酞变红,所以能使酚酞变红的一定是碱的溶液
D.碳酸盐滴加稀盐酸能产生气泡,加入稀盐酸能产生气泡的物质一定是碳酸盐
15、下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是
A.氧气用于燃料燃烧—氧气具有可燃性
B.活性炭用于冰箱除臭—活性炭有吸附性
C.金刚石用于切割玻璃一金刚石硬度大
D.稀有气体用于霓虹灯—稀有气体通电发出不同颜色的光
16、下列实验操作错误的是
A.检查装置气密性
B.倾倒液体
C.量筒读数
D.过滤
17、辰辰刚学过部分酸碱性知识,进行了一些小实验。完成下面小题:
【1】用火龙果皮自制酸碱指示剂,并用于检验纯碱(Na2CO3)溶液的酸碱性,部分操作如图,其中错误的是
A.研磨果皮
B.浸取色素
C.取用纯碱溶液
D.滴入自制指示剂
【2】实验室有四个药品橱,己存放如表药品,用完后的纯碱(Na2CO3)应将它存放在
药品橱 | 甲橱 | 乙橱 | 丙橱 | 丁橱 |
药品 | 盐酸、硫酸 | 氢氧化钠、氢氧化钙 | 氯化钠、硫酸钠 | 铜、锌 |
A.甲橱
B.乙橱
C.丙橱
D.丁橱
18、下列二氧化碳的用途中,只利用物理性质的是
A.灭火
B.作制冷剂
C.制碳酸饮料
D.作气体肥料
19、化学实验室内很多物质的保存方法跟其本身的性质有关。固体氢氧化钠有以下性质:①白色固体 ②易溶于水,溶于水放热 ③有腐蚀性 ④易吸收水分而逐渐溶解 ⑤能与空气中的二氧化碳发生反应。实验室必须密封氢氧化钠进行保存的主要原因是以上的
A.②③④⑤
B.①②③④
C.④⑤
D.①②③④⑤
20、从宏观走进微观,探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是
A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高,分子运动加快
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大
C.液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
D.水通电分解生成氢气和氧气——化学反应中分子发生改变
21、染发时常用到的着色剂为对苯二胺(C6H8N2),是一种有毒化学药品,有致癌性。下列说法正确的是
A.对苯二胺中含有N2分子
B.对苯二胺的相对分子质量为108g
C.对苯二胺中氢元素的质量分数最小
D.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2
22、下列物质中,属于氧化物的是
A.
B.
C.
D.
23、火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫磺、硝酸钾、木炭,爆炸时发生的主要反应为:。下列说法正确的是
A.X的化学式为CO
B.K2S读作硫酸钾
C.黑火药爆炸时可能有SO2生成
D.黑火药爆炸前后固体质量不变
24、近日,青青LB校园为全体师生点亮了冬日“多巴胺”。多巴胺的化学式为C8H11NO2,下列说法不正确的是
A.多巴胺属于化合物
B.多巴胺由碳、氢、氧、氮四个元素组成
C.一个多巴胺分子由22个原子构成
D.多巴胺中氢元素的质量分数最小
25、下列实验目的与实验操作一致的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内部 |
B | 收集较纯净的氧气 | 导管口冒气泡时,立即开始收集 |
C | 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 | 用燃着的火柴去点白烟 |
D | 测定空气中氧气的含量 | 用木炭代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列物质属于纯净物的是
A.空气
B.食盐水
C.黄铜
D.氧化镁
27、下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是______。P点所表示的含义为______。
(2)t2℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是______。(写一种).
(3)要从含A、B、C的混合物中分离出A,最好采用 _________ 法。
(4)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?_______。
28、化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。
(1)吸烟有害健康,燃着的香烟产生的烟气中有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式为_______。
(2)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度常用的方法是_______。
(3)电解水的实验如图所示,接通直流电源一段时间后,b玻璃管内产生的气体体积约为8 ml时,a玻璃管内产生的气体体积约为_______mL。
(4)水和过氧化氢化学性质不同的原因是_______。
29、按要求写出仪器的名称:
(1)取用高锰酸钾所用的仪器是 ;
(2)量取8mL蒸馏水需要的仪器有 和 .
(3)常用来给液体加热的仪器有烧杯、烧瓶、 和 .
(4)收集和贮存少量气体的仪器是 .
30、分类使我们的生活更加方便快捷。学会分类可以让我们在化学学习中取得事半功倍的效果。请用分类的知识回答下列问题:
(1)给商品分类:在超市琳琅满目的货架上,洗洁精应当摆放在______类商品区(选填“家用电器”、“果蔬”或“日化用品”)。
(2)给原子分类:在化学里,科学家把具有相同______数的原子归为一类。如把质子数为6的一类原子归为______(写元素名称)元素;
(3)给物质分类:在“①水;②空气;③氧气;④高锰酸钾”这4种物质中,属于单质的是______(填序号,下同),属于化合物的是______。
31、物质在水中溶解时放出热量,温度升高的物质是_____,吸热,温度降低的物质是_____,放热和吸热相等温度不变的是_____。
32、实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:
药品:①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰
(1)装置中仪器a的名称为 ,仪器b的名称为 。
(2)若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为 (填序号)该反应的文字表达式为: 。
(3)若用装置B和D制取氧气,如何验证氧气已经收集满: ,该反应的文字表达式为 。
(4)某气体X可用D装置收集,若改用E装置收集,则气体X应从 口进(填“b”或“c”).
(5)“氧气的实验室制取与性质”实验中,某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是( )
A.用排水法收集时O2 ,集气瓶装满水
B.用向上排空气法收集O2 时,导管未伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集O2 时,导管口冒出气泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集满后,在水下盖上玻璃片
33、会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质.结合下面材料填空.
材料:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色.
(1)从化学物质类别看,CO属于_____(填“单质”或“化合物”);
(2)从应用化学用语角度,“CO燃烧”可表示为_____;
(3)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示,请把下图“反应”中的内容补充完整_____.
34、说出下列数字2的含义:
(1)2O:____________________;
(2)P2O5:_____________________;
(3)2O3:___________________;
(4) :__________;
(5) :__________。
35、用正确的化学用语填空:
(1)3个氮原子__________(2)2个铝离子__________
(3)预防骨质疏松应补充的元素__________
36、从H、O、C、Na、C1、Ca六种元素中选择一种或多种按要求填写下列物质的化学式:
(1)可用作馒头膨松剂的是_____;
(2)可用作建筑材料的盐是_____;
(3)可用于金属除锈的酸是_____;
(4)可用于改良酸性土壤的碱是_____;
(5)可作干燥剂的氧化物是_____;
(6)最简单的有机物是_____;
(7)可用作餐厨调味品的盐是_____;
(8)有毒且易于血红蛋白结合的是_____;
(9)地壳中含量最多的元素组成的单质是_____;
(10)产生温室效应的气体是_____。
37、在下图实验中,若打开弹簧夹后,注入瓶内的水不够五分之一,原因可能是_____。若用木炭代替红磷做实验,则不能获得成功,其原因_____。
38、(1)如图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的过程
①请改正图中的错误(至少两种)a________- b________
②操作步骤:
a.计算:所称取氯化钠的质量、水的体积;
b.称量:用托盘天平称量氯化钠;用量筒来量取所需的水(水的密度为),量筒的规格是________(从下列中选用:
、
、
);
c.溶解:溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是________,若用自来水配制,自来水是________(填“硬水”或“软水”);
d.装瓶贴签
③如果配制的盐水中,的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出一条)________________。
a量取水时仰视刻度
b配好的溶液装入试剂瓶时,溶液溅出
c氯化钠不纯
(2)请结合如图所示的实验装置,回答有关问题
①写出图中标有字母的仪器名称:a________;
②若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________,若用F装置收集氧气,检验氧是否收集满的方法为________________________
③G装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要________(填仪器名称),氧气由________(填“b”或“c”)进入G中。
39、实验室有两集气瓶无色无味的气体,只知道一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳气体,请任选一种方法来区别它们,并指明该方案利用了它们的物理性质还是化学性质__________。
40、请用分子的知识解释下列事实。
(1)水变成水蒸气是因为_____。
(2)水在通电情况下变成氢气和氧气_____。
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