西藏自治区日喀则市2026年中考真题（二）语文试卷(解析版)

1、根据语境填空

1．这学期的学习中，我明白了很多道理：做事要齐心、要团结，因为“__________，泰山移”；不管在学习还是在生活中，人与人之间应该互相帮助，团结协作。俗话说：“一个篱笆三个桩，____________________。”；当与他人相处时，要懂得关心和尊重他人，因为“仁者爱人，____________________。”

2．当遇到难题，一个人的力量和智慧总是不够，有问题大家一起商量，集体的智慧和力量是无穷的，正所谓“三个臭皮匠，____________________。”

3．做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。正所谓：“有理走遍天下，____________________。”

2、写出下面词语的近义词。

隐蔽——（ ） 漫山遍野——（ ） 商议——（ ） 隆重——（ ）

理直气壮——（ ） 庄重——（ ）   幽暗——（ ） 歧视——（ ）

3、知识梳理

本文记叙了________________时期，八路军七连六班的五位战士，为了_____________________________，把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌，最后_____________________的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱________、勇于____________的革命精神和英雄气概。

4、日积月累。

（1）诵读名句就像在心上画美丽的图画，画中有凌寒盛开的梅花：墙角 ________，凌寒 ________；有迷人的美景：___________塞上，杏花烟雨江南；有高耸入云的山寺：__________，手可摘星辰。

（2）“十年树木，_________。”培养人才远比栽培树木要难。

5、写出下列词语的近义词

观察——______ 有趣——______

喜爱——______引人注目——________

6、读《己亥杂诗》，做练习。

己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】根据意思写出成语。

(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）

(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）

【2】前两句的诗意是：______________________________

【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。

7、课内阅读,再完成练习。

影子在前，

影子在后，

影子常常跟着我，

就像一条小黑狗。

【1】找出一组反义词写下来。（____）——（____）

【2】找出一个比喻句，写在下面的横线上。

_____________________

【3】用常常写一句话。

常常：______________________________________。

8、读一读

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【1】下列诗词中与本曲描述的季节相同的一项是（       ）

A．知否，知否？应是绿肥红瘦。

B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

C．小桥流水人家，古道西风瘦马。

D．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

【2】在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是（       ）

A．孤村落日残霞

B．轻烟老树寒鸦

C．一点飞鸿影下

D．白草红叶黄花

9、阅读短文，完成练习。

王二小

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。

突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。

【1】这篇短文有___个自然段。

【2】照样子，写句子。

他常常，一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨一边

_______一边_______一边____________________。

【3】通过学习，你觉得王二小是一个怎样的人？

___________________________________

10、阅读下文，回答问题 

《月光曲》（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

【1】在文中找出下面词语的反义词。 

微波粼粼——________      陶醉——________

【2】第二段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是________（填序号，可多选哦！）皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海里浮现出三幅奇丽的画面，请你给这三幅画面各取一个名字。 

___________   ___________   _________

【3】请给描写的乐曲情境选择合适的节奏。 

选文第二段第②、③句描写了音乐节奏是________，第④句描写表现了乐声________，第⑤、⑥句描写乐声________。

A. 气势逐渐增强 B. 清幽舒缓 C. 高昂激越 D. 轻柔深情

【4】究竟是什么打动了贝多芬的心，给了他灵感，使他创作出了著名的《月光曲》？有人说是美妙的月光，有人说是遇见知音。你认为呢？请结合课文内容谈谈你的看法。  

____________________

11、阅读练习。

那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

【1】写出描写石头的形状、所出位置的句子。

________________________________________

【2】石头变猴的原因是？

________________________________________

【3】选文最后一句用了什么修辞手法?这样写的好处是什么？

________________________________________

12、课内阅读。

“小熊，我分得可公平啦!”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】你觉得狸分得公平吗?如果是你你会怎么分?

__________________________

【2】如果你是小熊，你听到狐狸的话，你会怎么说?

__________________________

13、阅读下文，完成下列各题。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

②我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

③待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”

④父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣；总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我

⑤后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友间振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急（zháo zhuó）。

⑥局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北家的。你要加道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

【1】请给下列加点字选择正确的读音。

着急（zháo zhuó）

【2】请给上述片段拟一个小标题，不超过五个字。_______________

【3】“局势越来越严峻”体现在哪三个方面？

_________________________________

【4】第⑥段画线句“我哪能离开呢？”如果改成“我不能离开。”句子意思不变，哪一句的表达效果更好？请说明理由。

______________________________

【5】_______（人名）说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”文中的父亲正是中国共产党的创始人之一李大钊同志，他把自己的全部都献给了革命事业，为了人民的利益英勇就义，很好地诠释了这句话。

14、阅读理解

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】短文中“应接不暇”的意思是（ ）

A．形容来人或事情太多，忙不过来。

B．形容优美的风景很多，看不过来。

【2】请你用“ ”画出表示“应接不暇”的句子，应该用 的语速来读。

【3】画线部分是_______态描写。“大的”“小的”是写鸟的_____________；“花的”“黑的”是写鸟的___________；三个“有的”构成排比句，写出了鸟的各种___________，让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活地_____，表达了作者对鸟的天堂的_____和________。

15、按要求完成练习。

（1）这棵古树已经活了大约二百多年了。（修改病句）

________________________________

（2）他的声音小得几乎听不见了。（仿写句子）

弟弟冷得__________________________________。

（3）“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这个句子中，作者把花当作

_________来写，写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子：__________________。

16、按要求完成下题。

那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）  

________________________

17、按要求写句子。

（1）果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）

______________________________________

（2）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 （改为“把”字句）

_____________________________________

18、句子因智慧而美丽。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）

19、把下面句子改成“把”字句。

1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。

_____________

2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。

______

20、按要求写句子。

（1）妈妈把我的衣服洗干净了。（改成“被”字句）

___________________。

（2）造句。

__________一会儿__________一会儿__________一会儿_______。

（3）照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上 _________________。

21、习作天地。

只要我们愿意观察，生活中每天都发生着许多故事，有的让人快乐，有的让人悲伤，有的让人后悔；只要我们愿意想象，甚至还可以虛构出许多故事，用文字来表达自己的情感和观点。当然，无论写真实的故事还是虛构的故事，都要有鲜明的人物形象，要有生动曲折的情节，这样才能打动读者。那就让我们来大展身手吧，运用所学的写作方法任意写一个故事，试着写出故事发生的环境，写写人物的心理活动，题目自拟。

写作时，要求内容具体，感情真实，叙述有序，重点突出，语句通顺，详略得当。全文不少于400字，不得出现真实的人名校名。