台湾省基隆市2025年小升初（三）语文试卷(含答案)

1、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。

圭（______）（______） （______）（______）

皮（______）（______）  （______）（______）

干（______）（______） （______）（______）

2、根据课文内容填空。

（1）水与人类密切相关：水奔流不息，是________一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有______……水还具有________、________的品行；我们赞美长江，她是_________，我们依恋长江，她有_________；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的__________，是一座壮丽的__________。

（2）______（国籍）作家莫泊桑被誉为“_____________ ”，它的__________、__________是脍炙人口的名篇。

（3）在_______里，在_______里，在______里，看不出有什么_________的时候，也看不出有什么_________的时候，无日__________。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是__________、是__________、是__________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！

3、补充词语，完成后面的练习。

开山（_______）祖  能歌善（_______）  （_______）然不同  （_______）堂大笑

张灯结（_______）  万象更（_______）  日夜不（_______）  有（_______）无力

①这一学期小明的表现和上一学期_________。 

②新年到了，到处是_________的景象。

4、把下面的名句补充完整。

1．天下兴亡，______________。

2．一言既出，______________。

3．____________，海水不可斗量。

5、看拼音，写词语。

shén qīng qì shuǎng   yǐn  yǐn  yuē  yuē

（__________________）（_____________________）

shēn  cái  kuí  wú shén  tài  zì  ruò

（______________________）（_____________________）

jiǔ  jīng  shā  chǎng nán  zhēng  běi  zhàn  

（_______________________）（______________________）

suǒ  xiàng  pī  mǐ   yuè  yuè  yù  shì

（_____________________）（_______________________）

6、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯， 。

，古来征战几人回？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们__________、__________的场面。

【4】诗中“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，____________________，着意渲染气氛。三、四句的意思是：___________________________________________________________

7、课外阅读

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。

④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（　）朝（　 ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（     ）

A．宋、岳飞

B．元、戚继光

【2】这首写战争的诗，不写（　）而写（　　），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（          ）

A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是什么？（       ）

A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

____________________________________________________________________

8、完成下面练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，__________________。

我劝天公重抖擞，__________________。

【1】补全古诗

【2】《己亥杂诗》是清朝的_________写的，诗中有两个成语是____________、____________。

【3】解释下列词语。

生气：________

恃：_______

喑：________

抖擞：_______

【4】其中对“九州生气恃风雷”中“九州”一词理解正确的是( )

A. 中国的别称之一

B. 地名

【5】诗中反映诗人渴望天公振作精神，打破常规降下有用人才的诗句是：

_______________________。

【6】读了这首诗，我们能感受到诗人强烈的_____________之情。

9、阅读大视野。

随着一声巨响，蛋里轻而清的阳气，逐渐上升，变成了蓝篮的天；重而浊的阴气逐渐下沉，凝成了大地。从此，世界开始有了天地之分。

刚劈开的天和地，相距是很近的。盘古只得头顶着天、脚踩着地支撑着，不让天地合拢。以后，天每天都升高一丈，地每天都加厚一丈，盘古的身体每天也在增高，他始终奋力地支撑着。

【1】本段文字出自课文《____》。

【2】读读画线句子，找出句中的反义词。

____________

【3】读读最后一句话，写写自己的体会。

______________

【4】神话故事常用夸张的修辞手法，文中有吗？请用“﹏﹏”画下来。

10、课内阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在(　　　　)渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出(　　　　)的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。

1.在文中的括号里填上恰当的叠词。

2.这段话写睡梦中的妈妈　　　　　。

3.我从“　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　”感受到,妈妈真的很累。

4.从“她真该好好睡一觉”可以看出(　　)

①“我”希望妈妈睡着,好出去玩

②“我”是个懂事的孩子

11、课内阅读。

“是你扔的纸团吗?”高尔基问。

□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□

“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。

过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量著高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发说：“请您坐在这儿看报纸。”

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。

【1】在“口”内加上合适的标点。

【2】分别写出小男孩神态、动作的一个词语。

神态： 动作：  

【3】用“   ”划出引用人物的话三种不同的形式。

【4】用“ ” 高尔基爱护儿童的词句。

12、课外阅读。

校园秋色（节选）

花圃里盛开着许多美丽的菊花。它们显得五彩缤纷：白如雪，红似火，黄赛金……它们千姿百态，令人目不暇（xiá）接；有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。

【1】联系上下文，我知道文中加点词语“目不暇接”的意思是（       ）

A．形容眼睛动也不动地盯着菊花看。

B．形容菊花千姿百态，眼睛都看不过来了。

C．形容菊花太多了，看不清菊花的样子。

【2】这段话是围绕哪一句话写的？请用“ ”画出来。

【3】这段话主要写了___________、___________、___________、___________这四种菊花。

【4】这段话中哪些语句具体描写了菊花的千姿百态？请用“﹏﹏﹏”画出来。

13、精彩再现。（阅读课文片段，完成练习）

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

(1)给“我觉得这黄昏的时候最有意思”中的“意思”选择恰当的解释。(　　)(填序号)

A. 情趣；趣味　B. 语言文字等的意义　C. 表示一点新心意

(2)仔细体会画“ ”的句子，你觉得这个句子好在哪里？为什么？

(3)最后一句话中说“这凄凉”是“甜蜜的”是因为_________ ___。

作者通过________的方式，将自己___________   _______的感情表达得非常充分。

14、阅读短文，回答问题。

小刺猬家里没有食物了，它的肚子饿得咕咕叫，它决定出去找点食物。

小刺猬走着走着，看见了一棵苹果树。苹果树又高又大，上面结满了香喷喷的苹果。可是，小刺猬那么矮小，又不会爬树，它很着急，心里想：“难道就眼睁睁地看着好吃的苹果而够不着，不成。”正在这时，一只小山羊路过这里，看小刺猬站在那儿发呆，就知道它肯定遇上了麻烦事，小山羊就走过去问：“小刺猬，你遇到了什么麻烦了吗？”小刺猬说：“是的，我想摘苹果，可是我够不着，我又不会爬树，只能在这儿着急。”小山羊说：“让我来帮你一把吧！”说着，小山羊用头使劲一撞(zhuàng)，呀！掉下来好多好多苹果。小刺猬高兴极了，把身子缩成一团，就地一滚，捡了一身的苹果。小刺猬连忙向小山羊道谢。

看着小刺猬满载(zài)而归，小山羊心里高兴极了。

我们通过这个小故事，知道了帮助别人，就是快乐自己。

【1】这篇短文共有_____个自然段，第_____自然段写小山羊帮助小刺猬得到了苹果。

【2】帮助小刺猬得到苹果的是(　　)。

A.小白兔 B.小鹿 C.小山羊 D.小獾

【3】小刺猬想要苹果是因为(　　)。

A.苹果多 B.苹果香 C.苹果甜 D.肚子饿

【4】小刺猬连忙向小山羊道谢，是因为(　　)。

A.小山羊帮忙带小刺猬 B.它们一起玩游戏

C.小山羊帮它得到了苹果 D.小山羊帮它运苹果

【5】与文中“咕咕叫”一词意思相近的词是(　　)

A.呱呱叫 B.哇哇叫 C.嘎嘎叫 D.咕噜叫

【6】用“ ”画出小山羊帮助小刺猬得到苹果的句子。

【7】你喜欢这只小山羊吗？为什么？

_____________________________

15、按要求写句子。

（1）照样子把句子补充完整。

例句：“真的！一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

仿写：“这次我终于跑到第一了。”东东__________。

（2）改为转述句。

例句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

她深有感触地说：“我小时候总是羞答答的。”

转述：____________。

（3）修改病句。

五颜六色的红气球在天空中飘荡着，好看极了。

____________

16、按要求完成句子练习。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

_____

（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）

_____

17、按要求写句子。

（1）一岁的弟弟走起路来摇摇晃晃的真可爱。（改写成比喻句）

___________________________

（2）选一种情景写一组连续动作。

放学回家             睡前刷牙          小鸟觅食

___________________________

（3）读句子，照样子写一写画中的公园一角。

飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成迷人的海岸线。

_____________________________

18、我能按要求完成练习。

（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

（3）这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

（4）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）

19、根据要求，完成句子练习。

（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）

_______________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

_______________________________________

20、改写句子。

我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）

_______________________________________

21、作文。

童年的我们有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候也许不知道，可现在想起来就会觉得好笑。想想看，你做过哪些傻得有趣的事？试着写出来。