1、如图为NaCl和Na2CO3的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.T2℃时,将30g Na2CO3固体加到50g水中,所得溶液的质量为80g
B.T1℃时Na2CO3饱和溶液升温至T2℃,溶质质量分数变大
C.两物质的饱和溶液从T2℃降温至T1℃,析出晶体的质量:Na2CO3一定大于NaCl
D.若NaCl溶液中含有少量Na2CO3,可采取蒸发结晶、过滤等操作提纯
2、下列物质的用途中,与其化学性质无关的是
A.用煤作燃料
B.用澄清石灰水检验某种气体是不是二氧化碳
C.焦炭用于冶炼金属
D.金刚石用来裁玻璃
3、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 通入氧气、点燃 |
B | 除去氧化铜粉末中的铁粉 | 用磁铁吸引 |
C | 除去氯化钠中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发滤液 |
D | 除去氮气中的氧气 | 通过灼热的铜网 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、小明抽取到的实验操作考试题目为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。以下操作正确的是
A.
B.
C.
D.
5、运送汽油的罐车上,应该张贴的图标是( )
A.
B.
C.
D.
6、加碘盐中的“碘”指的是
A.原子
B.分子
C.元素
D.离子
7、某山区曾因不合理的采煤、采石而导致生态环境恶化。如今,经过十多年的生态修复,这里已是绿树成荫,空气清新,变身为花海,游人如织。下列做法有利于生态修复的是
A.工厂污水任意排放
B.废弃电池随意丢弃
C.生活垃圾分类回收
D.大量施用农药化肥
8、下列关于钢铁制品,认识正确的是
A.钢铁中不含非金属元素
B.回收废旧钢铁制品,有利于保护金属资源
C.钢铁的硬度比纯铁的硬度小
D.为防止钢铁锈蚀,用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
9、下列4个图像中,能正确反映变化关系的是
A.将水通电电解一段时间
B.镁在空气中加热
C.加热分解高锰酸钾
D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
10、下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
A.所有的单质碳具有相同的性质
B.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
C.在CO和CO2浓度过大环境中,都可以致人死亡,所以两种气体都有毒
D.一氧化碳能用于冶炼金属,是因为一氧化碳具有可燃性
11、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质,使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后,测得有关数据如下表:
物质 | X | Y | Z | M |
反应前的质量/g | 20 | 5 | 3 | 28 |
反应后的质量/g | 待测值 | 30 | 3 | 8 |
关于此反应的认识不正确的是
A.物质Z可能是该反应的催化剂
B.待测值为15
C.参加反应的Y、M的质量比为5:4
D.该反应一定不是化合反应
12、如果发现火险或遭遇火灾,要沉着应对。你认为下列做法正确的是
A.纸篓着火用水浇灭
B.电器着火用水扑灭
C.夜晚液化气泄露开灯检查
D.室内起火打开门窗通风
13、下列实验基本操作中,正确的是
A.倾倒液体
B.加热液体
C.取用固体药品
D.读取量筒内液体体积
14、历史文化知识彰显民族自信、文化自信。下列对文献记载的解读错误的是
A.《本草纲目》“所烧薪柴之灰,令人以灰淋汁。取碱浣衣”中的“碱”是NaOH
B.《石灰吟》“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”—煅烧石灰石,发生化学变化
C.《易经》记载:“泽中有火”,是指甲烷气体在湖泊池沼水面上燃烧的现象
D.《周礼》记载:“煤饼烧砺房成灰”,砺房的主要成分是碳酸钙,碳酸钙属于盐
15、下列说法或叙述错误的是
A.电解水可制得氢气和氧气,说明在化学反应中分子可分,原子不可分
B.燃烧需要同时满足燃烧的三个条件,所以灭火就要同时破坏燃烧的三个条件
C.某物质在氧气中燃烧后生成
和
,则
中一定含
元素
D.点燃可燃性气体前要检验纯度,所以点燃或
前需要检验纯度
16、如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“ Y”代表的是
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
17、生活中有人通过放孔明灯(如图)祈福。孔明灯燃烧的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170°C)灯罩却不会被点燃,下列说法错误的是
A.孔明灯升空是因为气体温度升高时密度会变小
B.灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
C.放孔明灯应避开加油站、机场、森林等场地
D.灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物
18、下列元素的元素符号书写不正确的是
A.钾 K
B.铝 Al
C.铜 CU
D.汞 Hg
19、用固体NaCl配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液。下列说法正确的是
A.所需NaCl固体的质量为16g
B.固体NaCl可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C.溶解固体NaCl时,用玻璃棒搅拌能增大NaCl的溶解度
D.用量筒量取42mL水时,仰视读数会导致配制的溶液溶质质量分数偏小
20、下列历史典故中,主要体现化学变化的是
A.刻舟求剑
B.凿壁偷光
C.司马光砸缸
D.钻木取火
21、下列实验设计能达到目的的是
A.可探究燃烧的三个条件
B.可验证质量守恒定律
C.可证明甲烷具有可燃性,又可证明甲烷是由碳、氢元素组成
D.可验证二氧化碳的溶解性
22、物质的组成结构、性质、用途之间有密切的关系,以上三方面关联正确的一组是
A.铝:原子电子层数为3一一性质活泼一一作炒锅
B.石墨:碳原子形成层状结构一一硬度小一一作电极
C.双氧水:含有过氧化氢分子一一能分解一一作制氧剂
D.一氧化碳: 分子中含有碳原子一一有可燃性一一用于炼铁
23、科学思维是化学核心素养之一,根据下列事实,运用化学知识推理不正确的是
选项 | 事实 | 推理 |
A | 氢气在氧气中燃烧生成了水 | 水是由氢元素和氧元素组成 |
B | 动植物体的腐烂 | 发生了缓慢氧化 |
C | 100g水受热变成100g水蒸气 | 分子体积变大 |
D | 夏天钢轨之间的缝隙变小 | 原子之间有间隔 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、为探究物质燃烧的条件,某同学做了如图所示的实验.实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧,铜片上的白磷着火燃烧(已知白磷的着火点40℃,红磷着火点240℃.)对此实验的认识错误的是
A.可燃物要与氧气接触
B.物质燃烧温度必须要达到着火点
C.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
D.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
25、白银市全市水资源分布总面积为20015平方千米,水资源丰富,下列方法不能保护水资源的是
A.火力发电厂冷却用水重复使用
B.农田合理使用化肥和农药
C.废旧电池不随意扔入河流
D.城市污水任意排放
26、“双黄连”口服液是一种中成药,可用于外感风热所致的感冒,其主要成分中含有棕榈酸(化学式为C16H32O2)。下列关于棕榈酸的说法正确的是
A.棕榈酸是一种氧化物
B.一个棕榈酸分子中所含的原子总数为48
C.棕榈酸中氢元素和氧元素的质量比为16 : 1
D.棕榈酸由碳、氢、氧三种元素组成
27、在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要地位。
(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质,但两者物理性质差异较大,其原因是构成它们的碳原子_____不同。
(2)活性炭有较强的吸附能力,是因为活性炭具有_____的结构。
(3)在书写具有保存价值的图书档案时,规定使用碳素墨水,其原因是_____。
(4)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变红,微热已变红的溶液,溶液又由红色变成紫色,溶液由红色再变成紫色的原因是_____(用化学方程式表示)。
(5)“低碳生活”是一种新的生活方式,请写出一个属于“低碳生活”的例子_____。
28、CO2 的捕集与资源化利用是化学研究的热点。
(1)控制 CO2的排放,是为了减缓___________效应,加压水洗法可捕集 CO2,是因为压强增大时 CO2在水中的溶解度___________(填“增大”“不变”或“减小”)。
(2)石灰石循环法可用于捕集烟气中的 CO2,该方法以 CaO 捕集 CO2,将所得产物在高温下煅烧可重新获得 CaO,反应的化学方程式为___________;生成的 CaO 疏松多孔,结构与活性炭相似,其在捕集过程中对 CO2具有良好的___________性。
(3)对 CO2气体加压、降温,可获得干冰。从构成物质的微粒视角分析,该过程主要改变的是___________;干冰能用于人工降雨,还能用于___________。
29、中国画历史悠久、风格多样,是我国的文化艺术瑰宝。
(1)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。水墨画能长时间保存,是因为墨汁中的炭黑_______。
(2)敦煌壁画色彩艳丽,矿物颜料功不可没,其蓝色源于石青[Cu3(OH)2(CO3)x]。石青中铜元素(+2价)与碳元素的质量比为________(用不含x的比值表示)。
(3)油画促进了中国绘画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗,是因为生成了黑色的PbS。油画修复的方法是用H2O2将PbS变为白色的PbSO4,修复的化学方程式为________。
30、2019年是元素周期表发现150周年,该表是学习化学的重要工具。请回答下列问题:
(1)钪是一种稀土元素,在元素周期表中的有关信息如图。由此可知,钪是一种____(填“金属”或“非金属”)元素,它的核电荷数是_____。
(2)以下是一些微粒的结构示意图,请用字母序号填空:
①表示阳离子的是_____,表示原子的是_____,
②以上微粒对应的元素有___种。
31、用正确的化学用语填空。
(1)相对分子质量最小的氧化物_______。
(2)过氧化氢中氧元素的化合价_______。
(3)构成氯化钠晶体的最小微粒_______。
(4)由地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物_______。
32、如图所示是元素周期表的一部分,请据此回答下列问题:
(1)氮元素与氧元素的本质区别是:_____。
(2)氯原子与氯离子其化学性质_____(填“相同”或“不同”),原因是_____。
(3)下列物质①C70、②KCl、③N2O、④Fe、⑤O3、⑥Ba(OH)2、⑦Hg、⑧CO2。从微观的角度看:
①由分子构成物质的有_____;
②由离子构成的物质的有_____。
33、下列物质属于混合物的是_____,属于纯净物的是_____.
A 空气 B 氮气 C 氧气 D 矿泉水 E 二氧化碳 F 自来水.
34、(5分)氧(O)是海水中含量最多的元素,根据下图信息回答下列问题:
(1)图A表示的原子核电荷数为__________;
(2)在地壳中,按____________计算(填“体积分数”或“质量分数”),氧元素含量接近50%;
(3)图B表示的原子在化学变化中形成的离子符号为_________
(4)图D表示的是___________(填“金属”或“非金属”或“稀有气体”)元素的原子,其化学性质与图________表示的原子的化学性质相似(填字母序号)
35、实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置〔如图甲),对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙)。请回答下列问题:
(1)该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是什么_____________?
(2)写出检验b中充满CO2气体的方法_____________。
36、用化学符号填空:
(1)氢分子:_________
(2)两个硫离子:________
(3)标出氧化铝中铝元素的化合价_______;
(4)在某原子的结构示意图中,其中y =_________。
37、小明发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气的浓度最低值是多少呢?小明对此展开探究:第一组实验:取5支集气瓶,编号为① ② ③ ④ ⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气恰好把5只瓶子中的水排去,将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.小明在前一组实验的基础上又做了第二组实验和第三组实验,三组实验的数据几现象如下:
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | ||||||||
集气瓶号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧气占容积的体积分数 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星的木条的状况 |
|
| 微 亮 | 亮 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
(1)根据数据分析可得,收集的氧气占容积的体积分数最低为____%时可使带火星的木条复燃。
(2)第一组第⑤次氧气的体积分数是____?(答题卡上写出计算过程,结果保留整数).
38、化学兴趣小组的同学根据下列装置进行实验,请你参与并回答:
(1)写出用装置A制取氧气的化学方程式。
(2)有同学想用B装置制取二氧化碳,用图1的方法检查装置的气密性,把注射器向外抽拉,看到什么现象说明装置严密?
(3)小明同学想做铁丝燃烧的实验,他最好选择哪个装置收集氧气?
39、已知12克木炭在氧气中完全燃烧会消耗氧气32克,标准状况下氧气的密度为1.43g/L,空气的密度为1.29g/L,求60克木炭在空气中完全燃烧至少需要在标准状况下的空气体积为多少升(结果保留一位小数)?
40、敏敏同学为探究石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与稀盐酸反应),向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共生成二氧化碳气体的体积为1.11L(该条件下二氧化碳的密度为1.977g/L)
(1)该反应生成二氧化碳的质量为多少克(精确到0.1g)
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(精确到0.1%)
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