陕西省商洛市2026年中考真题（三）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

袖( )       蓬( )       嚷( )

柚( )       篷( )       瓤( )

2、课文中描写了科学家根据动物的特点发明了潜水艇、（_______）、“流线体”（______）、“薄壳结构”建筑物、会跳跃的（________）、外壳坚固的（______）等。通过这些，我们知道了我们应该向动物学习，更要（______）科学。

3、看拼音，写字组词。

1．mó ______擦 消______ ______鬼 ______型

2．jì 药______ 忘______ ______信 ______节

4、读下面的字，完成练习。

炒　　　烤　　　煎　　　蒸

赚　　　购　　　贫　　　贷

1．我发现偏旁是“火”和“灬”的字多与________有关。

2．我发现偏旁是“贝”的字多与________有关。

3．我还知道偏旁是“________”和“________”的字多与“心理、情感”有关；偏旁是“________”和“________”的字多与“刀或切割”有关。

5、根据课文《七律·长征》内容填空

本诗是一篇________、________的革命史诗。它生动形象地概括了________的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军________、________的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了________的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。

6、读一读，回答问题。

小书包

妈妈送我个小书包，背在身上多神气，

打开心爱的小书包，一样一样看仔细：

铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。

文具住在书包里，整理书包靠自己。

【1】“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。

【2】书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。__________

【3】你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!

书本：________ 

文具：________

7、阅读课文 ，回答问题。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

_____________， 。

【1】把诗句补充完整，写在横线上。

【2】这首诗是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（   ）时写的。我还知道《 》也是他写的。

【3】根据意思写出对应的诗句：

香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。

___________________

【4】根据不同的环境运用诗句。

一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ _____________，____________ 。”

【5】这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？

___________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

， 。

【1】把横线上写出诗的后两句。

【2】这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。

【3】诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。

【4】诗的后两句是什么意思？

__________________________________

9、课内阅读

安塞腰鼓(节选)

一捶起来就　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震(zhèng　zhèn)不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤(zhòu　zòu)雨一样,是急促的鼓点;旋(xu?n　xu?n)风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

【1】用“　　”画出文中正确的读音。

【2】把下列词语依次填在文中横线上。

忘情了　　没命了　　发狠了

【3】文中画线的句子使用了　　　　、　　　　的修辞手法,写出了安塞腰鼓　　　　　、　　　　　、　　　　　的特点。(用短文中词语填空)

【4】“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。”这句话中的“　　　　　　”“　　　　　　”“　　　　　　”这三个词与“　　　　　　”“　　　　　　”“　　　　　”这三个词形成了强烈的对比。

10、阅读理解。

咕咚（节选）

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。

【1】“咕咚”是（ ）

A．木瓜掉进湖里的声音。

B．可怕的怪兽。

【2】大伙都笑了，为什么？

________________________

11、阅读短文，完成练习。

农家过年

未央

①中国人过年，农村和城市大有不同，尤其是从前的农村，过年別有一番韵味。

②每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。腊月初八，要吃腊八粥。腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宮降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊，置办年货。买新衣，购新帽，“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大担除，扫掉一年的晦气。剔头要赶在二十七“二十七，剃精细：二十八，剃傻瓜”。贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么，墙上、树上贴什么，是按规矩进行的。年前几天，人们忙着各种各样的食品，先是蒸，蒸糖包、豆包、菜包、枣花馍，蒸出龙、凤、谷仓、麦等花样；次是炸，炸油条、炸丸子、炸“假玉”，有红薯做的，有小米饭做的，有粉条做的，有豆子做的；后是包，主要是包饺子，饺子的花样很多，有素的，有肉的，有包硬币的，还有包糖的，吃到的人是最有福气的。

③经过这一番忙碌，终于到了除夕之夜。一家人围着火盆坐在一起，开始熬年夜。从家事年景到天下大事，拉家常，话人生，直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍响起了鞭炮声。大人们早早打开大门，叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问、不能多说话，免得说出不吉利的话，这给节日增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品，端到列祖列宗面前，小孩跟着大人一起跪下磕头。还要供奉天地众神，祈求一年到头全家平安。

④大年初一，主要是向长辈拜年，除了自己的父母、祖父母之外，依次有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。

⑤初二到初四，是走亲戚的时间，闺女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里，路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花，伴着红艳的灯笼、红艳的对联，再加上孩子们花花绿绿的衣服，融合成一幅“农家喜庆图”乡民们舞狮子、耍龙灯、踩高跷、跑旱船，游村串乡的小货郎卖着“吹糖人”“琉璃响”“猴上树”等。新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了，人们祈盼来年会更好。

【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。

晦气（huì huī） 庄重（chóng zhòng） 供品（gōng gòng）

【2】这篇短文写农家过年的习俗所按照的顺序是（  ）

A.时间顺序 B.逻辑顺序 C.空间顺序 D.事情的发展顺序

【3】和北京的春节相比，农家过年的最大特色是什么？请结合选文内容说一说。

____________

【4】短文第③-⑤自然段中，作者详写了_____、_____这些天农家过年的情形，略写了_____、____这些天的情形。这样安排详略的好处是_____。

【5】阅读短文中两处画横线的句子，说说你从中体会到了什么。

_____________

12、阅读文章,回答问题

快手刘（节选）

①快手刘是个撂（liào）地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是泂眼的横木板，洞眼插着一排排廉（lián）价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖，戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

②有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动,扣球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”

③“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”

④“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。

⑤谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的荼碗翻过来。“瞧吧，在哪儿呢？”

⑥咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了？快手刘妤像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！

⑦四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏（xī）嘘（xū）之声。

⑧“怎么样？你输了吧！不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”

⑨我臊（sào）得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这人也是我童年真正钦佩的一个。

【1】联系上下文理解词语。

神出鬼没：____

【2】从文中找出下面词语的近义词。

居然——（______） 惊奇——（______）

【3】“快手刘”这个人物的主要特点是____。文章主要选用了一件什么事例表现人物的这个特点？____

【4】画“   ”的句子从____、____、____等不同方面具体地描写了“快手刘”的特点，使我们读了如见其人，如闻其声。

【5】联系上下文想一想：四边围看的人会说什么？填在橫线上。

四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声：“____”

13、动物的“诈死”

①有人曾写过一篇记述动物“诈死”的文章，其中写道：某地有一只猴子，平常用链条缚在一根杆子上，所以它常常蹲在杆顶。邻近那些乌鸦看见猴子常蹲在杆顶，便趁其不备，疾飞而下，把猴子的食物抢劫一空，弄得猴子常常闹饥荒。有一天早晨，这猴子好像得了什么急病似的，低眉俯首，没精打采，慢腾腾地爬下杆来，两手捧胸，好似万分痛苦，后来在地上打了几个滚之后，竟伸腿舒臂，双目紧闭，直挺挺地躺在了地上。那些乌鸦以为它已经死了，便一哄而下，打算把这只猴子的所有“遗产”抢个精光。猴子也真像死了一样，半点反应都没有。有一只倒霉的乌鸦，一路叫，一路跳，跳到猴子的身旁。哪知这时猴子突然跃起，以闪电般的速度，一把将它牢牢抓住。这时，猴子喜怒交加，露齿狞笑，一阵狂扯，竟把这只乌鸦剥得赤裸裸的，又把死乌鸦从高空中狠命往下一抛。从此以后，乌鸦们再也不敢来抢猴子的食物了。

②关于狐狸“诈死”的故事尤为有趣。有一只狐狸，从一个小孔钻进一家人的鸡舍，把里面的鸡全吃光了。但进舍有孔，出舍却无门。这只狐狸吃鸡太多，肚腹胀大，不能再从原路出去了。第二天一早，鸡舍主人发现鸡舍里躺着一只死狐狸，就将它拖出去，打算埋到野地里。哪知这只“死狐狸”一到野地里，立刻就跳起来，狂奔而逃了。

③印度某地还发生过牛“诈死”的事。有一头公牛经常去偷吃一位医生的牧草。这头公牛在当地被尊为“圣牛”，所以土著人一般都不敢碰它。后来土著人奉了医生之命，用棍棒去敲赶，不料此牛不堪一击，被打了一下竟然就倒地死了。土著人大惊，以为事态严重，赶紧告诉了医生。这位医生跑去诊断以后，发现此牛原来是装死。于是，医生拿了一块烧红的煤，放在牛臀上，这头牛开始还勉强熬了一阵，可后来到底熬不住，从地上爬起来逃走了。

④在日常生活中，人们也常遇到动物“诈死”的事。有时麻雀被人捉到以后，放在手掌里，好似死了一般，可是只要你稍不注意，它就会疾飞而去。其他像乌龟、墨鱼等，也都有一套装死的本领。

【1】作者详细介绍了(　　)“诈死”的过程。

A．牛

B．猴子

C．狐狸

D．麻雀

【2】医生采用什么方法识破“圣牛”“诈死”的诡计？(　　)

A．用牧草诱惑。

B．用棍棒去敲赶。

C．拿了一块烧红的煤放在牛臀上。

D．拿了一块烧红的煤放在牛头上。

【3】下面对动物“诈死”的理解正确的一项是(　　)

A．动物“诈死”的目的是获取食物。

B．动物“诈死”都是为了吸引对方的注意。

C．动物“诈死”是一种高明的自卫本领。

D．动物“诈死”的根本原因是自身发生疾病。

【4】有的同学认为作者应该把文中每种动物“诈死”的过程都详细地写出来，你同意他的观点吗？为什么？结合本文内容谈谈你的看法。

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14、阅读短文，回答问题。

彭几剃眉

彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。

有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒。接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须得意地说：“我与他大致上是很相像的了，只是我这耳朵里少了几根毫毛！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。”

后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。

这次却有些不一样。原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。

回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的样子。家人见了他那副怪相，不禁觉得好笑。这使彭几大为光火，他说：“这有什么可笑的？我没有耳毫，这是天生的。至于修剃眉毛，我是想让它向上生长，不要弯下来，就像狄仁杰一样，一直插向鬓边！”

【1】结合上下文，下列词语的解释不正确的是（        ）

A．拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。

B．谨谒：谨慎、小心地拜见。

C．光火：恼火，发怒。

D．怪相：做出脸部奇怪样式的表情。

【2】“这有什么可笑的？”这是一个______句，彭几说这句话时的态度是___________。

【3】文中的彭几看见了哪些名人的画像？看后有什么不同的做法？

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【4】从这则寓言中，你得到了什么启示？

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15、照样子，改句子

例：这只白鸽是爸爸拾到的。

     爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

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16、句子乐园。

【1】教练被小男孩儿的真诚感动了。（改为“把”字句）

【2】我为什么不能送给妈妈一件特殊的礼物呢？（换个说法，意思不变）

【3】我能写出优秀的诗，我数学也会出类拔萃。（用关联词连接）

【4】我们全班同学全部去看电影了。（修改病句）

【5】她飞似的慢慢走回实验室。（修改病句）

17、连词成句。（填序号）

（1）①到处       ②一只乌鸦       ③找水喝       ④口渴了

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（2）①文具盒     ②小书包里     ③我的     ④一个     ⑤有

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18、我会连词成句。

（1）衣服       洗        妈妈

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（2）前人   后人   栽树     乘凉

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19、按要求写句子。

1、我寻找。（扩句）

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2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

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3、读书很惬意。（改为反问句）

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4、书很神奇。（改为感叹句）

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5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被”字句）

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6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

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20、按照要求写句子

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

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（2）所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句）

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（3）李宁严肃地对我说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

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（4）我时常怀着深深的眷恋之情，思念着祖父的园子。（缩句）

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21、习作乐园。

“书是人类进步的阶梯”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书会提高一个人的文学修养，会提升一个人的文化水平。为此，我们学校每个假期都安排学生至少读一本好书，开学之后还要进行读书交流。那么，你通过读书有什么收获？你和书之间又发生了什么故事呢？请自拟题目，写一篇和“书”有关的文章吧！注意：文从字顺，字数不少于400字。