1、根据本学期所学课内知识填空。
(1)圆明园是___________的瑰宝,也是___________的精华,圆明园的毁灭是___________不可估量的损失,也是_______________不可估量的损失!
(2)______________,其道大光。______________,一泻汪洋。_________________,鳞爪飞扬。_______________,百兽震惶。
(3)《山居秋暝》一诗中写秋山晚景之幽静的诗句是:___________,_______________,______________。_______________。
(4)夫君子之行,____________,__________。非_____________,非_______________。
2、查字典。
“挺”用音序查字法应先查音序________,用部首查字法应先查________部,再查______画。“挺”在字典中的意思有:①笔直;直立而高耸;②撑直或凸出;③副词,很好;④量词。给下列句子中的“挺”选择正确的意思。(填序号)
(1)小蚂蚁挺乐意做一个字。( )
(2)一粒种子醒来了,就把身子挺一挺。( )
(3)他用这挺机关枪消灭了不少敌人。( )
3、课文内容回顾。
1.《倔强的小红军》描写的是____和____之间的故事。
2.《胆小鬼》一课通过描写_________________的事情,表现出_______另类的勇敢。
3.________的时刻是鸟最危险的时候。
4、按要求写成语。
1.形容内心害怕的:(_______)、(_______)。
2.与棋类有关的:(_______)、(_______)。
3.描写注意力集中的:(_______)、(_______)。
5、给加点的字注音
清晰(______) 照顾(______) 疑惑(______) 训斥(______)
崛(______)起 淮(______)安 胸(______)怀 振(______)奋
6、古诗阅读。
春 兴①
杨柳阴阴②细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(注释)①春兴:因春天的景物触发的感情。②阴阴:形容杨柳翠绿茂盛。
【1】从诗中的描写来看,这首诗所写的季节是_________。
【2】这首诗的前两句描写了 、 、 、 等景物。
【3】对这首诗的理解不正确的一项是( )。
A. 这首诗写出了作者浓浓的思乡之情。
B. 这首诗只是通过写作者看到的景物来表达作者的思乡之情。
C. 这首诗集春景、相思、归梦于一身,整首诗内容协调,构思巧妙。
7、古诗文阅读
江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【1】“但”在字典里有三种解释:(1)只;仅仅。(2)但是。(3)姓。 这首诗中的“但”应该选第(__________)种解释。
【2】“出没风波里”的“没”应该读作(méi mò)(在正确的读音下面画上“___”)
【3】下列对诗歌的理解有误的一项是( )
A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。
B.首句“江上往来人”写江岸上人来人往,十分热闹。
C.次句“但爱鲈鱼美”写岸上来来往往的人,只想着鲈鱼美味。
D.后两句写捕鱼人那只像一片树叶一样的小船在风浪里漂荡,时隐时现,自由自在。
【4】下列对诗歌的赏析不正确的是( )
A.这是一首五言绝句。
B.这首诗语言朴实,形象生动,耐人寻味。
C.这首诗主要写了渔民的勤劳。
D.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。
8、课外阅读。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并, 草径入荒园。
鸟宿池边树, 僧敲月下门。
【1】请写出下面的字在诗中的读音。
径( ) 宿( ) 僧( )
【2】贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时,撞到了____________,并得到了他的指点。
【3】诗中描写的景物有哪些?
____________________________________________________________
【4】这首诗中历来被传诵的名句是:
________________________________________________________________________。
【5】用自己的话说说这首诗的大意。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9、阅读《美的启发》回答问题
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我(制 治)了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝(féng fèng)处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,(栽 载)上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾,[ ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增(zēng zèng)美添色。
春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
【1】在文中( )内选择正确的字或读音,用 “——”标出来。
【2】在文中[ ]里填上合适的关联词语。
【3】概括第二自然段的意思:______________________
【4】写出下列词语的近义词。
仍旧( ) 慷慨( )
【5】给加点的字选择恰当的解释,在序号填在括号里。
① 我们伤透了脑筋。( ) a.穿过 b.程度深 c.显露
② 我听了,乐得直拍手。( )a.公正 b.不断地 c.不弯曲
【6】过去,人们把空地当成堆垃圾的地方;后来,居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变的原因是____________
【7】读了这篇短文,你受到什么启发?
10、课内阅读。
老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又这么大,心想:“‘漏’又来了,这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑,老虎腿一软,顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身(粘满 沾满)泥水,撞在了一块儿。他们俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都吓(浑 昏)了过去。
【1】用“\”画去文段括号中错误的字词。
【2】写出两个和加点词类似的词语。
又湿又滑_____
【3】文段中“黑乎乎”的东西是什么?“漏”又是什么?
____________
11、读课文片段,完成习题。
1999年6月世界著名的科学刊物《自然》杂志为季强隆重推出了彩色封面文章。文章说:“中国发现的这个东西正是我们要寻找的恐龙和鸟中间的那个过渡性生物。”并作出结论:中华龙鸟的发现是解决鸟类起源问题的新曙光,龙鸟之争已经结束。“鸟是恐龙变的”假说,终于在142年后得到了证明。
【1】这段文字主要写了____________________________________。
【2】这一部分与课文开头的关系是__________________________________。
【3】对最后一句话你是怎样理解的?(小提示:结合“终于”一词思考。)
________________________________________
12、课外阅读。
假如给我三天光明(节选)
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来似乎遥遥无期。当然人们
要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。
有的时候,要是人们把活着的某一天看做是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
我多么渴望看到这世界的一切。( )说凭触觉能得到如此大的乐趣, 那么( )让我目睹一下该有多好。
【1】《假如给我三天光明》是_____国作家_________ 的作品。
【2】在短文最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。
【3】短文中“更是如此”中的“如此”指的是_________________________ 。
【4】读完短文,你得到什么启示?
__________________________________________________
13、阅读短文《最大和最小的鸟巢》。
最大和最小的鸟巢
①世界上最小的鸟是蜂鸟,体重不足2克,当然它们的鸟巢也是最小的,比一个一元硬币大不了多少,隐蔽在树丛间就像是一棵山核桃,在野外很难被发现。
②有的蜂鸟把巢筑在树叶的背面,这样可以用树叶来遮挡风雨,也更加隐蔽;有的用长串的地衣把巢穴绑在树枝上,这样很坚固和牢靠;还有聪明的蜂鸟把自己的巢筑在鸡鹰这种猛禽的巢穴附近。由于蜂鸟飞行速度快,身体太小,鸡鹰往往对它们视而不见,懒得去理它们。此外,由于蜂鸟巢边常驻鸡鹰,蜂鸟的天敌就避而远之,不敢轻举妄动,这样蜂鸟就等于为自己请了一位不要薪水的保镖。
③人类能够建造高楼大厦,鸟儿也可以筑大巢。非洲有一种长得像麻雀一样的群织雀,它们常常成百上千地集结在一起。据报道,在南非和纳米比亚的半干旱平原上,大约500只群织雀搭建了一个巨型鸟巢。这个鸟巢重量超过907公斤,长约6米,宽约4米,厚度达到2米,内含100个隔间。群织雀用草茎、草叶、柳树纤维等织成这个庞然大物,远远看去就你用人类在树上搭建的一个稻草房子。可以说,群织雀就是 了不起的的“建筑大师”。
④这种设计还使鸟巢具有冬暖夏凉的功能。在寒冷的冬夜里,平原上的温度会降至零下,最冷的地方达到-28.8℃,而鸟巢隔间里却非常温暖。有研究人员曾做过测试,当夜间温度是-1℃时,住着三四只鸟儿的“单元房”内的温度有21℃~24℃。在炎热的夏季,由于远离鸟巢顶部,避免了阳光照射,隔间里非常凉爽。
【1】世界上最小的鸟巢是哪种鸟类的?( )
A.群织雀
B.麻雀
C.蜂鸟
D.鸡鹰
【2】短文中介绍的巨型鸟巢重量超过( )公斤。
A.500
B.907
C.100
D.709
【3】聪明的蜂鸟是怎样提防自己的天敌的?( )
A.蜂鸟飞行速度快,身体太小,不易被天敌发现。
B.把巢筑在树叶的背面
C.把巢筑在鸡鹰的巢穴附近
D.用长串的地衣把巢穴绑在树枝上
【4】从哪几个方面可以看出群织雀是了不起的“建筑大师”?( )(多选)
A.群织雀长得像麻雀一样。
B.群织雀搭建的鸟巢体积大,重量大,内部还有隔间设计。
C.群织雀筑巢的材料很寻常。
D.群织雀的巢具有冬暖夏凉的功能。
【5】作者用了哪些说明方法来向我们介绍两种鸟巢?( )(多选)
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.作比较
【6】短文第①、②段除了写蜂鸟的巢“小”之外,还写了_____________________;第③、④段除了写群织雀的巢“大”之外,还写了______________________。
14、课内阅读。
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你□你能忍受吗□你的右眼需要摘除坏死的眼球□把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉□”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】在“□”填上合适的标点。
【2】“挺”用音序查字法应先查___________,再查音节___________。用部首查字法应查___________部,再查________画,第7笔是___________。
【3】读文章答题。
(1)病人拒绝麻醉的原因是______________。
(2)“你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_____________________。
(3)“他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出_______________。
【4】在文中用“ ”画出描写病人手术中动作和神态的句子;用“﹏﹏﹏”画出沃克文中用医生手术中神态和语言的句子。这两处描写烘托了 。
【5】选文画线的句子是一个比喻句,把___________比喻成___________。
【6】为什么沃克医生称他为“军神”?
________________________________
15、句子魔方(换说法,使意思不变)。
1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。
2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?
16、按要求完成句段练习。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩写句子)
_________________________________________
(2)同学们做作业要认真仔细,尽量防止不出现错误。(修改病句)
__________________________________________
(3)照样子,将句子补充完整。
大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从穿石的滴水中,我读出了_________________________;从低垂的谷穗中,我读出了______________________。
(4)把下面的句子合成一段有条理的话,用上冒号和分号。
请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。
________________________________________
17、照样子,把句子写得更生动。
例:小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。
(1)姐姐( )从树背后走出来。(提示:姐姐怎么走)
(2)小青蛙( )跳到了荷叶上。(提示:小青蛙怎么跳)
18、改为第三人称转述。
(1)艾迪抽泣着说:“我很难过,我没能为德诺找到治病的药。”
__________________
(2)庞涓想了想说:“孙膑是齐国人,怎么会忘记故国呢?”
__________________
(3)她问儿子:“孩子,你都干了什么?”
__________________
(4)“先生真是神医啊,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
__________________
(5)张叔对我说:“你要想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”
___________________
(6)大儿子杰克慢慢地站起来说:“我到柴房去搬些柴生个火吧!”
____________________
(7)爸爸说:“如果明天是晴天,我们全家去旅游。”
_____________________
(8)他对明明说:“我不信你考了一百分。”
_____________________
19、写人物说话时,可以不用“说”来表达,请你在横线上改写。
我对晓彤说:“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”
___________:“对不起,我生病了,不能和你去滑雪了。
20、句子训练营。(8分)
(1) 照样子,写句子。
①例:没有一本书的家,是没有一朵花的花园。
没有一本书的家,是_____________________
②例:美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
__________树叶______________飘舞。
(2) 这些红得透亮的柿子在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。(缩句)
______________________________________
(3) 枯叶落下来。(扩句)
______________________________________
(4) 小女孩被她爸爸瞬间的变化吓坏了。(改为”把”字句)
______________________________________
(5)为中华之崛起而读书,这难道不是我的读书目的吗?(改为不用问号的句子)
______________________________________
(6)刚上第一节课,老师就给我们留下了美好而深厚的印象。(修改病句)
_____________________________________
21、习作。
家人都外出的一天,你放学回家,发现自己把钥匙锁在家里了。正在你后悔和着急的时候,墙角的一只小蚂蚁说话了……
请你展开想象,把这个故事编写下去。注意要把故事的经过和结果写清楚,字数在300字左右。
家人都外出的一天,你放学回家,发现自己把钥匙锁在家里了。正在你后悔和着急的时候,墙角的一只小蚂蚁说话了……
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