1、照样子,写一写。
例:(长长)的头发
( )的眼睛 ( )的孩子 ( )的眉毛
2、一场秋雨过后,空气清爽宜人。皎皎明月从松隙间洒下清光,听着泉水在山石上流淌,心情无比愉悦。如果用一句古诗来描述此时的情景,你会说:___________________。
3、把下面词语补充完整。
忘(_____)所(_____) 轻歌(_____) 心(_____)肉(_____) 热血(_____)
4、课文亭台。
1.在昨天与今天之间________,在现实和理想之间________。
2.古往今来,多少文人墨客曾对月吟诵:________(人名)遥望洞庭月色感叹“________,________”;李白在《峨眉山月歌》中说“________,________”。
3.“秋风如同________,把田野________;秋光如同________,蓬蓬勃勃在田野上________。”你觉得秋天还像什么?请接着写一句:秋天如同________,________。
5、照样子,写词语。
例:一望无际(含“一”字的词语)
_____ ______ ___ ____
6、阅读文章,完成问题。
热爱祖国
你要问我,什么是祖国?
我可以高兴地告诉你:
小燕子的祖国是它的泥窝,
每年春天都要回来多么执著;
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,
每天搬土运食物很少歇一歇;
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,
大声歌唱一点儿也不觉得累;
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,
酿出的甜蜜谁也不让抢夺!
你要问我,谁是我的祖国?
我也会自豪地告诉你:
我的祖国名字叫中国,
历史悠久,地大物博,
长江长城,黄山黄河,
五十六个民族,名人众多!
【1】小燕子的祖国是______,小蚂蚁的祖国是________,小蝈蝈儿的祖国是___________,小蜜蜂的祖国是___________,我的祖国是___________。
【2】我的祖国有什么特点?用“——”在文中画出来。
【3】在诗歌中找出符合下面意思的词语。
(1)形容经历的时间很久远。(_________)
(2)国家疆土辽阔,资源丰富。(_________)
【4】读诗歌,连一连。
小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂
春暖归巢 酿蜜 运食物 歌唱
7、阅读平台。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点的词语。
(1)待到山花烂漫时,她在丛中笑。
_________________
这些孩子真烂漫。
_________________
(2)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
_________________
这是一批走俏货。
_________________
(3)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
_________________
有的人虽死犹生,有的人虽生犹死。
_________________
【2】找出文中的拟人的句并写下来:
___________________________________
【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点,赞扬了梅花_____________________的品质,其中表现了梅花不居功自傲的句子是:
__________________________________
8、读句子,完成练习。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】选出加点字的意思。
更______A.改变。B.经历。C.旧时一夜分五更。
聒______A.声音嘈杂,这里指风雪声。B.斩断。C.划伤。
【2】用“/”给下面的句子画出朗读停顿。
聒 碎 乡 心 梦 不 成,故 园 无 此 声。
【3】“故园”指的是哪里?“此声”指的是什么声音?
_________________________________________
【4】这句词表达了戍边将士的______之情。
9、课内阅读,我最棒!
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】填上合适的词语。
(___________)的红霞 (____________)的微风
【2】“向晚”的“向”的意思是( )
A.对着
B.将近
C.向来
【3】第一自然段中“他们”指的是_______,“它们”指的是_____________
【4】最后一段话是全文的_________句,它在文中的作用是__________。
【5】乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:___________________
10、美文赏析。
乔家大院----北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠
①山西,素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今,又以大师传统心甘情愿建筑艺术的不断发现而令世人瞩目,其中最为出名的就是乔家大院。
②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村,北距太原54公里,南距东观镇仅2公里。它又句“在中堂”是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间,以后曾有两次增修,一次扩建,于民国年建成一座的建筑群体。
③大院为全封闭的志愿人员式建筑群,占地10642平方米,建筑面积4175平方米,分6个大院,20个小院,313间房屋。大院三面临街,不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙,高10米有余,上层是女墙式的垛口,还有更楼、眺阁点缀其间,显得气势宏伟,威严高大。大门坐西朝东,上有高大的项楼,中间城门洞式的门道,大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里,是一条石铺的东西走向的甬道,甬道两侧靠墙围台,甬道尽头是祖先祠堂,与大门遥相对,为庙堂式结构。北面三个大院,都是芜廊出檐大门,暗棂柱,三大开间,车轿出入绰绰有余,门外侧有拴马柱和上马石,从东往西数,依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构,正院主人居住,偏院则是客房佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮,房项结构也大不相同,正房都为瓦房出檐,偏院则为方砖铺项的平房,既表现了偷上的尊卑有序,又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座,门楼、更楼、眺楼六座。各院房项有走道相通,便于夜间巡更护院。
④纵观乔家大院,斗拱飞檐,彩饰金绘,建筑考究,工艺精湛,整体呈“囍”字形,集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。
⑤皇家有故宫,民宅看乔家。如今,乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地,而且,也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。
(1)乔家大院的建筑特征是:(3分)
全封闭式的 ,俯视呈 ,整个大院显得 。
(2)如果说第③段中的一系列数字真实而准确地说明了乔家大院建筑群庞大而有序,那么文中画线句则运用 的说明方法,生动而形象地突出了 。(4分)
(3)第①段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上有什么作用?(3分)
(4)文章第⑤段能否删掉,为什么?(4分)
(5)电视连续剧《乔家大院》热播后,这颗“璀璨的明珠”更加光彩夺目。请你为乔家大院这座三晋句宅拟一则广告宣传语,要求语文简明生动,有一定创意。(不要用原文语句)(4分)
11、课外阅读。
买快乐
①从前,有个财主,他年纪轻轻,就(承担 继承)了父母留下的许多财产,财主整天( )香的,( )辣的,( )着绫罗绸缎,( )着鸟笼,( )着小狗……这种生活,财主越过越腻,很不快乐。
②有一天,财主背上钱袋,出门去买快乐。财主逢人便问:“喂,你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑他,认为他是个智力障碍者。财主走了许多地方,都没有买到快乐。这天,他正走着,见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下,那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说:“能把你的快乐卖给我一些吗?”
③农民说:“当然可以,你跟我来。”
④农民领着财主走进麦田,说:“你先帮我把地里的草锄完再说。”
⑤财主便(怪力卖力)地锄草。锄啊锄,午饭时分,财主满头大汗,一屁股坐在树荫下。此时,一阵凉风扑来,财主不由得叫道:“真快乐呀!”
⑥农民又递给财主一碗稀饭,财主(畅快 欢快)地大口吃起来。财主终于明白了,他叫道:“我买到快乐了!”
【1】选择恰当的字,把序号填在第①自然段的括号里。
A.穿 B.牵 C.吃 D.提 E.喝
【2】用“√”选出文中括号内用得恰当的词语。
【3】财主不快乐的原因是( )
A.他吃不饱穿不暖。
B.没有人和他玩。
C.他不劳而获,生活没有意义。
【4】请用“ ”画出描写财主帮农民干活的句子。
【5】财主最后买到快乐了吗?他终于明白了什么?
_________________
【6】读完这个故事,你认为什么才是真正的快乐?
__________________
12、阅读文段,回答问题。
后羿的妻子叫嫦娥,是个美丽贤惠、心地善良的女子。每次有百姓来家里,她都不会让大家空手而归,总要拿出自己家里的点心、干果送给乡亲们。久而久之,人们更加尊重后羿和嫦娥。
一天,昆仑山上的西王母送给后羿两颗神奇的仙丹。据说,这仙丹威力强大,吃一颗便可长生不老,如果两颗都吃了的话,就能升天成仙。
【1】补写四字词语。
( )贤惠 心地( ) 长生( )
【2】嫦娥的善良表现在哪里?从文中用“ ”画出来。
【3】“人们更加尊重后羿和嫦娥。”句中“更加尊重”的原因是什么?
A.___________________ B. __________________
13、桃花心木(节选)
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
1.“语重心长”的意思: 。
2.读了这两段话,我知道了种树人之所以没有每天给树浇水,是因为 。
3.下列不是种树人讲话含意的一项是( )
A.定时定量浇水会使树木养成依赖的心。
B.根无法深入地下,一旦停水,树苗会枯萎得更多。
C.幸而存活的树木经不起风吹雨打。
D.树苗自生自灭。
4.桃花心木为什么不会枯萎了
14、非连续性文本阅读
学校开展“节能减排,从我做起”主题活动,阅读下列材料
ㅤㅤ【材料一】化石燃料燃烧是碳排放的主要来源,长期依赖以煤炭、石油等为主的化石燃料,对中国碳排放格局产生了重大影响。目前,中国能源结构以化石能源为主,占能源总量的85.1%。其中,煤炭占化石能源的57%。化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源,占全部二氧化碳排放的88%左右。因此减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。中国将大力发展风能、太阳能等可再生的清洁能源。优先降低单位碳排量大的化石能源占比,尤其是煤炭和石油的占比。
ㅤㅤ【材料二】针对化石能源大量使用带来的环境、生态和全球气候变化等一系列问题,主动破解困局、加快能源转型发展已经成为世界各国的自觉行动。新一轮能源变革兴起,将为世界经济发展注入新的活力,推动人类社会从工业文明迈向生态文明。
ㅤㅤ21世纪初期以来中国推动能源结构调整优化,主要解决能源好不好的问题,主导能源将从化石能源转变为风能、核能、太阳能、朝汐能、地热能、天然气水合物、氢能等可再生能源和低碳能源,实现从煤炭独大到低碳清洁绿色能源的巨大转变。
ㅤㅤ【材料三】清洁能源作为绿色低碳能源,具备环境友好、资源丰富、可循环利用等优势。开发利用清洁能源、减少能源消耗过程中的碳排放,是实现“双碳”目标的有效途径。
ㅤㅤ然而清洁能源的生产受环境影响较大,并且能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟,弃风、弃光、弃水等问题突出,导致清洁能源的发电成本较高,效率较低。想要走绿色、低碳能源发展道路, ______ 要推广和
应用清洁能源, ______ 应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。
【1】请为文中画线处填上适合的关联词。
______ 要推广和应用清洁能源, ______ 应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。
【2】【材料一】中画线句子运用哪种说明方法?有何作用?
______
【3】家里想要买辆新汽车,爸爸主张买燃油汽车,妈妈主张买新能源汽车,他们想要听听你的意见,请你上述结合材料,谈谈自己的观点并阐述理由。
______
【4】节能减排,保护地球家园,人人有责。学校大队部向全体少先队员发出了“节能减排,从我做起”的倡议,请将此倡议书补充完整。
倡议书ㅤㅤ
亲爱的同学们:
ㅤㅤ为了提高“节能减排”责任意识,保护我们的地球家园,学校大队部向全体少先队员发出如下倡议:
(1)节约每一滴水、每一度电、每一张纸。
(2)______
(3)______
育英小学大队部
2022年12月20日
15、按要求写句子。
(1)妈妈把桌子搬走了。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)弟弟在看书。(扩句)
________________________________________________________
(3)语文对我感兴趣。(修改病句)
________________________________________________________
(4)用“谈笑风生”造句。
________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.人有悲欢离合,____________,此事古难全。____________,千里共婵娟!(补充诗句)
2.苏轼被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
3.他们俩一起读书,一起玩耍。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
17、先读句子,注意加点部分,再任选一种情景仿写句子。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
外出玩耍忘了时间 考试成绩公布前 车站等车
__________________
18、按要求写句子。
1.海鸥们肃立不动。(改为比喻句)
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
3.嘎羧凝视着江面。(扩句)
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5.爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句:
19、毛主席轻轻地把灯芯拨了拨。(改为“被”字句)
_______________________________________
20、句子花园
扩句,至少扩两处:美国科学家用纸造了一座桥。
____________________________________________________________________________________________
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21、看图写话
图中发生了什么事?聪明的小朋友,请你仔细看图,展开想象,用几句话把图的意思写下来。(不会写的字用拼音)
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