湖南省娄底市2025年小升初（二）语文试卷(含答案)

1、用“密”字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。

1．解放军制定了（____）的作战计划，使用（____）的仪器，探测敌人的暗堡，并（____）地注意敌人的行动。当总攻开始的时候，战士们（____）地绕到背后，出其不意地打击敌人。

2．这台教学仪器的结构十分（_____）。

2、根据语境给下面的字注音。

（1）自由的山雀在警告拘禁（_____）中的山雀。

（2）有的刻着两条飞龙，前爪（_____）相互抵（_____）着。

3、我会查字典。

“慕”字用音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________；还可以用_________查字法查字典，先查_________，再查_________画。“慕”在字典里的解释有：①羡慕，仰慕；②思念。在词语“爱慕”中，“慕”应选择第_________种解释。

4、理解诗意。

“欲将轻骑逐，大雪满弓”这句诗的意思是？（用自己的话写在下面）

__________________________

表现了将士们怎样的精神品质？

__________________

5、正确填写下面的字词。

我穿着dǒu pénɡ( )式的雨衣，zuǐchún( ) 哆嗦着，手suō jìn( ) xiù tǒnɡ( ) 里，冲进楼梯口。

6、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。

(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是：_________。

表达了作者______之情。

(2)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是：____________。

表达了作者______________之情。

7、阅读并完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

【1】诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）

【2】“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？

___________________

【3】诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

___________________

8、课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。

【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。

【2】从内容看这是一首（　　　）。

A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗

【3】写出后两句诗的意思。

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【4】“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？

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【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？

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9、阅读下面的短文，并完成有关问题。

有一天，快到家时，路边的小杨树（忽然  居然）沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（果然  突然），随着几声闷（mēn  mèn）雷，顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴（xīng  xìng）奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

【1】用“____”标出括号里使用恰当的词语或读音。

【2】下列句子运用了哪一种修辞手法？请一选，填序号。

A．比喻     B．拟人

（1）路边的小杨树沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（______）

（2）路边的小杨树像一个调皮的娃娃，不停地叫嚷着。（______）

【3】“天一下子变了脸色。”读到这一句你想到了哪句谚语？请写下来。

_______________________

【4】下雨了，开始“我却放慢了脚步”，后来“甩打着书包就大步跑进了楼门”，为什么这么说？

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【5】说到下雨，你一定积累了有关“雨”的古诗或谚语，请你选两句写下来。

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10、阅读课内片段，完成练习。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

②我于是日日盼望新年，新年到．闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【1】假如第①段的描述是一幅画，我可以给它拟一个题目：________。

【2】找出第①段中描写闰土动作的词语，从中可以体会出________。

【3】第②段中加点的“日日盼望“”好容易”反映了“我”________的心情。

【4】文中画“    ”的句子是对闰土的外貌描写，下面对这句活的理解错误的是（    ）

A．从“紫色的圆脸，’可以看出闰土经常参加劳动，身体结实健康

B．从“头戴一顶小毡帽，，可以看出闰土的穿戴是浙江绍兴一带农村孩子的打扮

C．从“用圈子将他套住了”可以看出他的父亲十分迷信，是很愚昧的

D．从“颈上套一个明晃晃的银项圈”可以看出他的父亲十分疼爱他

11、阅读《海底世界》选段，完成后面练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】写出下面词语的近义词。

攻击——_____ 迅速——_____

【2】阅读选段内容，完成下面填空。

这段话是围绕“__________”这句话来写的，分别写了海参、____________、乌贼和章鱼、____________的活动方式。这段话的结构关系是________。

【3】选段中的画线句子运用了_________的修辞，准确形象地写出了_________。

【4】请按选段的结构关系仿写一段话。

我们家每个人的脾气各不相同。______________________

12、阅读诗歌，完成练习。

我学写字

①当我学着写“小绵羊”，

②一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，

③我眼睛看到的一切，

④就都弯卷起来，像羊毛一样。

⑤当我拿笔把“河流”，

⑥写上我的练习本，

⑦我的眼前就溅起一片水花，

⑧还从水底升起一座宫殿。

⑨当我的笔写好了“草地”，

⑩我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

⑪还有两只蝴蝶在跳舞，

⑫我挥手就能把它们全兜进网中。

⑬要是我写上“我的爸爸”，

⑭我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

【1】根据诗歌内容在括号里填上恰当的词语。

( )的羊毛     ( )的蜜蜂

【2】“我”写的字有“小绵羊”“__________”“__________”和“___________”。

【3】如果“我”写“大山”，眼前会出现( )（填序号）

①圆圆的太阳。

②高高的山峰。

③红红的果实。

13、阅读。

哥哥和小鸟

一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。

哥哥没有经历过病痛和死亡。

他很怜悯（mǐn）这只小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。

哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。

看小鸟是我哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晩安，并小心地抚摸它的翅膀。

哥哥喜欢上了小鸟。

小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。

【1】哥哥为什么要把小鸟带回家？用“ ”在文中画出来。

【2】哥哥对小鸟的感情变化是从___________到_____________。

【3】哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？

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【4】读了“哥哥和小鸟”的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？

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14、阅读语段，按要求答题。

紫罗兰

①紫罗兰的叶子、花和枝都是可爱的。

②一般植物的叶子都是绿色的，可紫罗兰的叶子真奇怪，它的颜色像茄子一样，是紫色的，而且颜色是那样的鲜艳，好像刚用紫漆涂抹过一样。

③紫罗兰的花是淡红色的，她好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。花十分小，三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶项金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，看上去好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心。要是你去闻一闻，鼻子还没凑近，一股淡淡的香味早已钻进鼻孔了。紫罗兰的枝也十分特别。有一次，我不小心把它的枝折断了，我很伤心。妈妈说 “不要紧，紫罗兰不是脆弱的花，它的生命力很顽强，断了的枝可以再插上，它又会生根，长出一株新的紫罗兰。 ”

【1】我能找出短文中的反义词

_________________     _________________

【2】全文都是围绕“_____________________”这句话来写的。

【3】读了短文，你会发现作者很善于观察，从哪里可以看出作者观察得特别仔细，请举例说明。

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【4】在短文中找出你觉得写的生动、形象的句子，并说说它好在哪里。

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15、按要求写句子。

⑴改为“把”字句。

那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

⑵改为“被”字句。

密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

⑶用下面词语组成不同的两句话。

峰顶 你   这么   一定   高   不   上去   敢

① ②

16、句子乐园。

（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）

_______________  

（2） 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）

_______________  

（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）

_______________

17、把句子写具体。

葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。（雪白的 细长的）

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18、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）

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（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）

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19、照样子，写句子。

例：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

一个小孩说，他认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

（1）冯至说：“我爱听这表的声音。”

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（2）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家来教我功课。”

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（3）“在我们家。”他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。

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20、按要习求完成句子练习。

例：小鸟在天上飞。

小鸟在天上自由自在地飞。

可爱的小鸟在天上自由自在地飞。

跟我学：照样子，写词语：先认真观察词语的类型，然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。

九色鹿在散步。

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21、我会习作。

游戏陪伴我们成长，游戏可以锻炼我们各方面的能力。今天，我们就来写一写玩过的一个游戏。游戏前你做了哪些准备？游戏中做了什么，印象深刻的是什么？游戏结束后，又有什么想法和感受？请根据这些提示，把经过写清楚，题目自拟。