1、根据阅读积累填空。
1. 刘禹锡在《浪淘沙》中用___________________,____________________描写了钱塘江大潮来时的气势。在李白的《横江词》中,___________________,____________________两句也与浙江的大潮进行了比较。
2. 自古以来,有许多的文人志士用诗句表达着自己的感情:文天祥在《扬子江》中___________________,____________________表达了自己对南宋王朝的忠心。谭嗣同《狱中题壁》中的___________________,____________________表达了自己像昆仑山一样的雄伟气魄。王昌龄在《出塞》中___________________,____________________借对前朝名将的怀念,表达了自己希望国家统一的心情。
3.不必拿自己的优点与别人的缺点去比较,也不必自叹不如别人。这正是我们所说的:“_________ , ____________。”老人常用“ _____________ ,____________”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。
4.故人不独亲其亲,不独子其子,使_________________,_________________,______________。
2、填量词。
一____实验 一____明灯 一____飞机
一____世纪 一____豌豆 一____战马
3、根据语境填写诗句。
1.强强和爸爸登上耸入云端的高楼,看到闪烁的星星,不禁吟诵起诗句:“危楼________,__________。”
2.暑假,到草原旅行,看到天地相接,水草丰茂,牛羊肥壮的景象,我不禁吟诵道:“天苍苍,__________,____________。”
4、将词语补充完整,并选择正确词语填写在下列句子的括号中。
守(______)待兔 相(______)并论 (______)中无人 狼(______)虎咽
马(______)成功 无(______)无虑 惊(______)动地 饿虎扑(______)
1.社会发展了,人民富裕了,我们都过着(__________)的生活。
2.一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大(__________),自立自强是生活的基本原则。
5、照样子,写词语
(1)含有人体器官的词语:摇头晃脑、__________、____________
(2)描写秋天的词语:秋高气爽、___________、__________
(3)带有数字的成语:四面八方、___________、_________
6、古诗欣赏。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
,
。
江畔独步寻花
,
。
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。
【1】把诗句补充完整。
【2】《芙蓉楼送辛渐》的作者是______代诗人______。从这首诗中的“寒”“孤”等词语中可以体会到作者_______的思想感情。这是一首________诗,我们曾学过的这一类诗有《________》。
【3】《江畔独步寻花》的作者是______代诗人_________。从诗中“留连”“自在”等词语中可以体会到作者___________的心情。
7、诗文阅读。
春日
宋.朱熹
, 。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是( )
A.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
B.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
C.莫等闲,白了少年头,空悲切。
D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。
8、读古诗,完成练习。
竹石
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
【1】《竹石》这首诗描写的是_______。诗人以______喻______,实写________,赞颂的却是______。
【2】作者用竹子________的特点,来表达自己______的品质。
【3】“东西南北风”喻指( )
A.各个方向吹来的风。
B.生活中的各种艰险磨难。
【4】“千磨万击还坚劲”表现出( )
A.竹子根深蒂固,吹不倒。
B.诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。
9、在学习《一夜的工作》前,你收集到了关于周总理的哪些资料,至少写两项出来。(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10、课内阅读
可是
爸
回家要走整整18里路啊
天已经黑了
你怎么可以走着回家
不管我怎么抗议、怎么道歉、怎样费尽唇舌,还是得不到父亲的谅解。父亲开始沿着布满尘土的道路前进,我很快跳上车,开着车跟在后面,希望他会心软,改变主意。我一路不停地说好话,告诉他我有多抱歉,但他就是不理我,只是满怀痛苦地深思着,闷声不语,头也不抬地往前走,那18里路我就一直开着车跟在他身后,平均时速只有5里。
父亲身心遭受这种折磨,这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
1.在文中“”中加上恰当的标点符号。
2.从文中哪些地方可以看出“我”的愧疚?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.文中的父亲痛苦是因为______________________________,文中的儿子沮丧与痛苦是因为___________________________。
11、课外阅读
那双美丽的蓝眼睛
①有一年夏天,一次意外的事故,我被溅起的铁水烫伤了左眼,住进哈尔滨市医大二院。那天换药时,我疼得大声喊叫。有人轻轻敲门,从门缝中(A.走B.挤C.伸D.跳)进一张女孩幼稚的脸,眼睫毛长长的,微微向上翘。那双眼睛与众不同,是蓝色的,像透明的海水。
②“你很疼吗?”女孩问。我点点头。女孩转身跑走了,一会儿抱了架手风琴回来,她拉琴时样子很惹人爱,用小脚丫轻轻打着节拍,眼睛盯着琴键,还不时冲我微笑。温柔的琴声如水荡漾,让人不敢相信是十三四岁女孩拉的。拉完琴,她告诉我她叫柳卡雅,是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连名字的组合,其实那双蓝眼睛已经告诉了我。忽然卡雅闭住双眼,靠在墙壁上。我问怎么了,她说头疼,眼睛胀胀的,看不清东西。后来我才知道她脑子里长了个瘤。
③那夜我睡不好了,那双好像清晨时分的松花江水,水底能映出晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过,我想起了一首法国歌曲《蔚蓝色的眼睛》。第二天我把曲子告诉卡雅,她很快会拉了。
④我的左眼终于化脓了,不得不直接注射青霉素,几个护士都按不住我,卡雅跑来了,又拉起了《蔚蓝色的眼睛》,于是我像根木头似的躺在那一动不动。还有一次针打在血管上,弄得我满脸是血,卡雅一点点地为我擦,眼圈红红的,我告诉她这回真不疼了,她笑了,笑得那么开心。
⑤卡雅脑里的瘤越长越大,而且刚好长在两个眼球的后面。终于她的右眼失明了,接着是左眼,一对眼球渐渐地被顶出眼眶外,像核桃似挂在脸上。我不想哭,可泪水还是落下来,流进嘴里苦涩涩的。
⑥卡雅手术那天,我采来一束鲜花,久久地守候在手术室外。卡雅被推出来了,双眼蒙着纱布。我把那束花放在她身边,她说好香好香,可我心里好苦好苦。
⑦有一天卡雅生日,她的同学来了,带来了她新学期的课本。医务人员也送她礼物了。我送给卡雅一个新书包,又默默地为她包好书皮,其实这些她都用不上了。那天卡雅真开心。卡雅戴着墨镜,透过镜片,我仿佛又看见了那双美丽的蓝眼睛。
⑧不久我出院了,卡雅扶着墙壁来找我,她穿着红裙子和红皮鞋,还抱着那架手风琴,她答应过要用琴声为我送行。已经走出很远了,还能听到那曲《蔚蓝色的眼睛》。
【1】本文的主人公是(________),本文是一篇(_________)的文章。
A.“我” B.柳卡雅 C.写人 D.叙事
【2】第①自然段括号中运用恰当的词语是(__________)。
【3】找出第①自然段中描写外貌的句子,画上“______”。找出第②自然段中女孩动作描写的句子,画上“﹏﹏﹏”。
【4】第—自然段为第一大段,请概括它的段意:__________________
【5】填空:
(1)第④段中,作者用了两个事例写柳卡雅。“我像根木头似的躺在那一动不动”是因为_________________;这段中作者间接写“我”,是为了突出柳卡雅______________的特点。
(2)这篇短文按___________的顺序记叙的。短文以____________为线索,首尾段__________。短文记叙了____,表达了作者______________________。
12、阅读短文,回答问题。
远古的时候,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再活下去了。这时,一个叫后羿的英雄力大无穷,他登上昆仑山,运足神力,拉开神弓,一口气射下九个太阳。从此,后羿的名字传遍天下,不少人前来拜师学艺。有个叫蓬蒙的奸佞小人也混了进来。
不久,后羿娶了个美丽善良的妻子名叫嫦娥。一天,后羿向王母娘娘求得一包不死药,只要吃了这药,就能长生不老,升天成仙。可后羿舍不得撇下妻子,就把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进床头的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。
这一年的八月十五日,后羿带着徒弟们外出狩猎。蓬蒙手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。嫦娥迫不得已把不死药全部吃下。嫦娥吞下药,身轻似燕,冲出窗口,直上云天。可她还牵挂着丈夫,就飞到离人间最近的月亮上成了仙。
后羿回家后,侍女哭诉了白天发生的事情。悲痛欲绝的后羿仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时,他惊奇地发现,天上的月亮格外皎洁明亮,就像心爱的妻子在看着自己。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园摆上供桌,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,以此表达自己对妻子的思念。乡亲们听说嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。
【1】照样子,写三个描写心情悲痛的成语。
悲痛欲绝 ______________ ______________ ______________
【2】给加点的字选择正确的解释。
直:①一个劲儿。②公正的;正义的。③径直;直接。
(1)直上云天(_______) (2)直烤得大地冒烟(_______) (3)理直气壮(_______)
【3】想一想,第3自然段的主要意思是什么?用“√”表示。
(1)后羿带徒弟们外出狩猎,蓬蒙威逼嫦娥交出不死药。( )
(2)嫦娥奔月成仙的原因和经过。( )
【4】文中第____自然段写人们中秋节拜月的原因。
13、课外美文欣赏
蚂蚁的住宅
蚂蚁的住宅一般都在干燥的地方,为了保证每天有充分的阳光照进洞里,所以所有的洞口都会朝东,每当太阳升起的时候,蚂蚁就会顺着太阳的方向寻找食物。
在阳光照耀着的一块土堆中间有一个米粒般大小的洞,如果有暴雨,这个洞就会被蚂蚁用小土堆堵住。蚂蚁的住宅像迷宫一样:里面有很多个房间,每个房间都是经过分配的:比如说蚁后住这个房间,工蚁住那个房间,就连刚出生的小蚂蚁也有自己的房间……每个房间都是相连的,蚂蚁们可以在每个房间里自由穿梭。
蚂蚁盖房子大约在七月,刚到秋天的时候,数万只蚂蚁在事先约定的理想地方集合,有的蚂蚁挖洞,有的大蚂蚁搬掉稍大的石头。过一个星期就会完工。住宅会随着蚂蚁的数量的增多而增大,为了防止其他种类蚂蚁的进攻,它们会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。
【1】“蚂蚁的住宅像迷宫一样”一句中的“___________”一词写出了蚂蚁住宅内部结构复杂、房间多的特点。
【2】蚂蚁的住宅建在________的地方,洞口有________般大小,是朝向_________的。
【3】我们要学习蚂蚁_____________的精神。
14、寻找成长伙伴
童年的时光离不开朋友的相伴,好的朋友如同你成长路上的良师,热情地将你引向阳光地带。你喜欢交朋友吗?读读下面这两位少年的故事,看看谁是你心目中的好伙伴。
的孙中山
孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
“会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
的司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
【1】孙中山让老师给他讲讲书中的意思,同学们的表现是吓呆了,变得鸦雀无声。你知道大家为什么会害怕吗?
孩子们害怕是因为:________________
【2】孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”你觉得孙中山说得对吗?为什么?
我觉得________________,因为________________________。
【3】当小孩子掉进瓮中的时候,孩子们的表现是不一样的,你能用课文中的句子来完成这个故事图吗?再说说谁做的更好,为什么?
起因 | 经过 | 结果 | 收获 |
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中 | 众________ | 水迸,儿_____ | 我认为________做的更好。因为________________ |
光________ |
【4】如果让你从孙中山和司马光中选择一个人做好朋友,你会选择谁?为什么?
我选择________,因为________________
【5】这两个少年都是我们学习的榜样,你能说说他们是怎样的孩子吗?请你给题目的横线上加一个合适的词语。
15、将下列句子改为直述句。
爸爸说,到了那边,我就要学习西班牙文,他担心我会渐渐忘记了中国语文。
__________________________________________
16、这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
____________________
17、句子大风车。按要求完成句子练习。
(1)低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)
__________________
(2)孙胺对田忌说:“我有个办法,保证能让您获胜。”( 改为间接转述句)
___________________
(3)月亮穿过微云。(请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动)
___________________
(4)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)
________________________________
(5)根据语境,试着写一写人物忐忑不安的心理活动。
开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字,__________________。
18、句子花园
扩句,至少扩两处:河面上漂着小船。
_______________________________________________________
仿写比喻句:马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。
______________________________________________________
改成反问句:香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
_______________________________________________________
连字词成句:教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家
_______________________________________________________
修改病句:同学们讨论并听取了老师的发言。
_______________________________________________________
19、给句子换种说法,但句子意思不变。
房间里光线这么暗,怎么能看书呢?
____________
你那么不认真,怎么记得住知识呢?
______________
20、我会连词成句,并加上标点。(9分)
(1)邓小平 我 爷爷 表演 做了 为 电子计算机
(2)有趣的 书架 摆着 上 许多 书
(3)活动 真 课间 丰富多彩 啊
21、 联系上下文,说说加线词语在句子中的含义。
(1)我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
______________________________________________________________
(2)北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。
______________________________________________________________
邮箱: 联系方式: