1、选字填空。
半 拌 胖 泮 伴 绊 叛
旧社会出生的,曾经给牲口( )过草料、养过猪牛羊的,身体肥( )的姓( )的青年,( )随着同村的一位士兵进人革命队伍。后来,由于放松要求,蜕化变质,( )夜三更窜到一个湖( )投靠敌人,背( )了祖国,成为革命的( )脚石,最后被人民法院( )罪。
2、仿写词语。
1.朗朗上口(AABC式) ___________ ___________
2.碧绿碧绿(ABAB式) ___________ ___________
3.蹦蹦跳跳(AABB式) ___________ ___________
4.又长又细(“又~又~”式) ___________ ___________
3、积累填空。
(1)这学期,我们跟着课本去旅行,欣赏了诗人李白笔下“天门中断楚江开,__”的雄奇风光;领略了刘禹锡笔下“______,潭面无风镜未磨”的平静之美;看到了苏轼笔下“荷尽已无擎雨盖,_______”的萧瑟秋景,让我们感受到大自然是一本看不完的大画册,是一部_____。
(2)老师常常用“_______,________”这句话教育我们要做个明事理的人,不讲道理是行不通的。
(3)人们常用“___,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:_____,泰山移。
(4)童话世界充满神奇和美妙!《______》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。______的拇指姑娘,_______的锡兵……一定会给你留下难以磨灭的印象。当你走进叶圣陶笔下《_______》的世界,你会知道在夜间的田野,星星怎样眨眼,月亮怎样微笑。翻开______(作者)搜集整理的《格林童话》,你能从一个个妙趣横生的故事中,感悟生活的真谛和做人的道理。
4、辨字组词。
兮(_____) 墓(_____) 嘘(_____) 溺(_____)
分(_____) 暮(_____) 虚(_____) 弱(_____)
5、填量词
一(____)草 一(____)电扇 一(____)老师
一(____)水 一(____)桌子 一(____)葡萄
一(____)枫叶 一(____)大山 一(____)小河
6、我读儿歌显本领。
喂鸡啦
一二三四五六七,
院里跑来七只鸡。
妈妈喂鸡一把米,
大鸡小鸡笑嘻嘻。
【1】儿歌里的整体认读音节的字有___________________
【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝,把它们圈出来。
7、阅读理解
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到小河里,
变成一滴水,
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上,
去堆雪人。
望着你笑眯眯,
亲亲你,
然后就快乐地融化。
【1】雪花飘落到小河里,变成________,和小鱼小虾________。
【2】雪花飘到广场上会做什么呢?
_______________________
【3】雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。 如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到________,
________。
8、阅读下面的古诗,完成练习。
商山①早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。
(注释)①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。
【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )
A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘
【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物,将山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来。
【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。
【4】“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的意思是
_______________。
9、阅读《狼牙山五壮士》选段,完成练习。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山顶峰,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
【1】用小标题的形式概括选段的主要内容:__________________。(不超过六个字)
【2】画“______”的句子是对马宝玉______、______的描写,从数长“抢前一步”“夺过”“猛地举起”等词语中我们能够感受空主到___________________________________。
【3】选段先整体写了五壮士与敌人战斗的场景,又重点写了马宝玉与敌人战斗的场景,这样写有什么好处?
_________________________________________________________
10、阅读《纸钢琴》一文,完成文后习题。
①女儿酷爱音乐。
②每天清晨,当对面阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!
③一天,父亲来到阳台,看到女儿趴在阳台上,手指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事。
④女儿从没见过父亲买一件像样的衣服,穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆(mǎo)足劲儿学习。她想,将来一定要考上音乐学院,那样,就可以天天弹钢琴了。
⑤父亲似乎比以前忙了许多,每天很早出去,很晚回来,裹着身泥灰倒头便睡。日复一日,女儿不知父亲为何如此拼命,却知道父亲的白发她已经再也数不清了。年复一年,5年过去了。女儿考上了最好的高中。
⑥父亲去银行取出了存款,一路上陶醉在喜悦中,却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他来到商店,来到一架钢琴前。这是一架锃亮的立式钢琴,标价:一万八。“够了。 ”他想,于是叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。
⑦父亲茶饭不思,一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后,父亲拿出一样东西:一块木板,上面贴着厚纸,画着键盘。父亲说:“爸爸没用。本来想给你买架真钢琴……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸……”女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。
⑧她坐过去,十指轻快地跳跃在琴键上,周身沐浴着暖暖的父爱,心中响起父爱谱写的旋律,她泪流满面,如痴如醉。
【1】联系全文,写出下面句子想传递的隐含的意思。
例:“爸爸……”女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。
女儿虽然不知道到底发生了什么,但她清楚地知道,父亲一直在拼命工作。现在给她的纸钢琴已经是父亲拼尽全力给她的最好礼物。
① 一天,父亲来到阳台,看到女儿趴在阳台上,手指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事。
_____________________________________
② 女儿从没见过父亲买一件像样的衣服,穿在他身上的总是洗得发白的工作服。
_____________________________________
【2】联系语境,照样子,用“某某一词用得好,它写出了……”这样的句式来品味加点词在表情达意方面的作用。
例:她想,将来一定要考上音乐学院,那样,就可以天天弹钢琴了。
“一定”一词用得好,它写出了女儿要考上音乐学院的决心非常强,正是这种决心激励着她卯足劲儿努力学习。
①女儿酷爱音乐。
______________________________________
②当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。
______________________________________
③女儿第一次看到了父亲的泪水。
______________________________________
【3】照样子,写出女儿除了酷爱音乐之外,还有哪两个特点,并分别抓住文章的一个细节来支持你的观点。
例:特点一:女儿酷爱音乐。细节:每天清晨,当对面阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。
特点二:_______。细节:________________
特点三:_______。细节:________________
【4】短文第小节中“心中响起父亲谱写的旋律”,如果请你给这段优美的旋律配上歌词,你会用哪些文字来描述这位父亲对女儿的爱呢?请联系全文和生活实际写下来。
_________________________________________
11、阅读下面的文章,回答问题。
从一个微笑开始
刘心武
又是一年春柳绿。
春光烂漫,心里却丝丝忧郁绞缠,问依依垂柳,怎么办?
不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑。
一些固有的格局打破了,现出一些个陌生的局面,对面是何人?又遭何冷热?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然。
是的,眼前将会有更多的变故,更多的失落,更多的背叛,也会有更多的疑惑,更多的烦恼,更多的辛酸,但是我们带着心中的微笑,穿过世事的云烟,就可以学着应变,努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心弦,迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中,唯有人会微笑,群体的微笑构筑和平,他人的微笑导致理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐蔽的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生,当然,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘。
唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味。超越悲欢。
他人的微笑,真伪难辨,但即使虚伪的微笑,也不必怒目相视,仍可报以一粲( )。即使是阴冷的奸笑,也无妨还以笑颜,微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋庸学习,生而俱会,然而微笑的能力却有可能退化,倘若一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,他应该像防癌一样,赶快采取措施,甚至对镜自视,把心底的温柔、顾眷、自惜、自信丝丝缕缕拣拾回来。
从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸臆( )拓宽。
微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;在每一个春天,面对着地上第一棵新草;在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线……
相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远了!
【1】请结合上下文,说说下列句中加点词语的含义。
微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
哀兵必胜:_____________________
【2】通读全文,我们发现作者诉说了人生中可能遇到的各种各样的问题,比如“失落”“烦恼”“辛酸”,同时又为我们提供了一条解决问题的途径,你能找到吗?
_______________________________
【3】“当一个人在自己的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然。”请你根据自己的理解,谈谈微笑带给人的“从外向内”的变化。
_______________________________
【4】文章从不同角度为我们深入分析了微笑的功能,请你试着做做分析。
_______________________________
【5】文中提到“从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸臆拓宽”,你能谈谈对这个句子的理解吗?
_______________________________
12、非连续性文本阅读。
汉字,是中国传统文化中经典的民族符号。随着计算机键盘文字录入技术对传统汉字书写的冲击,以及应试教育模式对学生汉字书写教育发展空间的挤压,中小学生汉字书写教育状况堪忧。
材料一:调查发现,目前中小学生汉字书写能力严重下降。学生作业中漏字、错别字、异体字等现象经常出现。在书写时,很多学生常常提笔忘字;在写出的汉字中,还存在笔画、笔顺错误的现象。平均每个小学生的错字率为4.29%。
材料二:中小学生汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。不规范的书写姿势主要集中在握笔姿势和书写体态两个方面:一是很多学生的握笔姿势是大拇指包扣式、拇指内侧贴夹式、指尖捏笔式等错误姿势。二是很多学生在书写过程中,身体或是头部严重左倾,有的身体严重前倾,几乎趴在桌子上。据统计,中小学生书写姿势不规范的比例超过九成。不规范的书写姿势,将直接或间接导致中小学生近视率、脊柱弯曲率的大幅上升。
【1】根据上面的文字拟一个标题:____________
【2】从以上两则材料中可以发现,当前中小学生汉字书写教育状况堪忧主要表现在两个方面:一是_________________;二是汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。汉字书写不规范的姿势主要集中在_______________和______________两个方面。
【3】从材料中可知,造成当前中小学生汉字书写教育状况堪忧的主要原因是:__________和__________。学生不规范的书写姿势将会导致________。
【4】为了改变当前中小学生汉字书写教育堪忧的状况,有人建议在中小学课堂中落实写字教育课,有人建议设立“汉字书写文化”……我的建议是:___________________。
13、阅读短文,完成练习。
让生命
一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦干眼泪,说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异的成绩,还获得了良好的人缘。
1993年10月,他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷,然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你们的总理吗?”但是,这种极不道德的带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领全国人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号,使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克雷蒂安。
是的,有些东西我们无法改变,比如低微的出身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇,这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们冲破命运之茧,化蛹为蝶的生命之剑。
【1】根据文章内容,把题目补充完整。
【2】根据文章内容,简述克雷蒂安的经历。。
_______________________________________
【3】说说你对“茧”“蝶”寓意的理解。
_________________
【4】“他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。”人们“同情”他是因为____________,人们“尊敬”他是因为____________。
【5】“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的”饱含哲理,你能举一个例子谈谈你的看法吗?
_____________________________
14、课外阅读
【1】这本书是《____________》,作者是_______________________。
【2】认真观察封面中的稻草人,把它的样子介绍给大家。
____________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)
______________________________________________
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(用“茂密的”“绿色的”扩写句子)
_______________________________________________
16、给下面的句子换一种说法,并保持意思不变。
例:原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗? 原始森林是我们祖先的摇篮。
1.天上的星星难道能数得清吗? ________________________________
2.难道爷爷说的话不是真的吗? ________________________________
17、按要求填空。
(1)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。(用关联词语连成一句话)
_________________________
(2)许多往事涌上奶奶的心头。(缩句)
______________________
18、我会按要求改写句子。
(1)一道红霞出现在水天相接的地方。(改变语序,句子意思不变)
__________
(2)雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
_________
(3)巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
_________
(4)小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。(修改病句)
___________
19、句子创作沙龙(按要求完成句子)。
1.漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。(缩句)
2.桂花很香。(改为夸张句)
3.桂花纷纷落下。(改为比喻句)
4.小河流向远方。(改为拟人句)
20、按要求写句子。
(1)用自己的话转述别人说的话并写下来。
这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”
____________________
(2)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
玫瑰花_____________。
(3)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
小丽聪明极了,____________________ㅤ
(4)用修改符号修改病句。
我推测蜜蜂可能一定找不到家。
____________________
21、看图写话
小朋友,请你仔细看这幅画,画上有谁?他们在做什么呢?他们之间会说些什么呢?请你想一想,写一写。
邮箱: 联系方式: