1、生字扩词
慰:____________ 藉:____________ 卜:____________
锐:____________ 滩:____________ 帐:____________
2、照样子,写一写
1.例:漂漂亮亮
______________ ______________
2.例:大海,蓝蓝的,又宽又远。
黄瓜,__________,又__________,又__________。
太阳,__________,又__________,又__________。
3、课文传真。(10分)
(1)默写古诗《秋夕》。(4分)
______________
___________________________,__________________________。
___________________________,__________________________。
(2)按原文填空。(6分)
村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,____________________。那开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,______________,在水面上__________________;它俩显得________________ ,或许是嫌这儿________________________,于是伸长脖子________地哦哦地叫着,为宁静的大自然________________。
4、根据《少年闰土》的课文内容选一选,填一填。
(1)本文从回忆闰土形象起笔,接着按“________→________→________→________”的顺序来叙述故事。
A.相处 B.相识 C.相别 D.相见
(2)闰土虽是农村孩子,但见识丰富,他告诉了“我”________、________、________、________等有趣的事情。
5、我会选择恰当的量词填空。
棵 条 个 座 位 幅
一( )大峡谷 一( )大拐弯 一( )雪山
一( )画卷一 一( )大树 一( )科学家
6、诗歌赏析。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
【1】“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。
_______________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
______________________
7、阅读下面两首《凉州词》,答题。
【1】凉州词 【2】凉州词(唐·薛逢)
, 昨夜蕃兵报国仇,
欲饮琵琶马上催。 沙洲都护破凉州。
醉卧沙场君莫笑, 黄河九曲今归汉,
古来征战几人回? 塞外纵横战血流。
【注释】:
①昨夜蕃兵报国仇,沙洲都护破凉州。——公元851年一天夜里,沙洲的都护张义潮率领当地为唐朝守边的士兵一举夺回了被吐蕃占领的凉州。
②汉——唐朝。
【1】用横线画出下列词语中带点字的正确读音。
琵琶(pā pa) 九曲( qū qǔ ) 塞外(sāi sài )
【2】第一首《凉州词》作者是 ________代诗人____________。请将这首诗的第一句补充完整:____________________。
【3】写出你对下面诗句的理解。
A.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
___________________________________
B.黄河九曲今归汉,塞外纵横战血流 。
_____________________________
8、阅读下面的诗歌,按要求完成后面的问题。
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
【1】从形式上看,这首诗属于________,押韵________,韵脚有________。
【2】展开想象,用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。
______________________________________________________
【3】你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧,试着默写一首。
____________________________________________
9、课外阅读
狐狸的惊诧
山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼此都能尽力地给予帮助。
平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去,兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切,觉得非常惊异。一次它遇见了山羊问:“你和兔子怎么那么要好?它长得那么短小,难道你还怕它吗?”
山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说:“所以我也把心给了兔子。”
“什么?把心给了人家?嗨,你们这样做真是太傻了!”说罢狐狸摇着头,懒洋洋地走了。
【1】读一读,填一填。
_______的青草 ________的朋友 ________的情景
【2】在文中找出下面词的近义词。
惊诧——_______ 好像——_______
【3】根据短文内容理解意思。
(1)狐狸惊诧的是:________________
(2)“兔子把心给了我” 的意思是:________________
【4】读了这则寓言故事,你明白了什么道理?
_________________________________
10、阅读短文,答题。
灰角鹿(lù)
有一只小鹿得了病。病好(hǎo hào)了,他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干(ɡàn ɡān)草搭窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容(rónɡ)易(yì)啊,我走路小心点儿。
有一天,灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声,原来鸟妈妈生的蛋孵(fū)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。
天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔(xiánɡ),但是因为翅膀没长(zhǎnɡ chánɡ)好,要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇(lǎ)叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。
【1】短文共有_____ 个自然段
【2】划去短文中括号里不正确的读音。
【3】文中的小鹿因为_______,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“_____”。
【4】文中的两只小黄鸟用_____和______在灰角鹿的____搭窝。他们这样做是因为把_____当成了_______。
【5】你喜欢灰角鹿吗?为什么?
_________________________
11、阅读短文,完成练习
一只空瓶子的温暖
①星期天,一家人购物后回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。
③果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”
④我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撤娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,他就可以轻松地拿走。我知道,他不是乞讨的,他是靠劳动吃饭的……”
⑤看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到他时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我开心上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给他劳动的尊严。
⑥我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑦它带去的,有温暖,有尊严。
【1】根据短文内容填空。
(1)文中画“ ”的部分是对女儿的______描写,从中读出她是一个________的人。
(2)“那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人”中,“真正需要它的人”指的是___
【2】联系短文内容,对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的是( )
A.留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的,使老人感到很温暖
B.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖,另一方面是指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖。
C.“我”给捡废品的老人递上一两块硬币,使他感到很温暖
【3】你是怎样理解画“﹏﹏”的句子的?把你的理解写下来。
______________________________________
【4】本想教育女儿不要浪费的爸爸,为什么忽然有些惭愧了?
______________________________________
【5】我们在生活中看到过各色各样乞讨的人,和他们相比,你怎么看文中这个捡废品的老人?说说自己的想法。
______________________________________
12、语段阅读
“我们”与鹅:
我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
【1】圈出第一句中能体现“我们”害怕的词语。
【2】联系语段后的问题作批注。
13、课内语段精彩回放。
看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
【1】文段中破折号的作用是(____)
①意思转折 ②声音延续 ③补充说明
【2】文中画波浪线的句子,“另一种东西”表面上指的是______________,事实上指老人____________________。
14、读下面的材料,完成练习。
北京故宫(旧称紫禁城)是明清两代的皇家宫殿。
1961年,经国务院批准,故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年,被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
自2011年7月2日起,故宫博物院实行自南向北单向参观路线:午门(南门)只作为参观入口,观众一律从午门进入故宫;神武门(北门)只作为参观出口,观众参观结束后可由神武门或东华门(东门)离开故宫。
【1】上面的资料对完成下列哪些阅读任务有帮助?用“√”标出来。
A.介绍故宫的历史或意义。( )
B.介绍故宫内的重要设施。( )
C.了解故宫的建筑特点。( )
D.了解参观故宫的注意事项。( )
【2】读了资料,我知道在故宫文明旅游时应做到以下两点:①_________;②___________。
15、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。
(1)爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。
(2)霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。
(3)勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。
16、照样子改说句子。
例:王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、我把花瓶打破了。
_________________被________________
2、一(1)班的小明把玻璃擦干净了。
____________________被_______________
17、道路两旁的梧桐树掉下一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
______________________________
18、还有比这更好听的声音吗?(请给句子换一种说法。)
_______________
19、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。(用恰当的关联词连成一句话)
_______________________
20、句子训练营。
(1)用“生气”的不同意思写句子。
生气(发怒):
生气(活力):
(2) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了 的修辞手法,请你也写一个这样的句子:
(3)请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话
我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量,一定会看到更多更美的景色。
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了
请你用加点字写一句话:
(5)修改病句。
《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。
21、学写作文。
从下列题目中任选一个,发挥想象,写一个故事。
《一本有魔法的书》 《我变成了一只小鸟》 《假如人类可以冬眠》
要求:想象要大胆、合理,创造属于自己的想象世界。把句子写通顺,意思要表达清楚。
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