1、研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下,其中现象不合理的是
序号 | 实验 | 现象 |
A | 将NaOH固体放在表面皿上,放置一会儿 | 固体受潮,逐渐溶解 |
B | 向盛有NaOH溶液的试管中滴入无色酚酞试液 | 溶液变红 |
C | 向盛有NaOH溶液的试管中滴加稀盐酸 | 无明显现象 |
D | 向盛有NaOH溶液的试管中滴加FeCl3溶液 | 产生黄色沉淀 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出“加大力度推进生态文明建设”的要求。下列措施不符合这一要求的是
A.为治理雾霾,环保部门要加强PM2.5的检测
B.开发利用太阳能、风能等新能源,全面替代化石燃料
C.开发利用可降解塑料,可减少“白色污染”
D.利用廉价材料高效地将太阳能转化为电能
3、分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列物质中,由分子构成的是
A.铝
B.氯化钠
C.木炭
D.氮气
4、2023年11月30日,我国首台中速大功率氮燃料发动机点火成功。氮气的化学式是NH3,下列有关氨气的说法正确的是
A.氨气由两个元素组成
B.氨气中含有3个氢原子
C.氨气中氢元素的质量分数最大
D.氨气中N、H的质量比为14:3
5、下列化学用语表示正确的是
A.氦气:He2
B.3个氢原子:3H
C.钙离子:Ca+2
D.氧化铝:AlO
6、化学课程必须重视对学生核心素养的培养,下列有关示例不正确的是
序号 | 核心素养 | 示例 |
A | 化学观念 | 原子得失电子变成离子后,化学性质差别很大 |
B | 科学思维 | 催化剂能改变化学反应速率,则要改变化学反应速率必须添加催化剂 |
C | 科学探究与实践 | 用氯酸钾和二氧化锰为原料自制制氧机 |
D | 科学态度与责任 | 利用化学开发氢能等新能源,减轻对传统能源的依赖 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、下列有关化学用语说法正确的是
A.O3表示3个氧原子
B.NaCl是由Na+和Cl-构成的
C.表示单质硫中硫元素化合价为-2价
D.3Mg2+表示三个镁离子带两个单位正电荷
8、“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想,“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同。“人造空气”中可用于供给呼吸的气体是
A.N2
B.O2
C.H2
D.CO2
9、某化学反应在密闭容器中进行,各物质的分子数目、质量随时间变化情况如图1和图2所示。下列说法不正确的是
A.Z是该反应的生成物
B.参加反应的X与Y的质量比为3:14
C.反应前后分子总数不变
D.Y与Z的相对分子质量之比为28:17
10、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是
A.在反应前后元素化合价一定不变
B.分子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物全部是单质
D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1
11、宏观辩识与微观探析是化学核心素养之一、用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释合理的是
A.八月桂花,十里飘香——分子总是在不断运动
B.一定条件下,水变成冰——分子停止运动
C.6m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中——分子变小
D.1L大豆与1L沙子混合后总体积小于2L——分子间有间隙
12、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是
A.高温煅烧石灰石
B.木炭还原氧化铜
C.电解水
D.铁在充满O2的密闭容器中燃烧
13、为实现“碳达峰、碳中和”双碳目标,我国科研人员做出了巨大贡献。由我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲烷(CH4)和X。该反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是
A.该反应前后元素的化合价没有改变
B.X的化学式为H2O
C.该反应前后原子种类和数目均发生改变
D.该反应属于置换反应
14、下列除杂和鉴别的方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水,搅拌 |
B | 鉴别N2和O2 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象 |
C | 除去CO2中的CO气体 | 通过足量灼热的氧化铜 |
D | 除去铁粉中混有的少量铜粉 | 加足量的稀盐酸,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、工业上用氨气生产硝酸,相关反应如下:
① ②
③
下列说法正确的是
A.反应①属于置换反应,反应②属于化合反应
B.上述含氮物质中,氮元素化合价最低的是NO
C.上述过程中产生的NO可循环使用
D.若6.8tNH3完全转化为HNO3,理论上消耗16tO2
16、a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.t1℃时,a物质的溶解度是30g
B.t2℃时,b的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
C.t3℃时,各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解,能得到饱和溶液的是c
D.t2℃和t3℃时的两份b溶液,所含溶质质量不可能相等
17、取一定质量的碳酸钙,高温加热一段时间后,得到碳酸钙和氧化钙的固体混合物,其中碳、氧元素质量比为1:5,那么该固体混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为
A.7:25
B.50:21
C.21:50
D.25:14
18、下列各组物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A.矿泉水、氧化铁、空气
B.氮气、二氧化碳、冰和水的混合物
C.五氧化二磷、稀有气体、氢气
D.铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质
19、在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源。乙醇充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3X,试推测X的化学式是
A.H2
B.H2O
C.CO
D.C2H6O3
20、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别 CO2与 CO | 分别通入紫色石蕊试液 |
B | 除去炭粉中的 CuO | 在空气中充分灼烧 |
C | 除去集气瓶内空气中的氧气 | 将燃着的硫伸入瓶中 |
D | 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量 | 分别伸入带火星的木条 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、实验是检验科学知识真理性的标准。下列探究实验能达到实验目的的是
A. 不同物质在水中溶解性比较
B. 铁生锈的条件
C. 燃烧的条件
D. CO2能与水反应
22、关于海水的说法正确的是
A.海水中含量最多的元素是氯元素
B.海水中盐的质量分数约为3.5%
C.直接电解海水可获得金属镁
D.海水晒盐是化学变化
23、下面对实验现象的描述准确的是
A.红磷在空气里燃烧,生成大量白烟,放出热量
B.木炭在氧气里燃烧,发出白光,放出热量,生成二氧化碳
C.铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.将铁钉放入硫酸铜溶液中,有红色固体析出,无色溶液变为浅绿色
24、2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法中不符合这主题的是
A.使用可降解塑料袋,减少白色污染
B.工业污水未经处理直接排入小清河
C.垃圾分类回收利用,尽量节约资源
D.短距离出行时,尽量步行或骑自行车
25、已知生活用品中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH=12。下列说法错误的是
A.两者混合使用能提高清洁效果
B.厕所清洁剂中可能含有酸性物质
C.厨房清洁剂加水稀释溶液pH减小
D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
26、化学实验过程中要注意实验安全。下列有关做法不正确的是
A.加热液体时试管口不应对着人
B.点燃可燃性气体前要先检验气体的纯度
C.洒在桌面上的酒精燃烧起来,应立即用湿抹布盖灭
D.用手把刚加热过的烧杯从铁架台上移到陶土网上
27、写出下列反应的化学符号表达式,并在括号里写出基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧 ,( )
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气 ,( )
(3)氢气在空气中燃烧 ,
(4)天然气(CH4)燃烧生成二氧化碳和水蒸气 。
28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 图例 |
化学式 | ? | C | H2O | H2 | |
微观示意图 | ? |
(1)请写出甲物质的化学式_______ 。
(2)保持丙物质化学性质的微粒是_______(用文字写出)。
(3)四种物质中属于氧化物的是_______(填“甲、乙、丙、丁”)。
(4)已知乙和丙在一定条件下生成甲和丁,写出该反应的化学反应符号表达式_______ 。
29、请回答下列错误实验操作的后果.
(1)用酒精灯引燃另一只酒精灯___
(2)加热试管时,让试管与灯芯接触__
(3)倾倒试剂时标签没有向手心__
30、根据图片中的信息回答下列问题:
(1)东汉晚期制作“马踏飞燕”的金属材料是________________;
(2)煤燃烧能产生酸雨的两种有害气体是_________________;
(3)钛合金可以做人造骨,是由于钛合金与人体具有很好的____________;
(4)地铁铺设的轨道中,使用最多的金属材料是___________钢。
(5)铁质水龙头表面镀铬的目的___________________、美观、延长使用寿命。
31、中科院院士谢毅教授因发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作,获得17届“世界杰出女科学家成就奖”.硫化镓是制作二维超薄半导体的材料之一.图甲、图乙分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息,图丙是镓原子的原子结构示意图.
(1)硫原子的质子数是_____,画出硫原子的结构示意图_____.
(2)图丙中x的数值为_____,在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子.
(3)硫化镓中硫的化合价为_____,氧化镓和硫化镓中镓元素的化合价相同,则氧化镓的化学式为_____.
32、根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)A、B、C、D所示粒子共表示______种元素(填数字)。
(2)C元素位于周期表中第______周期。
(3)上述五种微粒,在化学反应中容易失去电子的粒子是______(填序号)。
(4)若E与C可形成化学式为C3E2的化合物,则X=______。
(5)火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。
气体成分 | CO2 | N2 | Ar | O2 | 其他 |
体积分数/% | 95.32 | 2.7 | 1.6 | 0.13 | 0.25 |
①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气,可采用的化学方法是______。
②若为满足人类未来在火星上生活,下列研究设想不合理的是______。
a.将CO2转化为O2,提高O2含量 b.将CO2分解转化为N2,提高N2含量
c.寻找水的存在和开发水循环技术 d.利用火星上的金属矿物冶炼金属
33、一同学在复习化学基本概念时归纳出了大多数概念常存在如下三种关系:
分析上述图示后,请你结合所学知识,判断如下三组中的概念A、B分别属于何种关系(在空格中填写“并列关系”、“包含关系”、“相交关系”)
组别 | 概念A | 概念B | 所属关系 |
① | 氧化反应 | 化合反应 | _______________________ |
② | 含氧化合物 | 氧化物 | _______________________ |
③ | 硬水 | 软水 | _______________________ |
④ | 纯净物 | 混合物 | _______________________ |
⑤ | 单质 | 化合物 | _______________________ |
34、一氧化二氮(N2O)是最早应用于医疗的麻醉剂之一。
(1)一氧化二氮属于______(填“单质”或“化合物”)。
(2)下列有关一氧化二氮性质的描述中,属于化学性质的是______(填字母序号)。
A.无色有甜味的气体
B.在高温下能分解生成氮气和氧气
C.熔点﹣90.8℃,沸点﹣88.5℃
35、城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。
(1)在自来水厂净化自来水的过程中,a池的作用主要是 (填序号)。
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是_____。
(3)在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多。说明该水样属于_____(填“硬水”或“软水”)。生活中可以用_______的方法降低水的硬度。
(4)在投药消毒步骤中所发生的变化是_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
(5)水资源短缺会影响人民生活,制约经济发展。请举出一种节水的措施_____。
36、用酒精灯给试管里的固体加热时,发现试管破裂,可能的原因有:
①___________________________; ②_________________________________;
③___________________________; ④_________________________________;
37、如图所示是实验室除去浑浊的河水中泥沙的过滤实验装置。
(1)装置中a仪器的名称是_________,它在实验中的作用是_________。
(2)实验时常用____________做过滤层。
(3)实验中,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免__________,使过滤速度过慢。
(4)实验中如果滤纸出现破损,出现的后果是_________。
38、某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。
请看图回答问题:
① A中反应的化学方程式____________,A装置的主要优点是_________;
B中白磷不燃烧,原因是_____________。
② C、D中看到的现象分别是____________。
③ 用化学方程式表示E中颜色变化的原因___________________________。
④ F中的现象是__________,体现了该气体性质是_________________。
39、欲除去下列物质中的杂质(括号里的物质),请写出选用试剂的化学式:
(1)NaCl(Na2CO3)___________;(2)Na2SO4 (CuSO4)___________;
(3)NaNO3 (CuSO4)__________;(4)KNO3 (KOH)____________.
40、I.学习化学的目的是为了更好地服务社会与生活。试根据所学的化学知识解决下列问题:
(1)某班兴趣小组的同学在进行野炊时,将树枝架空燃烧,“架空”的目的是_______;野炊结束后,为了防止发生森林火灾,同学们用沙土将火星盖灭,其灭火原理是_______。
(2)小熙家的生活用水来源于井水,长期使用该井水后的水壶出现了大量的水垢,小熙认为该水属于_____(填硬水或软水)。若要证明小熙的猜想是否正确,可以使用_______进行检验。
II.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图:
根据上图提供的信息回答以下问题:
(3)该反应前后共有_______种氧化物,A物质的化学式为_______。
(4)通过我们所学化学知识并分析微观示意图,下列获得的信息正确的是_______
a.反应前后原子的数目不变 b.反应前后分子的数目不变
c.反应前后物质的总质量不变 d.生成物C、D的分子个数比为1:1
III.下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
(5)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度由小到大的顺序是_______,P点所表示的含义为_______。
(6)t1℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采取的方法_______。
(7)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为_____(填A或B或C)。
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