1、绿的聚集。
所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
诗句中的词语“集中”“_______”“________”“_______”表现了“绿”的层次多,色彩丰富,给人____________的感觉。
2、照样子填一填。
(1)例:穿(穿衣)(穿上)(穿过)
惊( )( )( ) 歌( )( )( )
(2)例:(明亮的)眼睛
( )头发 ( )枝叶 ( )原野
(3)例:巴—(把)(爸)(吧)
丁—( )( )( ) 艮—( )( )( )
3、照样子,写词语。
黑沉沉 ___________ ___________ ___________
越来越亮 ___________ ___________ ___________
4、我会填。
和风对( ) ( )紫对( )红 ( )清对( )
( )对花香 朝霞对( ) ( )对碧野
5、圈出下面词语中写错的汉字,并改在括号中。
除恶勿尽( ) 柬往知来( )
悔人不倦( ) 迫不急待( )
6、阅读古诗,完成练习。
江上渔者
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【1】解释下列字词。
爱:_________________ 出没:___________
风波:________________
品读诗句,完成练习。
江上往来人,但爱鲈鱼美。
【2】“往来”的意思是________________,这个词写出了江岸上________________的景象。
【3】下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是( )。
A.小明说再也不会撒谎了,但愿如此
B.戍守边防的工作虽然辛苦,但战士们没有一个叫苦的
君看一叶舟,出没风波里。
【4】展开想象,描绘诗句所表现的画面。
____________________________________
【5】诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意,使其明白_________的道理,表达了诗人对“___________”的规劝。
【6】课文综合回顾
《江上渔者》是____代诗人_____所写,这首诗通过反映_____,表现了诗人_____之情,这正如《岳阳楼记》里所写的“_______,________”一样。
7、默写古诗,并完成后面的练习。
绝 句
唐____
______鸣翠柳,一行白鹭_______。
窗含西岭_______,_______万里船。
1.我会写出诗中表示颜色的词:____________________________________________________________________________。
2.我会准确填写量词:两( )黄鹂 一( )白鹭
8、默写古诗,并完成练习。
题西林壁
___________,
___________。
___________,
___________。
【1】在横线上补全诗句。
【2】解释下列字、词。
(1)题:_______
(2)缘:_______
(3)不识:_______
(4)西林:_______
【3】《题西林壁》的作者是____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从_____、_____不同的角度,在____、____、____、____不同位置观看_____的感觉。前两句诗的意思是_____。
【4】俗话说:“当事者迷,旁观者清。”诗中有哪句诗说明了这个道理,请写在横线上。
___________________________________
9、课内阅读。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密:二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
【1】本段的中心句是______________________________________________。
【2】牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句)
_______________________________
【3】作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_________________________。
10、阅读语段答题。
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最(得意 高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨 分辩)道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”
这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。”
(1)划去文中括号里不恰当的词。
(2)从文中找出词语。
近义词:辩解( ) 反义词:呆板( )
(3)读了这篇短文,你得到了什么启示?
____________________________________________________________________________
11、祖父的园子
①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。11它们是从谁家来的,又飞到谁家去?12太阳也不知道。
【1】在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】作者这样写,表达了自己怎样的心情?
_____________________________________________________________________
【3】这段话中第④⑤两句与第⑥~12句之间的关系是_________________________________________________________________________________________________
12、阅读理解
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧,旗杆顶上______的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,_____的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,_____的桃花在枝头绽开笑脸,_____的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了,我们的校园真美啊
【1】下列三个词的注音完全正确的一组是:( )
旗杆 花圃 呼扇
A.qí gǎn huā pú hū shān
B.qí gān huā pú hū shàn
C.qí gǎn huā pǔ hū shàn
D.qí gān huā pǔ hū shān
【2】在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?( )
A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿
B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C.鲜红、雪白、粉红、金黄
D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
【3】作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?( )
A.时间顺序
B.事情发展顺序
C.地点顺序
D.事物的不同特点
13、阅读课文片段,完成练习。
老人引我进了他的小屋,为我沏了一杯浓茶。茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。
“如今游客多,您老工作挺累吧?”
“不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下 山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一 千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客 们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去, 再一级一级扫下来......我不禁倒抽了一口气。
【1】“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应读 ;“我不禁倒抽了一口气”是因为_______ 。
【2】这段话中____ 、____ 这两个词写出了游人爬山时吃力的样子; ____、____ 这两个词写出了游人畏难的情绪。
【3】“仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。”从老人的话当中,“我”明白什么?
___________________________________
14、阅读。
给霍金写信的男孩
23岁的王甲从东北师范大学艺术设计专业毕业后,被北京一家国企破格录用。从长春到北京,他踌躇满志地规划着自己的人生之路,他坚信他能改变自己的命运。
然而不幸却悄悄地降临到他身上,他患上了与癌症、艾滋病并列世界三大绝症之一的“渐冻人症”。智力和记忆没有受到疾病影响,但肌肉和身体如同被冻住了,从身体左侧渐渐扩展到右侧,最后,几乎全身瘫痪,只剩一根手指可以活动!
经过痛苦的思考,王甲( )没有绝望,( )勇敢地接受了最终会衰败而终的现实。他含笑告诉父母:“我必须像男人一样战斗下去,直到最后一刻!”他要用一根手指在所剩不多的时间里,坚持平面设计和文学写作。几年来,他在亲友的帮助下坚持创作,完成了各类平面设计60余幅,甚至还为玉树地震灾区创作了公益海报。
王甲顽强的生命力震撼了许许多多的网友,网友们都积极地鼓励他,并组织起来为他捐款,这给了他巨大的力量。
为了回报社会的关爱,王甲写了一篇《像男人一样战斗下去》的博文:一切的苦难都会过去,胜利终会向你招手,一个男人在充满挑战的人生路上,百折不挠,这样的意志超越了胸前的勋章,在它面前所有的荣誉都显得那么苍白……
他说自己一定要成为像霍金那样有价值的人。同为“渐冻人”的霍金,虽然在轮椅上度过了40多年,却成为了世界上最伟大的科学家。
他给霍金写了一封信,希望霍金可以给他指引,教他如何来面对生活。
2010年6月的一天,他终于收到了霍金的回信。
王甲先生:
我对你的寄语是,将注意力放到残疾不能阻挡的事业之上,并且坚定地将它做下去!不要抱怨已经发生的问题,身体虽然残障了,不要在精神上残障。无论如何,不幸的生活有其相似性,但总有事情你能够去做,并且你也可以做得很好!( )有生命,( )就不该放弃希望……
王甲默默地将信的内容记在了心里,他要用这一根手指高昂地活着!
【1】请在文章两个段落中填上合适的关联词。
【2】什么是“渐冻人症”,请在文章中用波浪线画出来。
【3】蝉自己能够听见自己所唱的歌吗文章中的主人公是 ( )
A.渐冻人
B.霍金
C.男孩
D.王甲
【4】请举例说明,王甲是如何战斗的。
__________________________________
【5】结合文章内容,说说王甲身上最令你敬佩的精神是什么?
___________________________________
【6】请找出文章中你体会最深的句子并写上批注。
【7】请围绕文章的中心提一个问题并解答。(不能写“文章的中心是什么”)
提问:_________________________________
解答:_________________________________
【8】请你用简洁的语言概括全文内容。
__________________________________
15、按要求完成句子练习
(1)疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。(用一个关联词将两句合并成一句话)
_______________________________________________
(2)花坛里开着鲜花。(至少扩两处)
_____________________________________________
(3)这个地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(仿写句子):____________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿________________________。
(4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
__________________________________________________
16、句子训练。
1.春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)
________________________________________________________________________
2.今后你们用同样的办法,就会把它赶跑的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
3.“年”大惊失色,仓皇逃跑了。(仿写句子,用上加点词语)
________________________________________________________________________
17、根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
(形容食物没有变质) _____________
(形容空气经常流通) _____________
(形容事物少见、稀罕) ___________
18、按要求写句子。
1.雾把海岸藏了起来。(改为“被”字句)
_____________________________________
2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。(缩写句子)
______________________________________
19、按要求完成句子。
(1)老师说:“你们暑假在家要早睡早起,加强锻炼,自觉学习。”(改转述句)
_______________________________________
(2)街上有形色各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(用加点的词语说话)
_________________________________________
20、按要求写句子。
人们用这样的办法,把八只笨重的铁牛,一只一只地拖了回来。(改成“被字句”)
21、习作平台。
时光荏苒,我们一天天地长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了成功来之不易……请以“我懂得了 ”为题写一篇作文。
要求:(1)把题目补充完整;(2)内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感;(3)字数不少于400字。
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