台湾省台东县2026年中考真题（二）语文试卷(含答案)

1、照样子写成语。

描写声音的词语：___________   ___________   ___________

2、看谁组的词语多（不会写的字用拼音代替）

胆： 胆量     ______       _____       _____

勇： 勇敢     ______     ______     ______

窗： 窗户     ______     ______     ______

原： 平原     ______     ______     ______

3、看拼音写词语。

zhēn  zhì qǐn  shì   pín  fán

（   ） （ ）   （   ）

méng  lóng   qī  liáng shī  piān

（   ） （ ）   （   ）

4、在括号里填写恰当的词语。注意不要重复。

浅显的（_________）   愚蠢的（_________）   断断续续地（_________）

深刻的（_________）   智慧的（_________）   坚持不懈地（_________）

5、补充句子。

莫等闲，________________。

________________，家祭无忘告乃翁。

6、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

________________，________________。

________________，________________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是      代文学家      ，诗中强烈抒发了作者的      之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：             间：             绿：             还：      

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？（          ）

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

______________________________

7、课外阅读。

清明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

【1】诗的第一、二句交代了写作的时间是_______，天气是_______，作用是_______。

【2】行人为什么“欲断魂”呢？

_____________

【3】行人问牧童什么？牧童回答了吗？

_____________

8、品读诗句，按要求完成练习。

母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

【2】诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________，赞美了________________。

【3】在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。

___________________________

9、课内阅读。

夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

【1】选文中有两个多音字，找出来，并写出它在文段中的读音。

_______：__________ _______：_________

【2】仿照“喜洋洋”“笑盈盈”的格式再写三个词语。

__________ __________ __________

【3】选文提到了几个季节？每个季节都对应哪些场景？

_________________________________

【4】农民们这么辛苦，心里还喜洋洋的原因是（ ）

A．因为农事了

B．因为丰收了

10、课外阅读。

（       ）

　 ①女儿酷爱音乐。

　　②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

　　③一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

　　④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。

　　⑤日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。

　　⑥父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他走进商店，来到一架钢琴前。这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。

　　⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

　　⑧她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

【1】给短文拟一个题目，写在文前的括号。

【2】用“　　”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。

【3】从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了___________，父亲拼命工作的目标是________________。

【4】父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？

_________________________________

【5】“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。”你认为女儿不知道什么，又明白什么？

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11、课内阅读

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

乡下人家照例总要养几只鸡的。从他们的房前屋后走过你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（       ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（       ）从不吃惊。

【1】这几段话节选自课文《____》

【2】从文中找出一组反义词。

( )——( )

【3】给文中的“（       ）”处填上的恰当的关联词。( )( )

【4】短文中的三段文字分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：______图、______图、______图。

【5】从这几段文字的描写中，你体会到了作者怎样的思想感情？

_____________________________

12、阅读课文节选，完成练习。

于是，老师请这几个同学lún liú（   ）坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后hé yán yuè sè（   ）地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

【1】看拼音写词语，填在文中的括号里。

【2】几个坐在“我”座位上的同学看到的杨桃像______。

【3】老师的教诲是什么？为什么“让我终生难忘”？

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13、非连续文本阅读

孝心教育

【材料一】　①千万经典，孝义为先。②父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。③时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。④好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

【材料二】　由某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动颁奖辞：

这些荣获2013年“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超出了成人所能承受的……当我们被少年们的孝行感动时，再回过头来看看身边自己的孩子，他们是否感激你的关爱？是否懂得帮你分忧？对你的态度是否友善？……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个典型的问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行“孝心”教育吧！

【材料三】

中学生与父母关系调查表

【材料四】　天津市对多所学校中学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”。不少受访学生坦言，他们并不觉得记住父母生日、帮父母做饭就是孝心的体现。负责调查的教师称，孩子对考好成绩就是“孝心”的理解，反映出目前学生对“孝心”的理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头：孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌；孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨父母不能像往常一样照顾他？我们的孩子脾气越来越臭，只知索取，不知感恩；只享受被爱，不知要担负责任。天津市中小学德育协会专家组成员魏永田表示，“孝心”教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。针对独生子女的“孝心”教育迫在眉睫，全社会应给予“孝心”教育更多的关注。

【1】下列哪个选项不是“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失的表现？（　　）

A．长幼失序

B．德智失序

C．育孝失力

D．男女失序

【2】根据材料三，下列说法错误的一项是（　　）

A．给父母过生日，“偶尔”的占65%，说明大部分孩子都不给父母过生日。

B．主动做家务，“偶尔”的占80%，说明大部分孩子不懂得父母的辛苦。

C．与父母顶嘴，“从不”的为零，说明所有的孩子都很有个性，很有思想。

D．与父母谈心，给父母加菜，“偶尔”所占的比例很大，说明孩子与父母的关系比较疏远。

【3】下列选项不符合材料意思的一项是（　　）

A．“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。

B．当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个典型的问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。

C．虽然考分红榜之下的孝道有其合理性，但少数中学生不关心家庭和父母的现象也应引起全社会的关注。

D．“孝心”教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。“孝心”教育迫在眉睫，全社会都应给予更多的关注。

【4】从这四则材料中你获得了什么信息？

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【5】请写一句有关“孝心”的名言警句。

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【6】结合自己某个方面的不足，说说今后该怎么孝敬父母。

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14、阅读短文，完成练习。

见鸡而作

从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他．

有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并租第二年的田．去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年租田的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。

地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁 ？”

张三说：“你的话变得好快呵！”

地主答道：“方才那句话是‘无稽（鸡）之谈’，此刻这句话是‘见机（鸡）而作’。”

【1】这里的谐音是_________、__________和________三个字。

【2】从这刻谐音小故事里我们能够感受到地主_______的性格。

【3】请你搜索资料，找一个谐音的小故事讲给同学听。

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15、仿照例句把句子写具体。（6%）

例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。

（1）春天的景色真美啊， 　

（2）校园里可干净啦，  

16、句式转换

日本军医只好认定梅兰芳得了重病。(改为双重否定句)

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17、按要求改写句子。

1. 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）

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2.不是……而是…… (造句)

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3.我好像把所有的智慧都吞了下去。（改成“被”字句）

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18、变换句式，意思不变。

我多么得意啊！

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19、照样子，写句子。

例：爷爷种花。  奶奶种花。

爷爷种花奶奶也种花。

⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。

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⑵刘玲是我的朋友。   乔芳是我的朋友。

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20、句子万花筒。

（1）他提得好，对人民有好处，我们就采集了。（修改病句）

___________。

（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（运用相同的修辞手法写一个句子）

__________

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

_________

21、看图写话。

毛毛虫看到了小鸟，产生了什么想法？他是怎样做的？结果怎样？仔细看图，再展开想象，写一写。