1、我会仿写。
例:毛茸茸、_____________、____________。
2、看拼音 写词语
liǎng tiān kuān guǎng nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jīng dù pí
_______ __________ ________ ________ ________ _______
hái zi tiào gāo pí máo nǎo dài shuǐ táng huān yíng
______________________________________ ___________
3、照样子填一填。
例:小小的(船) 弯弯的(______) 蓝蓝的(______)
例(金色)的沙滩 (______)的浪花 (______)的孩子
4、写出下列词语的反义词。
巍峨( ) 恍然大悟( ) 乐此不疲( )
5、根据意思写词,并选两个词造句
(1)感情真挚、真切。 ( )
(2)接二连三的思想活动。 ( )
(3)灰心失望。 ( )
(4)心情跳跃、涌动。 ( )
6、材料一
浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。
_______________,_______________。
【1】请把这首诗补写完整。
【2】读这首诗,判断下列说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)
⑴“浪淘沙”是唐代曲名。( )
⑵“九曲黄河万里沙”中“曲”应读“qǔ”,在这里表示“歌曲”。( )
⑶这首诗前两句中的“九曲”“万里”“浪淘风簸”等词语,描绘出了黄河奔腾汹涌的姿态。( )
⑷这首诗是宋代诗人王安石站在黄河边,眺望滚滚波涛时有感而作。( )
【3】用自己的话写一写第1题中补写的诗句的意思和这样写的好处。
____________________________________________________
【4】黄河是我们的母亲河。古往今来,多少诗人为她写出不朽的诗篇。请在下面再写出两篇不同作品中描写黄河的诗句。
① __________________________
② __________________________
7、课内阅读。
静夜思
,疑 霜。
举 望 , 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人________,表达了诗人________的感情。
【3】诗中的一组反义词是________和________。
【4】诗中的“地上霜”指的是________________。
8、阅读古诗,完成练习。
送魏二
唐•王昌龄
醉别江楼橘柚吞,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
(1)这首诗表达了作者怎样的感情?
_____
(2)“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义?
_____
寒食节:《寒食》寒食节白天的景色:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(3)这两句诗中描写的景物有_____、东风、_____,从中可以看出,这首诗描写的是_____时节的景色。
(4)这两句诗的意思是
A.春天的长安城到处柳絮飞舞,落红无数,寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。
B.春天的长安城处处都是鲜花盛开,东风把柳枝吹得歪歪斜斜。
(5)对这两句诗的理解,不正确的一项是
A.“无处不”以双重否定构成肯定,形成强调的语气,表达效果更强烈。
B.处处“飞花”,不但写出春天的万紫千红,而且确切地表现出寒食的早春景象。
C.因唐朝时有寒食日折柳插门的风俗,所以特别写到柳树。
D.一个“飞”字,明写柳絮而暗写风,动感强烈。
9、积累与运用
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。①两边的建筑飞一般地倒退,我们的②眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】在文中括号内填入恰当的关联词。
【2】语段是围绕哪一句话来写的?用“ ”标出来。
【3】段中①处说明____________________ ;②处可用成语___________来概括。
【4】选段运用_________(静态 动态)描写,再现了小艇穿行河道间的情景。
10、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】这段话出自_____,是_____(作者)于1944年9月8日在追悼_____的会议上所作的演讲。
【2】司马迁是中国_____时期的文学家,他的《_____》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。他所说的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”的意思是_____
11、阅读短文,回答问题。
有一个人总是落魄不得志,便有人向他推荐智者。
智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水哪有什么形状 智者不答,只是把水倒进了杯子。这人恍然大悟:“我知道了,水的形状像杯子。”智者无语,又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道:“我又知道了,水的形状像花瓶。”智者摇头,轻轻端起花瓶,把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土,不见了。这个人陷入了沉默和思索。
智者弯腰抓起一把沙土,叹道:“看,水就这么消逝了,这也是一生!”说毕,智者出门,这人随后。在屋檐下,智者伏下身子,手在青石板的台阶上摸了一会儿,然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地,他感到有个凹处,他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么“玄机”。
智者说:“一到雨天,雨水就会从屋檐落下,这个凹处就是水落下的结果。”此人便又恍然大悟:“我明白了,人可能被装入规则的容器,但又应该像这小小的水滴,改变这坚硬的青石板,直到破坏容器。”智者说:“对,这个窝会变成一个洞!”人生如水,我们既要尽力适应环境,也要努力改变环境,实现自我。
【1】给第二自然段开头的两句话加上合适的标点符号。
【2】给这篇文章加上标题,最恰当的是( )
A.人生如水 B.智者和落魄者 C.水
【3】“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文中指什么?
____________________________________
【4】这篇短文给人启迪,请结合实际,谈谈你阅读短文后获得的启示。
____________________________________
12、快乐阅读。
四季歌
春天花儿笑,
夏天蝉儿叫。
秋天枫叶红,
冬天雪花飘。
【1】填空。
这首儿歌写了(______)、(______)、(______)、(______)四季的景色。
【2】连一连。
花儿 飘
蝉儿 叫
枫叶 红
雪花 笑
13、阅读短文,完成练习。
罐头小人(节选)
皮皮鲁的目光和爸爸的目光对视了一会儿,他相信了爸爸的话。这一瞬间目光的对视,在皮皮鲁爸爸的心中引起了一场地震,从皮皮鲁的目光中,他看到了儿子对爸爸的信任——期望——感激……
皮皮鲁的爸爸忽然想起了自己的童年时代,他不由得心头一惊。
上帝真会安排。晚上,上尉回来了!皮皮鲁和鲁西西(激动 感动)得差点儿昏过去。“福尔摩斯呢?”皮皮鲁急迫得不能等待地问。“在外边。”上尉说。“快带我去!”皮皮鲁把上尉托在手心里,跑了出去。
不一会儿,皮皮鲁领着福尔摩斯大模(mó mú)大样地走进了家里。“这就是那条会说话的狗!”爸爸告诉妈妈。“这就是那条在鲁西西房间里的狗!”妈妈告诉爸爸。
看着儿子走路挺神气地将狗领进自己的房间,他们感到一点办法也没有地叹了口气。
皮皮鲁清楚地知道,是什么东西为他的福尔摩斯在家里争得了一席之地—是他优异的学习成绩。
皮皮鲁发誓要当(dāng dàng)真正的第一名。
上尉受到了同胞们的(激烈热烈)欢迎。大家轮流拥抱他。
为了表彰上尉救福尔摩斯的功劳,皮皮鲁授予他少校军衔。
【1】在文中括号里选择正确的音节或词语,打“√”。
【2】这段文字选自作家___________(人名)创作的童话《___________》(书名)。书中的主人公名字叫___________,她有个双胞胎哥哥,名字叫_________。
【3】下列画线部分分别用什么成语代替?请选择。(填序号)
A.无可奈何 B.迫不及待 C.大摇大摆
①他们看着儿子走路挺神气地将狗领进自己的房间。( )
②他们感到一点办法也没有地叹了口气。( )
③皮皮鲁急迫得不能等待地问。( )
【4】联系短文,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
①鲁西西优异的学习成绩为福尔摩斯在家里争得了一席之地。( )
②皮皮鲁的“福尔摩斯”不是英国的大侦探,而是一条狗。( )
③福尔摩斯被妈妈关在房间里,是博士指挥大伙帮助福尔摩斯从窗户逃走的。( )
14、阅读理解
大熊猫是中华民族的瑰宝,深受海内外中华儿女和全世界人民的珍爱。
大熊猫作为 和平使者 团结使者 友爱使者 的历程相当长久 最早可以追溯到公元685年 当时的女皇武则天首次将两只大熊猫作为国礼赠送给了日本的天武天皇。中华人民共和国成立后,大熊猫作为一件特殊的“礼物”,一共送出去23只。1972年以前共送给当时的苏联和朝鲜7只。此后,大熊猫也相继送给美国、日本、法国等多个国家。1972年后最早送给美国的一对大熊猫“玲玲”和“兴兴”,当时引起了轰动.世界各大报刊都登载了这一特大消息,以后每年平均有300万以上的美国人到华盛顿国家动物园观看,这两只可爱的大熊猫有时背倚石头,坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团,漫不经心地随地打滚;有时拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草地上玩耍,博得了游客们的阵阵掌声。1999年3月11日,中央政府赠送给香港特别行政区两只大熊猫“安安”和“佳佳”。
多年来,大陆同胞一直怀有祖国向台湾同胞赠送大熊猫的心愿,许多台湾同胞也不断表达能够在台湾亲眼目睹大熊猫风采的期待.特别是台湾的小朋友,是多么希望大熊猫能落户到台湾啊。大熊猫温顺的性情、孤洁的品性、可掬的憨态,一定能满足小朋友们天真的童趣。
【1】给短文第二段留空格的地方加上合适的标点。
【2】大陆计划送给台湾的两只大熊猫,你知道它们的名字吗?
__________________
【3】用自己的话说说‘‘悠然自得”的意思,并把文中你认为值得积累的词语写下来。
①悠然自得: ____________
②我认为文中值得积累的词语有: ____________
【4】请说说你的理解,大陆同胞送给台湾同胞大熊猫,表达的是什么美好的愿望呢?
________________________
15、把下面的词语各连成两句不同的话,相信你能行!
1.我们班 劳动委员 李小青 的 是
_____________________________________________________________________
2.好 的 刘云 朋友 我 是
_____________________________________________________________________
16、(仿写)你从第一个盲盒中开出了三个字,要求你从中选择一个,仿照下面的例句进行造句。
甜 静 辣
例句:冷——雪后的天多冷啊,蛇冷得身体僵硬,猫冷得躲在窝里不愿出来,鸟冷得不知如何是好。
造句:______________
17、按要求写句子。
我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句,你知道下面的句子是什么句吗?
“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句?你能再写一个吗?
_________________________________
“它有特别好的工具吗?没有。”这是一个什么句?
_________________________________
18、按要求完成下列各题。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
______________________________________________________________
(2)中午火辣辣的太阳照射着整个大地。(缩句)
______________________________________________________________
(3)张红不但在家里经常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务。(修改病句)
______________________________________________________________
(4)我最爱看河上的帆了,一张张白帆,像一朵朵白花,开在绿茵茵的草地上,又像一片片白云,飘在蓝蓝的天上。
这句话把__________________比做__________和__________。
19、______到底______(把句子补充完整,并加上标点)
20、按要求写句子。(10分)
(1)看着这精致的花灯,我不禁交口称赞。(修改病句)
(2)它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。 (缩句)
(3)浪磨圆了岸边的石头。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
(4)满月的小猫不是生气勃勃,天真可爱吗?(改为陈述句)
(5)给下面句子加上不同的标点,使它们表达不同的意思。
①我 表 扬 他 也 表 扬 你 怎 么 样
②我 表 扬 他 也 表 扬 你 怎 么 样
21、小练笔(选做)
课文中美丽、幽雅、有趣的故事,原来是一场梦。这样写意味深长。你也尝试确定主题,描绘一下梦境中的画面吧。
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