1、按要求填空。
①“珍惜”的“珍”用部首查字法,应查( )部,再查( )画。用音序查字法应查音序( ),再查音节( ),“珍惜”的意思是( )
②“歪了”的“歪”用部首查字法,应查( )部,再查( )画。用音序查字法应查音序( ),再查音节( )。
2、把下面的词语补充完整,并完成练习。
源源(______) 津津(______) 依依(______)
(____)忧(____)虑 (____)边(____)际 (____)言(____)语
我发现第一行的词语是AABC式结构的词语,我积累了许多这样的词语,如:____________、____________;第二行的词语是ABAC式结构的词语,我积累的这样的词语有____________、____________。
3、根据拼音写汉字。
随着“西马”的发令枪一响,我全身rè xuè fèi téng( ),狂奔起来。慢慢地,sǎng zi( )开始发干,汗水打湿了我的yī jīn( ),脚下也变得ruǎn mián mián( )起来。前面传来志愿者们duàn duàn xù xù( )的“加油”声,shùn jiān( ),我又觉得自己充满了力量。虽然没有获奖,但我并不jǔ sàng( ),这是一次特殊的jīng lì( )!
4、将下列加点字的音节补充完整。
考虑l___ 写稿g___ 哼__ēng 叫 侮w___辱
奢侈___ǐ 孵___ū蛋 叫嚣x__ 凄___ī惨
5、给下列生字注音。
胸( ) 脯( )
惹( ) 仰( )
6、课外阅读。
我们去看海
走啊,一起走,我们去看海,海风已吹进我们的心中;耳边已响起潮声澎湃;走啊,去看海,海是我们的梦。
海的胸怀如此的宽大,海的家园如此的富足,海是我们的另一个家,看见海,就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃,歌声笑声溅起鲜亮的花朵,海在我们的怀抱里欢笑,潮起潮落都有动听的歌。
去看海,一路唱着热情的歌曲。去看海,有读不完的生命启迪。
【1】根据意思写出相对的词语。
(1)形容波浪互相撞击。____________
(2)鲜明,漂亮。___________
【2】根据诗歌内容填空。
__________的潮声 __________的胸怀
__________的家园 __________的花朵
__________的歌曲 __________的启迪
【3】海给我们的启示有哪些?
___________________________________________
【4】这首诗表达了怎样的思想感情?
__________________________________________
7、古诗文赏析。
清明
作者:( )代( )
,
。
,
。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗写的是_______这个传统节日,写了____的节日情景。
8、读儿歌,回答问题。
小兔( )小兔轻( )轻跳,
小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草,
我( )就不跟你( )们好。
【1】选音节填在儿歌中的括号里。
qīng wǒ nǐ tù
【2】儿歌中出现的小动物有( )。(填序号)
A.小猫 B.小兔 C.小狗 D.小草
9、根据对课文内容的回忆完成填空。
(1)《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的_____________市。
(2)《慈母情深》一文的作者是____________,课文讲的是母亲在家庭极端贫穷,挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求,使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。
(3)《 “精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法,“精彩极了”在课文中代表______________________,“糟糕透了”在文中代表 _______________________。
(4)“孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你会离我远去,____________面对生活。我预先能帮助你的,是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”这几句话出自_____________的文章《____________》,作者是__________________。
10、想一想,说一说。
想一想:“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子再说给你的亲人听。
11、严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一-声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔.莫不是还有两笔银子在那里.不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了:奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话.把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(1)文中的产监生是我国古典讽刺小说《____》中的一个人物。(1分)
(2)把文中带点的词换成另一个词,意思保持不变。(1分)
登时:
(3)①文中加横线的句子,属于什么描写?请选出来。(2分)
[A]神态描写 [B]动作描写 [C]心理描写
②如果此时严监生还能说话,他会说什么呢?用一两句话写出来。(2分)
____________________________________________________________________
(4)读完这段文字,看出严监生是一个怎样的人? 结合上文内容简单写出理由。(4分)
_______________________________________________________________________
12、我会阅读。
奇妙的雨
傍晚,天空中堆满了鸟云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……
突然,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏(pēn tì),声音可大了。接着,就下起了大雨。
透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑(chēng)起一把雨伞,走进了雨里。雨水钻进我的鞋里,凉凉的,很舒服。
渐渐地,雨声小了,雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道,深呼吸,一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊!
【1】短文一共_________个自然段。
【2】下雨前,天上的乌云形状各异,有的像_______,有的像_______,有的像____,有的像______。
【3】“雷公公也打起了喷嚏”,“喷嚏”是指__________。
【4】认真读短文,根据短文内容给下面词语排排序。(用序号)
①雨过天晴 ②电闪雷鸣 ③狂风大作 ④乌云密布
_________________________
【5】“这真是一场奇妙的雨啊!”这还是一场什么样的雨?学着写一写。
这真是一场_______________的雨啊!
13、阅读短文,完成练习。
爷爷和小树
我家门口有一棵小树。
天冷了,爷爷给小树穿上稻草衣裳。小树不冷了。
天热了,小树给爷爷撑开绿伞。爷爷不热了。
【1】本文共有(_____)句话。
【2】天冷了,爷爷给小树穿上(_____)衣裳。
【3】天热了,小树为爷爷做了什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课内阅读。
时间过得那么快,我心里很着(zháo zhé)急。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔(bēn bèn)回去,站在庭院里气喘吁(xū yū)吁的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴得跳了起来,因为我跑在太阳前面了。从那以后,我就时常做这样的游戏。有时和太阳赛跑,有时和西北风比快,有时一个暑假才能做完的作业,我几天就做完了。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。
【2】“我”的心情是怎样变化的?请从文中找出词语填在下面的括号里。
( )→( )→( )
【3】“我”的心情为什么会发生这样的变化呢?
________________________________
【4】为了和时间赛跑,“我”做了些什么?
___________________________
【5】你能写一句珍惜时间的名言吗?
_________________________________
15、连字词成句,并加上标点符号。
的 小河 鱼 啊 真多 里
_____________________________
16、句式转换。
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(1)改为“把”字句:___________________________________________
(2)改为“被”字句:___________________________________________
17、按要求写句子。
(1)竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句)
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(2)百灵鸟在树上叫。(写成拟人)
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(3)这花真香。(写成夸张)
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(4)十五的月亮很圆。(写成比喻)
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18、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。(改为“被”字句)
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19、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(写一个包含两个以上叠词的句子)
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20、按要求完成句子练习。
1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(缩句)
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2.哈尔威船长是真正的英雄。(改为反问句)
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21、习作。
走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹。有家真好,那里充满浓浓的亲情;有梦真好,我们的人生有了寄托,有了梦想;有音乐真好,那里是我们的心灵乐团;有朋友真好,他们帮我们驱赶孤独,带来欢乐……请以“有 真好”为题,写一篇400字左右的习作。
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