1、把词语补充完整,再选择一个最恰当的词语形容后面的人物
上( )入( )神机( )( )志存( )( )
三( )六( )英勇( )( )精忠( )( )
相貌( )( )铁面( )( )
少年周恩来——( ) 哪吒——( )
岳飞——( ) 诸葛亮——( )
2、默写一首你喜欢的古诗,并说说你喜欢的原因。(4分)
这首古诗的作者是 ,你喜欢的原因
。
3、用“感”分别组词,填在下面句中的括号里。
这次意外,他能幸免,多亏了及时救他的陌生人。他满怀(_____)之情,登门去(_____)那位好人,并(_____)地说:“谢谢您,您是我的救命恩人。”
4、读拼音,写字词。
1.人只有yōng____有jiàn kāng____才可以去努力工作,去创造财富,去享受生活。
2.这辆载重十dūn____的大货车在suì____道里缓慢地行驶着。
3.shǎng____午的太阳火là là____地炙烤着大地,大象在不停地地nù hǒu____着。
4.从那块琥珀,我们可以tuī cè____发生在几万年前的故事的xiáng xì____情形。
5、读拼音,写汉字。
慰jiè____ 教liàn___ shū_____菜 xiǎo_____洒
老yīng____ pí_____气 美cān____ jì_____静
6、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客, 。
,遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
_________________________________________________________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________________________。
【4】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
_________________________________________________________。
7、快乐阅读。
石灰吟
,烈火焚烧若等闲。
,要留清白在人间。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
(1)等闲:_________________
(2)清白:_________________
【3】根据古诗内容,用适当的关联词将句子连接起来。
______千锤万凿,______烈火焚身,______粉骨碎身,我______要留清白在人间。
【4】这首诗采用了什么表现手法,表达了作者怎样的志向?
______________________________
8、课内练习。
影子
影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
影子在左,
影子在右,
影子常常陪着我,
它是我的好朋友。
【1】“朋”是(_____)结构的字,我能给它组词:(______)、(______)。
【2】给音节加韵母。
y(_________) h (________) z(________) h(________)
影 好 左 后
【3】组词
影(______)(______) 黑(_______)(_______)
狗(______)(______) 友(_______)(_______)
9、课内阅读。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
【1】读一读画线句子,妈妈说这句话的心情是?( )
A.快乐
B.吃惊
C.不理解
D.生气
【2】妈妈为什么有这样的心情?( )
A.因为贝贝眨着大眼睛十分可爱。
B.因为贝贝总是丢三落四,不爱惜文具。
C.因为妈妈没有丢过东西。
D.因为妈妈很爱贝贝,很耐心。
【3】读完选段,我知道“文具的家”指的是( )
A.文具店
B.文具盒
C.书包
D.贝贝的家
10、轻松阅读。
“爸爸牌”赛车
小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠也想参加,他说他也有一辆赛车,是远方的舅舅送给他的生日礼物。可小灰鼠说这话的时候,脸是红红的,因为小灰鼠根本没有赛车。
晚上回到家,小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车?没什么不得了的。” 鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀!上哪去找赛车呢?”小灰鼠说。
“没关系!”鼠爸爸拍拍胸脯说,“我们自己制一辆赛车吧!”说着说着,鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。
小灰鼠一会儿递剪刀,一会儿递钳子,一会儿递锤子……也忙得很开心。
第二天,小灰鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车,还跟小伙伴们说这是“爸爸牌赛车”。
尽管“爸爸牌赛车”在比赛时跑得最慢,可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠,他们也想有一辆“爸爸牌”赛车。
【1】用文中的加点词写句子。
________________________________
【2】参加赛车比赛的小动物有_______、_______、________、_______、_______。
【3】小灰鼠说“他也有一辆赛车,是远方的舅舅送给他的生日礼物”时,为什么脸是红红的?
___________________________
【4】为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”?( )
A.因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。
B.因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。
C.因为“爸爸牌赛车”比较特别,市场上买不到。
【5】你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗?是些什么呢?请你说一说。
__________________。
11、阅读短文。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
【1】“臀”按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。按部首查字法应先查( )部,除部首外有( )笔,第九笔的笔画名称是( )。请你用“臀”分别组两个词语( )、( )。
【2】从作者通过孔隙的感受中,你体会到了什么?
________________________________________________________________________。
【3】语段中画“ ”的句子运用了( )的修辞手法?
12、课内阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】仿照“油亮亮”写两个词语:______________________。
【2】秋天的雨对一些好朋友关心地说:_________________。
【3】短文讲到的动物有_________、_________。
【4】“厚厚的、油亮亮的衣裳”指的是______________。
13、课外阅读。
山西老陈醋
我的家乡在山西,我爱家乡那别有风味的“老陈醋”。它味道鲜美,作用颇多,真可谓是物美价廉!
老陈醋是山西每个家庭日常生活中不可缺少的调味品。无论是吃面食、拌凉菜还是吃饺子,都得把它摆在餐桌上。炖鱼的时候,在鱼儿快熟时放上少量的醋,可以去掉鱼腥味,炖出来的鱼肉让人回味无穷。夏季,在凉拌黄瓜、白菜或萝卜的时候,浇上点儿老陈醋,吃起来特别爽口。
山西老陈醋有鲜为人知的医药作用。平时,人们不小心被烫伤时,涂抹少量的老陈醋,就可以立即减轻疼痛,起到消肿的作用。我们感冒的时候,在一个盆子里放上半盆热水加上两勺老陈醋,热气和醋味就会一同散发到空气中。沉浸在醋香里,闻着这浓浓的香香的味道,整个人变得精神起来。
老陈醋可以起到美容的作用。人们经常食醋,能增加皮肤的弹性,使肌肤变得更加柔嫩,充满光泽,让人看起来既年轻又漂亮。
老陈醋还可以净化空气呢喘日完墙壁,漆过家具后,室内会残留下有害的气体,很鼻。这时,在室内放上一碗醋,并把它加热,就可以大大降低有害气体对人体的伤害。
老陈醋往往祖国的四面八方,越来越多的人喜欢吃山西老陈醋。它承载着劳动人民的智慧和才智,也写满了山西人民的骄傲和自豪,千言万语也道不尽我对老陈醋的热爱!
【1】读下面的词语,你发现有什么规律呢?(写出两条)
四面八方 千言万语
_____________________________________
再写出两个这样的词:_________ __________
【2】请联系上下文解释词语的意思。
物美价廉:________________________________
【3】文章从哪些方面写了山西老陈醋,请写在格子里。
【4】围绕山西老陈醋“味道鲜美,作用颇多”,有同李想在文章中补充一段话,你觉得哪一段更合适。( )
A.醋对头发也能起到很好的保护作用,中国古代医学就有用醋人药的记载,认为它可以起到生发、护发的作用。
B.晋阳(今太原)是我国食醋的发源地,史称公元前八世纪已有醋坊,春秋时期就遍布城乡。
【5】读下面的句子,你喜欢哪句,并说说你喜欢的理由。
①闻着醋香,整个人变得精神起来。
②沉浸在醋香里,闻着这浓浓的香香的味道,整个人变得精神起来。
____________________________________
14、阅读短文,完成练习。
普通劳动者(节选)
王愿坚
林部长走下公共汽车,解下脖子上的毛巾,把脸上的汗擦了擦,便急急忙忙的扛起行李往工地上走。
走在后面的刘处长紧走了几步赶上来,把手里的零碎东西往将军面前一递,喘吁吁的说“部长,把背包换给我。”
“算了吧,你也不是小伙子。”将军看了刘处长一眼,笑了笑说,“咱两彼此彼此。”
他们刚走过牌楼,一片喧闹的人声混合着机器声、喇叭声就迎面扑来,整个坝后工地展现在面前了。这是一个巨大的劳动场面:一条高大整齐的“山岭”把两个山头连在一起,一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上,沙土、石块像长了腿,自动的流到坝顶上。坝上坝下到处是人,汽车、推土机在匆忙中奔跑……将军一面走一面四下里看着,他被这劳动场景深深的激动了。对于这个地方,他并不陌生。这里是作为军事重地留在他的记忆里的。九年前,他曾经为了攻取这一带山岭,又要保全这里的古陵(就是十三陵)而焦虑过他不止一次的在作战地图上审视过它,在望远镜里观察过这里的每一个山头,至今,对面那几个山头的标高他还依稀记得。但是,现在变了,作为战场的一切特点都变了,当年敌军构筑的防御工事是已被山洪冲采,那依山筑成的小长城也只成了一条白的痕迹,连那座小山头也被削下了半截填到大坝上了。几年来,他每次看到过去战头、驻扎过的地方在建设,总是抑制不住的涌起一种胜利和幸福的激情;而现在,他又作为一个普通的劳动者来到这里,这种感觉就更加强烈;所有的疲劳、酷热全都忘记了。
他俩找到了要去的单位的劳动地点。人们正在紧张的劳动着。在一道一米多深的土洼下面,平躺着一列斗车,战士们把砂土挑到崖边,在由另一部分人把它倒进车里去。他俩悄悄的把行李放好,走向前去。工具没有了,只找到了两个空筐,他俩便每人抓起一只,用手提起土来。
将军刚提了几筐,就听见一个尖细的声音在喊他:“喂,老同志,怎么还是个“单干”户呀?”
将军被这个友好的玩笑逗笑了,抬头一看,原来说话的是个年轻的战士。他不过有20岁,一张圆脸,厚厚的嘴唇上抹着一层淡淡的茸毛,一绺头发从软胎的帽舌底下露出来,被汗水牢牢的贴在前额上,显出一股调皮劲。他正挑了担砂土颤悠颤悠的走过将军的身边,调皮的笑了笑,露出一对白白的小虎牙。将军笑了笑回答:“我是个新兵嘛!”
“那……你等等。”青年战士连忙把筐里的土倒下,然后拔腿跑到滤沙架子底下拖来了一只大抬筐,往将军身边一搁,说道:“来,咱俩组织个互动组好不好?”
“好。”将军高兴的回答,说着就连忙蹲下帮他整理抬筐的绳子。
【1】给加点的字选择正确读音。
气喘吁吁(xū yǔ) 一绺(liǔ lǚ)
【2】劳动者”指的是_____。文中的找出文中相对应的句子,用“_____”画出来。
【3】选文描写了一个巨大的_____场面。用“﹏﹏”画出相关的语句。在这个巨大的场面描写中,作者又抓住了对__________、_________、_________、__________这些人物的描写。
【4】画“______”的句子对年轻的战士进行了___________、__________描写。
【5】下列说法正确的是( )
A.林将军的形象是我国老一辈革命者的代表人物,他们不以功臣自居,时刻严于律己。
B.这些老革命者,即使在和平建设下年代依然挺身而出,继续带领群众一同前进,争取新的胜利。
C.林将军代表的是千千万万的老一辈革命者,他们“普通”中含着不普通、平凡中包含着伟大,正表现了这个时代的美。
15、改下句子
(1)改成反问句。
我是不能轻易离开北京的。
________________
(2)改成转述句。
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”
_______________
(3)改成肯定句
听了老班长的话,小战士不得不咽下鱼汤。
______________
16、读一读,写一写。
例子:云朵白白的,轻轻的。
苹果________,________。
树叶_______,_________。
17、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
__________________就像__________________________________。
18、间接引语改直接引语。
(1)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
______________________________________________
(2)他指着前面的一幢房说,这就是他的家。
______________________________________________
19、鸟儿向树林里飞去。(扩句)
___________________________________
20、按要求写句子。
美妙 思路 琴声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子。
2.改成“把”字句。
3.改成“被”字句。
21、感 动
温馨提示:在我们的生活中,感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一个小镜头……请你拿起手中的笔,把让你感动的一点写下来吧!
要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。
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