1、读句子,写出加点词的反义词。
1.市场的标牌上写着:(_____)卖公平。
2.老人走路慢,小孩走路(_____)多了。
3.小朋友们过马路不做危险的事,一定要注意(______)。
4.这道题很(______),一点也不复杂,我一会儿就做出来了。
2、按课文内容填空。
(1)《草原》风光奇丽:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给____________绣上了________。_____________,_____________,_____________,_____________,轻轻流入云际。
(2)《七律•长征》的作者是_____________,总领全诗的诗句是:_____________,_____________。其中,______是“诗眼”,__________一词高度概括了长征途中遇到的一切艰难险阻。“颔联”是_____________,_____________。作者还写过其他有关长征的诗词,如《_____________》。
3、按要求填空
1.写出源于历史故事的两个成语:_____________ ,________________。
2.写出两个形容“专心”的四字成语:__________ ,_______________。
3.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家___________ , 小说中心狠手辣的杀人凶手是________。
4.根据提供的语境,用学过的诗句填空。古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的“__ ,不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_______________ 。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,_________ 。”还有高适的《别董大》一诗中的“____ ,天下谁人不识君”等 。
4、知识回顾。
1.孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“___________。”(《杨氏之子》)
2.______________,彩丝穿取当银钲。
3.《从军行》的后两句是_____________,____________。
4.通过这一学期的学习,我们认识了__________的刷子李;领略了_________的荷兰。
5、按顺序补一补。
1.d t (______) (______) g k (______)(______) (______) x
2.yi (______) (______) ye yue (______) (______) yun ying
6、句子训练营。
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
【1】仿照句子的结构,写一写天上的风雨来了,别的小动物会怎样。
天上的风雨来了,________________________。
【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”,下列说法正确的有( )
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
7、阅读《迢迢织女星》,做题。
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》,写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。
【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词,你认为这些叠词用得好吗?为什么?
盈盈:__________________________ 脉脉:_________________________
_______________________________
【3】诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想,请找出诗中眼见之实的景象写下来。
_______________________
【4】这首诗中的主人公是谁?表达了他(她)怎样的一种情感?
__________________
8、阅读下面的宋词,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛 弃 疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 。
七八个星天外,两三点雨山前。
,路转溪桥忽见。
【1】将本词补充完整。
【2】“西江月”是__________,“夜行黄沙道中”是______________。
【3】本词前两句描写了哪些景物?找出来。看到这些景物,我眼前浮现出这样的画面:________________________________________________________
【4】词中画横线的句子中,词人由___________联想到了__________________。
【5】下面对这首词理解有误的一项是( )
A.词的上片描写了鹊、蝉等物,看似热闹,实则运用了以声衬静的手法。
B.词的下片写星星而不写乌云,只用星星暗示云,反而增加了画面的美感。
C.词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。
D.“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”,后面“忽见”,既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜,又表达了对未来路途遥远的焦虑。
9、实践快乐园。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的景色十分美丽。潭水碧清,中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中,展望四周,山青水绿,真叫人心情舒畅。
【1】短文出现的一对反义词是_____和_______。
【2】姐妹潭在________________________。
【3】短文的第二自然段共有_______句话。
【4】用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。
10、逛庙会
春节那天,爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。
庙会可好玩儿啦,有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。我还照
了相,其中有一张是在景山顶上照的。
在庙会上,我看了耍狮子。以前一提耍狮子,我就想:那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了!这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子,还会杂技。只 见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子,老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上,然后做了一个肩肘倒立。这时,两只大 狮子也爬上了凳子,大狮子快爬到顶的时候,四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇,观众都仰着头,目不转睛地盯着往上爬的狮子,一直助威的锣鼓声也停了 下来。我屏住了呼吸,不由得担心起他们的安全,特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶,叼起了老爷爷递来的横幅,横幅唰地一下向下展开,上面写着:老 北京民俗庙会给全国人民拜年。
回家的路上,我说:“这回可没白来,耍狮子真有趣!”
(1)从文中找出近义词。
惊讶--( ) 聚精会神--( )
(2)读读画横线的句子,再造句。
不仅……还……________________________________________________
(3)在正确答案后打“√”。
本文主要内容是:
①我们一家人去逛庙会。( )
②我看到了缩小的名胜古迹。( )
③在庙会上,我看到的耍狮子十分有趣。( )
11、读下面的短文,完成后面的练习。
钟表店里的争吵
“滴答,滴答……”钟表店里充满着这种声音。钟表们听惯了这种声音。谁如果没有发出“滴答”声,那准是“饿坏了”没上发条,或者“生病了”走不劝啦。
可是,今天却来了一个怪物,自称是“最新式的手表”。
它静悄悄的,从来不发出“滴答”声。它没有指针,据说是用不断变动的数字表示时间。它不用上发条,据说放进一颗衬衫纽扣那么大小的电池,就一口气走一两年。它说自己非常准确,走一年才差几秒钟……
钟表们摆头晃脑,谁都不相信。
挂钟吊着长长的钟摆,慢吞吞地说道:“哪有不发出‘滴答’声的表?它不是表!”
手表听了( )也细声细气地附和道( )哪一只表没有指针( )它不是表( )
闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声,粗声粗气地喊着:“ ”
正在这时,来了一个小伙子,对营业员说道:“我要买一只最新式的电子表。”营业员把那怪物给了小伙子。小伙子竟然高高兴兴地把它买走了。
怪物走了,钟表店里又充满了“滴答、滴答”的声音。可是,这“滴答”声中多了一些思考。老是用旧条条衡(héng)量新事物,怎么会懂得新事物的优点呢?
【1】这篇短文讲了大伙儿开始的时候_________,后来看见一个小伙子欣然买走了电子表,就_________的故事。
【2】再仔细读读短文,完成练习。
(1)用“﹏﹏﹏”划出具体写电子表优点的句子。
(2)给文中划横线的句子打上合适的标点符号。
(3)猜一猜,闹钟可能会怎么喊?把它写在横线上。
(4)短文第五、六、七自然段都是围绕着第____自然段写的,其中,描写挂钟、手表和闹钟说话语气的词语分别是 、 和 。
(5)读一读下面的句子,你从带点词中读出了什么?
小伙子竟然高高兴兴地把它买走了。
【3】在下列词语中选择一个造句。
非常 相信 竟然
____________________
12、课内阅读。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( ),( );老虎( ),( )。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸( )地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】选择合适的四字词语填入片段中的( )里。
A.东张西望 B.神气活现 C.半信半疑 D.摇头摆尾 E.大摇大摆
【2】野兽们为什么吓得撒腿就跑?( )
A.他们看到了老虎。
B.他们看到了狐狸。
【3】“狐假虎威”在文中指_________借着_________的威风吓退百兽,现在用来形容___________(填序号)。
A.两个人一起做坏事 B.借着别人的势力来欺压人
【4】你想对文中的老虎说些什么?
___________________________
13、阅读片段,完成练习。
说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。敌人( )了,我们就( )到地道里去,让他们( )个空;敌人( )了,我们就从地道里( )来,照常( )地过日子,有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒,冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
【1】在括号中填上恰当的动词。
【2】用“____”画出语段的中心句。
【3】将描述地道总体结构的句子画上波浪线。
【4】读完语段后,我们知道了地道有_______和______的作用。
14、阅读短文,回答问题。
穷人
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱起来,同死人呆在一起怎么行?我们,我们总能熬过去的!别等他们醒来。”
【1】短文出自课文_________,是一篇_______(写题材),作者是________国著名作家_______ 。
【2】“皱起眉,脸色变得严肃、忧虑”,这是通过对渔夫_______的描写,反映他当时______的心理,“搔搔后脑勺”是通过对渔夫_______的描写来说明渔夫_______ ;“嗯,你看怎么办?”这是对渔夫_______的描写,表现渔夫一开始还拿不定主意,而跟妻子桑娜_______。
【3】这段话中的“________”字,说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。
【4】从这段话中,可以看出渔夫是一个_________的人。
15、按要求句子
1.字典不正是我无声的朋友和老师吗?(改成陈述句)
_________________________________________
2.母爱就像一把伞,为我们遮风挡雨。(仿写句子)
_________________________________________
3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
_________________________________________
16、句子练习。
1、通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。(换一种说法,意思不变)
__________________________________________________
2、通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。(仿写句子)
_________________________________________________
3、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?(改为陈述句)
______________________________________________________
4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(改为反问句)
____________________________________________________
17、仿照下列句子改写
例:他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
(1)我把作业写完了。
_______________________________________________
(2)她被那天边的彩虹吸引住了。
____________________________________________
18、扩写句子。
1.战士保卫边疆。
2.洪水淹没了村庄。
3.海鸥飞过海面。
4.兄妹俩陶醉了。
5.小马驹瞪着眼睛。
19、按要求些句子。
1. 大家把树叶放在课桌上。(改成“被”字句)
2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。(缩句)
20、改写句子。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:______________________________
21、快乐作文
你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车……会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:我发明的 。
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