1、课内外积累填空。
(1)我们从古以来,就有__________的人,有拼命硬干的人,有__________的人,有舍生求法的人……这就是中国的____________。
(2)旧时茅店社林边,__________。这句词选自___________写的《____________》。
(3)本学期,我欣赏了_________谱写的《月光曲》,了解了________里的马鞭和亮相,游览了明清两代皇宫________,认识了被誉为“民族魂”的著名文学家________,以及________的老支书,感受到了许多美好的东西。
(4)__________,毋临渴而掘井。(《朱子家训》)
(5)《鲁滨孙漂流记》是_____国作家__________写的一部长篇冒险小说。文中主人公鲁滨孙在海上遇险,流落荒岛_______年,最后遇救回到_________。
(6)《童年》是_______(国家)著名作家________的作品。讲述了主人公_______在黑暗污浊的环境中,保持着生活的_______,并逐渐成长为一个成熟的人的故事。
2、我会照样子写一写。
(1)例:一(片)海洋 一________虫子 一________露珠 一________颜色
(2)例:(听)音乐 ________电影 ________作业 ________庄稼
(3)例:(绚)(丽)多彩 ________空如________ 万________ ________云
引人________ ________
3、读拼音,写词语。
xí guàn cán kuì xuán yá wán gù
(______) (______) (______) (______)
4、写同音字。
(xiān) 花(___)子 (___)后 (___)美
(yán) (___)色 (___)着 语(___)
5、给下列词语选择合适的近反义词。
近义词
厌烦—(_____) 质朴—(_____) 馈赠—(_____) 领悟—(_____) 一知半解—(_____)
反义词
浅显—(_____) 津津有味—(_____) 一知半解—(_____) 千篇一律—(_____)
6、阅读与感悟
山居秋暝(节选)
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
[注释]①暝(mínɡ):日落,天色将晚。②空山:空旷、空寂的山野,③新:刚刚。
【1】下列从古诗中了解到的信息,正确的一项是( )
A.季节是秋天
B.时间是深夜
C.地点是大河边上
D.环境是雨后阳光
【2】下列哪一项不是这首古诗描写的景物?( )
A.空旷的山野
B.新落的树叶
C.明亮的月光
D.清清的泉水
【3】发挥想象之后,仿佛能听到声音的诗句是( )
A.空山新雨后
B.天气晚来秋
C.明月松间照
D.清泉石上流
【4】读完这首诗,你的眼前出现了一幅怎样的画面?请写一写你想象到的画面。
___________________________
7、诗歌赏析。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
【1】“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。
_______________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
______________________
8、读这首词,按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,________。_______,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是宋代诗人_______,它是一首以______为题材的经典佳作。
【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色,但表达的情感却不一样,请写出其不同之处。
______________________________
9、阅读理解。
“扫一室”与“扫天下”
东汉时,有个青年叫陈蕃。他志存高远,喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天,一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲。正巧他父亲外出不在,陈蕃见客人到来,就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄,一边随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里又脏又乱,桌子上书、杂物什么都有,满是灰尘;地上到处是垃圾;墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。薛勤看到这样的情景,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。
听到陈蕃的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,着实难得。但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去清扫天下呢?”
薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。
【1】写出下列词语的反义词。
懒散——________ 随意——________ 肮脏——________
【2】联系上下文,说说下列词语的意思。
(1)志存高远:________________________________________
(2)寒喧:____________________________________________
【3】想要概括一件事的主要内容,就得弄清楚事情的起因、经过、结果,请你再次阅读这篇文章,用简洁的语言填写表格。
起因 | ___________________ |
经过 | ___________________ |
结果 | ___________________ |
【4】大人们常常用“一屋不扫,何以扫天下?”来教育孩子。请你联系文章内容,说说大人们想用这句话告诉孩子什么道理。
___________________________________________________________
10、阅读小木屋
出汗
小花猫看见人会出汗(hàn),觉得很稀奇:“咦(yí),我怎么没汗呢?”
它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(ɡǔn)。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘(chénɡ)凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌( zhǎnɡ)翻(fǎn)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在( ),小狗的汗在( ),小花猫和( )的汗都在 ( )。
【3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
(___________)鼻子 (___________)全身
(___________)舌头 (___________)脚掌
11、课外阅读。
第一次
马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁,他长着细弱的小腿, 此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈 猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞 鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开 绽开)了笑容。
“好一个登山者!” 胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
【1】划掉括号里不合适的读音和词语。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
失败 (_______) 后退(_______) 消耗(_______) 容易(_______)
【3】概括写出下面四种人的态度:
(1)老奶奶的态度:_________________
(2)妈妈的态度:__________________
(3)小姑娘的态度:____________________
(4)胡子爷爷的态度:___________________
【4】你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?
____________________________
12、阅读。
志向
李大钊很小的时候,就听爷爷讲帝国主义侵略中国的事情——八国联军入侵中国时cén jīng( )从乐亭县沿海登陆,到处杀人放火,老百姓纷纷起来反抗。在那时,李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义仇恨腐败清政府的种子.之后,当地人民反抗帝国主义的斗争,以在他的心灵上留下了不可磨灭的lào yìn( ),一种救国救民的志向,一天天地在他的心田里萌发。
读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常(入神 凝神)。黄老先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听了太平天国的故事,有什么 gǎn xiǎng( )啊?”李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府!中国要富强,不受外国欺!”
后来,在天津北洋法政学堂读书时,他的爱国思想进一步(增长 增添)。当时的学生有各种各样的思想也有各种各样的志向有的想做个名士游山玩水乐和一生有的想着花天酒地 醉生梦死有的糊里糊涂混日子李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志,(寻问 寻求)中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈,用他的思想帮助和qǐ fā( )了一些同学。有些人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;我死后,一不要棺椁,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我一点好处。这就是我平生最大的志向。”
【1】在文中拼音后面的括号内填上相应的词语。
【2】用“/”画掉文中括号里用得不恰当的词语。
【3】“李大钊抬起头,眼中里好像喷着火苗一般。”这句话是对李大钊____和_____描写,从中可以看出他____________的性格和_________的思想。
【4】在第3段的“”内加上合适的标点符号。
【5】李大钊的志向是什么?(用原文中的话回答)
___________________
【6】为了实现自己的志向,他是怎样做的?
___________________
13、阅读短文,完成练习。
黄河颂
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而坚强!
这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜;
浊流宛转,结成九曲连环;
从昆仑山下奔向黄海之边,
把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!
你是我们民族的摇篮!
五千年的古国文化,从你这儿发源;
多少英雄的故事,在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人出现在亚洲平原之上,
你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
(作者:光未然,现代诗人,原名张光年。湖北省光化县人。本诗写于1939年。)
【1】联系上下文,解释词语。
万丈狂澜:________
浩浩荡荡:________
【2】写出下列词语的反义词。
坚强________ 英雄________
伟大________ 发源________
【3】填空。
①“啊,朋友!”在这里“朋友”指:________
②文中写黄河气势磅礴的词语有:________、________、________。
③作者赞美黄河是希望我们________。
④自古以来,赞美黄河的诗句很多,请写两句:________
【4】问答题。
①作者为什么要歌颂黄河?_______________________
②作者从哪几个方面来赞扬黄河的?_______________________
14、阅读下面说明文,完成练习。
口罩,为呼吸道设防
①在抗击新型冠状病毒的全民战争中,“人自为战”最基本、最有效的武器,莫过于口罩了。为什么这样说呢?
②新型冠状病毒最主要的传播途径,就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗?
③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射,能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流,携带着3000多个细小液滴,以20多米每秒的速度冲开声门,脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴,以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏,从高声喧哗到日常呼吸,都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米,携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡,远达十余米,长达数小时。
④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链?最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门,但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其他类型的口罩相比,N95口罩防护性更强。它由聚乙烯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成,N代表非油性粒物,95则表示过滤0.3微米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下,因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说,N95口罩是久经考验的“忠诚卫士”。
⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明,佩戴N95口罩时,吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%,我们不得不更努力地呼吸,才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示,连续佩戴N955口罩4小时后,空气交换量减少37%,血氧饱和度低,会引起疲劳、头痛等症状,对于心肺功能较弱的人,佩戴N95口罩时一定要慎重。
⑥与N95口罩相比,医用外科口罩成本更低,舒适性更强,普及程度也更高。它由三层无纺布组成,从外到内分别是防水层过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准,但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护,医用外科口罩应该足够了。
⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手,捏住左右系带挂在耳上,防水层朝外,带有铝条鼻夹的一边朝上,切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位,拉伸底部盖住下巴,半张脸就在口罩的防护之下了,有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸,大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中,因此口罩一般4小时就要更换。
⑧2020年春天注定是一段难忘的岁月,在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中,雪片般的口罩也昭示了每个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩,在保护自己的同时,也带给了他人一份关爱,这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。(原文有改动)
【1】读第④段中画横线的句子,完成练习。
(1)“关照”一词本来是指___________,在文中的意思是____________。
(2)句子运用了________、_________等说明方法,这样写的好处是______________
【2】本文第④一⑦段介绍了很多关于口罩的信息,如果要了解N95口罩的佩戴注意事项,可
以阅读第_________段的内容。如果要告诉别人N95口罩的防护性能,可以阅读第________段的内容。此外,还介绍了__________、___________等内容。
【3】下列对本文内容的理解正确的一项是( )
A.第①段中的两个“最”说明N95是防疫新冠病毒的唯一途径。
B. N95口罩的95表示过滤0.3微米颗粒物正好是95%。
C.铝条鼻夹的设置是为了让口罩的佩戴更加严实,起到更好的防护效果。
D.第⑧段中的“雪片”一词隐隐表露了作者对口罩的浪费感到可惜。
【4】介绍口罩的文章还有很多,如《口罩:隔离病毒的武器》。本文的题目在表达上有什么特点?联系短文内容,写一写。
______________________
15、读下面的短语,你想到了什么?选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的手 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
______________________________________________________________________________________________
16、把下列句子改为直述句。
(1)强强说,放心吧,爷爷,他不怕。
_______________________
(2)约翰脸上含者微笑对我说,他是否可以坐在我的旁边。
_______________________
(3)祖父也说,没有我那样念诗的,我那不叫念诗,我那叫乱叫。
_______________________
17、按要求完成句子。
(1)扩写:( )春雨( )下个不止。
(2)缩句:老师转过身向同学提出问题。
(3)改病句:今天是我最高兴最愉快的一天。
(4)把下面的反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(5)用关联词语把下面两个句子合成一个句子。
困难再大。 我们要按时完成任务。
18、按要求写句子。
(1)小鸟在树上叫。(改成拟人句)
(2)狂风吹得小树东倒西歪。(先改成“把”字句,再改成“被”字句。)
(3)中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
(4)花散发出香味。(扩句)
19、按要求改写句子
1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观
改为把字句:____________________
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?
改为陈述句:____________________
20、按要求写句子。
(1)多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句:________________________________________________________
(2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句:__________________________________________________
(3)彩带在空中飞舞。
改成比喻句:__________________________________________________
21、习作天地。
【新颖点】2020年新冠病毒肆虐,在这场疫情中,许许多多的人用行动书写担当,用大爱感动人间。请你围绕“最难忘的瞬间”这一中心意思写一段话。
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