广东省肇庆市2025年中考真题（3）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容填空。

1．我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，_________________”“春草明年绿，_________________”“_________________，无边丝雨细知愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

2．梅花魂，即_________________的精神。梅花的精神就是那种“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，_________________”的精神。

3．本文写的是一位老华侨十分珍爱_________________，在回国之际把_________________和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的_________________，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。

2、比一比，再组词。

喷( )     榆( )   竟( ) 殖( )

愤( )     愈( )   竞( ) 植( )

3、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！

例：珍（珍珠） 诊（诊断）

践（   ）   （   ）（   ） 炮（   ）   （   ）（   ）

骑（   ）   （   ）（   ） 持（   ）   （   ）（   ）

4、给带点的字注音。

1．澎湃（________）的波涛把海里的泥沙卷（________）到岸边。

2．我们还可以想象它们当时在黏（________）稠的松脂里怎样挣（________）扎。

3．许多老松树渗（________）出厚厚的松脂（________）。

5、根据课文内容填空。

（1）一个夏天的中午，我们去潭山公园玩，茂密的树林中传来一阵阵的蝉鸣声，我想去捉一只来玩，立刻想到袁枚的诗句：

____________________________ ,________________________。

（2）大青树下的小学是一所____小学,这所小学有____不同,____不同的小学生。

（3）《花的学校》的作者是_____(国家)的_____,他运用____的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是：__________________

6、课内阅读。

在朦胧的寂静中，   白桦四周徜徉着

玉立着这棵白桦，   姗姗来迟的朝霞，

在灿灿的金辉里，   它向白雪皑皑的树枝

闪着晶亮的雪花。   又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗句重在表现白桦的___________。

【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦______的精神，“玉立”写出了白桦的_______，表现出它的__________。

【3】“灿烂的金辉”，衬托它的__________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的__________。

【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用______的手法准确地描摹了______生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。

7、阅读理解

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】理解下列字词。

坚劲：________________________________  尔：________________________

【2】《竹石》的作者是________朝被称为“________”之一的_____________________________。

【3】能把第一句诗中的“咬”换成“站”吗？为什么？

______________________________

【4】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思，并说说表达了诗人怎样的情感。

_______________________________

8、读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释下列词语。 

等闲—— _____        逶迤—— _____ 

磅礴——  _____      云崖——_____ 

【2】这首诗的中心句是________________。

【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ 

______________________________________________________

【4】这首诗从表达方式的角度看，属于____诗；从体裁的角度看，属于_____诗。

【5】这首诗表现了红军战士____________________________。

9、课内大搜索

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色草地上（  ）黑白花牛（  ）白头黑牛（ ）蓝嘴黑牛（  ）在低头吃草（  ）有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

（1）第一句话是全文 句，也是   。

（2）这一段主要描写了

（3）我是模仿秀

一条条

（4）缩写画“——”的句子。

（5）用“~~~~~”画出作者的想象部分。

（6）理解词语

极目远眺：  

仪态端庄：  

（7）在（  ）里加上正确的标点符号。

（8）造句

…有的…有的…

…是…也是…

10、课内阅读。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎(jīng)上，茎上长叶柄(bǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像娲牛的触角。细丝新跟叶子一样，也是嫩红的，这就是爬山虎的脚。

【1】这段话选自课文______________，作者_________。

【2】这段话细致地描写了______________________。

【3】爬山虎脚的位置:_____________。爬山虎脚的形状:___________。爬山虎脚的颜色___________。

【4】用“   ”画出一个比喻句，并说明这个句子是把_________比作________________。

【5】作者之所以把这段文字写得逼真，是因为作者___________________

11、孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，一部书要写许多竹简，还必须用熟牛皮绳子把这些竹简编联在一起。平时卷起来放着，读的时候就打开。《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。这就是“________________”成语的由来。即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“(   )我能多活几年，(   )可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

【1】在横线上的填写成语，并写出这个成语的意思。

__________________________________________________________________________

【2】括号里填上恰当的关联词语。

【3】哪些语句说明了孔子读书很勤奋？

_____________________________________________________________

【4】从这段文字中，你读出了一个怎样的孔子？

_______________________________________________________

12、长征五号B运载火箭首飞成功

①椰风（ ）碧海，神箭冲九霄。2020年5月5日18时0分，长征五号B搭载新一代载人飞船试验船和货物返回舱试验舱，从文昌航天发射场点火升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，我国空间站阶段的首次飞行任务告捷。

②长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，主要承担着我国空间站舱段等重大航天发射任务。长征五号B全长约53.7米，相当于18层楼高，芯一级直径5米，捆绑4个直径3.35米助推器，整流罩长20.5米，直径5.2米，采用无毒无污染的液氧、液氢和煤油作为推进剂，起飞质量约849吨，近地轨道运载能力大于22吨，是我国目前近地轨道运载能力最大的火箭。

③建设具有国际先进水平的空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题，是我国载人航天工程“三步走”发展战略中第三步的任务目标。据介绍，长征五号B首飞成功，验证了火箭总体方案、各分系统方案的正确性、协调性，突破了大尺寸整流罩分离技术等一批新技术，为我国空间站在轨建造任务奠定了重要基础。

④1992年，党中央作出实施载人航天工程“三步走”发展战略。经过20多年独立自主发展，已先后组织实施16次重大飞行任务，实现11名航天员共14人次太空飞行和安全返回，圆满完成第一步、第二步全部既定任务。

⑤这是长征系列运载火箭的第331次飞行。

（选自“央广同”，有删改）

【1】短文第②段划横线的句子用了_________________、_________________的说明方法，这样写的好处是

_________________。

【2】联系语境，第①段括号里可以填“_________________”字：短文第③段主要介绍了长征五号B首飞成功的_________________。

【3】下列选项中，对短文理解有误的一项是（ ）

A.从短文第一句话可知，文昌航天发射场位于祖国的南方。

B.短文第④段的补充介绍，进步交待了我国航天工程已取得的重大成就。

C.长征五号B运载火箭的发射是我国建设有国际先进水平空间站的重要一环。

D.长征系列运载火箭已飞行331次，长征五号、长征五号B运载火箭性能完全相同。

13、好段子，细品味。

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来 了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？连大阳也不知道！

（1）“花睡醒了”、“虫子在说话”这是采用了          修辞手法。这样写的好处是  

                  。

（2）“要怎么样，就怎么样，都是自由的。”

①哪些动、植物“要怎么样，就怎么样，都是自由的”？

②从这句话中体会到作者所要表达的意思是                            

（3）羡慕它们吧？说说你心中的自由。你愿意                           

14、阅读短文，回答问题。

大地的舞者

记得小学语文课本中有一首诗歌叫《植物妈妈有办法》，其中提到了蒲公英：“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”儿时的我，喜欢玩蒲公英，喜欢看蒲公英的花絮在空中轻舞飞扬。

蒲公英生长在山坡、草地、沟渠、路边，春天开花，形状像灯笼，因而乡亲们又称其为“灯笼花”。到秋冬季节交替之际，蒲公英的整个花冠由黄变白了，只要有风吹过，哪怕是些许的微风，那些种子都会义无反顾地离开母体，奔向新的栖息地。在来年春天，又把一片片荒郊野岭变得朝气蓬勃。

见到蒲公英，我常蹑手蹑脚地走过去，蹲下来，迅速地掐断茎秆，然后轻握着那柔弱的茎秆，缓缓地走到高处，欣赏够了，才对着花冠猛地吹一口气，那些小小的降落伞就迫不及待地出发了，看着它们飞越远，一股成就感在我的心里油然而生。只吹一朵蒲公英肯定是不过瘾的，只要发现哪里有蒲公英，我就会邀上伙伴们玩个够。到最后实在不愿用嘴吹了，我们就从家里找来蒲扇，对着那些蒲公英使劲地狂扇。刹那间，满坡都是蒲公英的小白伞。我们追逐着，奔跑着，仿佛置身于童话世界一般。

有时候，母亲还从地里摘回蒲公英来做菜吃，那么它们又成了时令蔬菜。蒲公英能吃的自然是嫩根和茎叶，最好在开花之前食用。像那些常见的野菜一样，把蒲公英摘回家后在清水中稍微多浸泡一下，洗净泥沙，然后烧开水加盐巴，放入蒲公英焯水约半分钟去苦味，捞出来，切成丝，加蒜末、酱油、醋、糖、辣油调味即可，这就是凉拌蒲公英了。这道菜味道很不错，略苦而爽口。虽然有些苦味，但和苦瓜的苦有点不一样。

蒲公英又名黄花地丁，为菊科多年生草本植物，为常用中药材，其营养成分极为丰富。李时珍的《本草纲目》说蒲公英有“乌须发，壮筋骨”的作用。蒲公英性寒、味甘苦，有清热解毒、消肿散结、利湿退黄之功效，是草中的“真英雄”。

“小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。相思脉脉娟娟意，絮舞春风花满天。”蒲公英虽然看似平凡，可是在诗人和画家的笔下，却充满了生命的活力和张力。蒲公英药食两用，还可观赏，真是大地的舞者，我爱蒲公英！

【1】“那些小小的隆落伞就迫不及待地出发了。“迫不及待”的意思是_______________，“小小的降落伞”指的是______________________________________，请你用“迫不及待”写二句话：______________________________________。

【2】第3自然段的加点的词为__________________________词，你能照样子写一句话吗？

__________________________

【3】“潘公英生长在山坡、草地、沟渠、路边”写出了蒲公英生命的________________；“蒲公英药食两用，还可观赏”写出了蒲公英的_________________________。

【4】“需公英药食两用，还可观赏，真是大地的舞者，我爱蒲公英”，这是文章的_________句，其作用是__________________________。

【5】短文表达了作者对蒲公英的__________之情，同时还流露出作者对__________的深深怀念。

15、照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。

______________________

（2）新书被小明弄丢了。

______________________

16、按要求完成句子练习。

（1）这只母鸡难道不伟大吗？

改为陈述句：_______

（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

改为比喻句_________

（3）在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。

用关联词连接句子：________

17、我会修改，使下面的语段更加具体生动。

①我的学校拥有怡人的风景秀丽②宽阔的操场，高大壮观的教学楼，绿树成荫的校道，构成了和谐美丽的校园。③我爱我的学校，她是我的学园，她是我的乐园。

（1）第①句有一处语病，请用修改符号修改____。

（2）请对第②句话进行缩句____。

（3）请用关联词语将第③相句话串联起来____。

18、句子乐园。

【1】鱼儿惊慌。（扩句）

【2】戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）

【3】今天你在家吗  （给句子标上合适的标点。）

【4】小河哗哗地向前流着。（改成拟人句）

【5】你读读这篇文章吧！（改成把字句 ）

19、按要求改写句子。

（1）春天，公园里的花儿开了。（改为拟人句）

（2）我们从小要树立攀登科学高峰 。   （ 修改病句）

20、照样子，改写句子。

例：小小的虫子吸引住了达尔文。

达尔文被小小的虫子吸引住了。

小小的虫子把达尔文吸引住了。

(1)老虎吓跑了百兽。

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(2)妈妈做好了饭菜。

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例：弟弟说悄悄话。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

(3)河水流过。

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(4)同学们读起书来。

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21、写作。

火烧云是如此的美丽，那么你留心看过天空吗？云彩是什么样子的？把你的观察所得写一写吧！

要求：展开合理的想象，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。