1、写出下列词语的反义词。
干燥(________) 炎热(________)
浪费(________) 幸福(________)
2、把下列词语补充完整,并完成练习。
(1)把下面的四字词语补充完整。
A.白_____苍苍 B.形影不_____ C.无可_____何 D.手_____并用
(2)像A这样的ABCC式词语我还知道:_____、_____。
(3)选词填空。(填序号)
①乐乐成了我的好朋友,从此我俩_____。 ②弟弟很淘气,妈妈拿他真是_____。
3、词语乐园。按要求写词语。
1.千呼万唤(带有数字):__________、__________
2.东张西望(带有反义词):__________、__________
3.规规矩矩(AABB式):__________、__________
4、读拼音,写词语。
hú dié kǒng què cū zhuàng yǎng wàng
(________) (________) (________) (________)
fèn yǒng jū rán guān chá hé lǒng
(________) (________) (________) (________)
5、我会看拼音写词语。
duō me shí tou fāng de
________ ________ ________
6、补充诗句,并完成练习。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
____________,_______________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是________代诗人________写的一首________诗。
【3】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。(____)
(2)“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白,心地纯洁。(____)
【4】理解古诗,下面说法正确的是(_____)(多选)
①前两句在写景中融入了离别之情。
②后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。
③最后一句表现了诗人清廉正直的品格。
④本诗写离别愁绪,悲愤幽怨之情十分明显。
【5】联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
__________________________
7、读课文《七律长征》,我来解说七言律诗
8、阅读古诗,完成问题。
塞上听吹笛
高适
雪净①胡天牧马还,月明羌笛戍楼②间。
借问梅花③何处落,风吹一夜满关山。
【注】①雪净:冰雪消融。②戍(shù)楼:军菅城楼。③梅花:这里指羌曲《梅花落》。
(1)根据题材范围分类,本诗属于 。
A.田园(山水)诗
B.记事(咏怀)诗
C.边塞(征战)诗
D.咏物(言志)诗
(2)下列对这首古诗的理解,不正确的是 。
A.这首诗从边地无梅引发对故乡梅花的联想。
B.“风吹一夜满关山”中,风吹落的是四处飘散的梅花。
C.诗前两句用“雪净”“牧马”“月明”等词语渲染了边塞和平宁静的气氛。
D.诗中的一个“满”字,既隐含着全体将士的思乡之情,也洋溢着盛唐的豪情。
(3)这首诗一二两句描绘了“塞上”一幅怎样的画面?三四两句委婉地表达了诗人怎样的情感?
____________________
9、课内语段阅读。
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
【1】“打破沙锅问到底”在文中的意思是 __________。
【2】这段话在整篇课文中的作用是_____________。
【3】“有所发现,有所发明,有所创造,有所成就”这四个词语换一下顺序行不行?为什么?
______________________________________
10、阅读与理解。
一粒种子改变世界
种下田园梦
①1930年初秋,在北平的一家医院里,有个小男孩出生了。父亲给他取名袁隆平。小时候的袁隆平很调皮,充满了好奇心。6岁那年,他和同学们去参观了一个非常美的圆艺场,那里面有金黄的梨子挂满枝头,紫红的葡萄垂在架子上,四处开满了鲜花。这个美丽的圆艺场,在袁隆平的心中种下了一个田园梦。从那个时候起,他特别喜欢大自然,盼着长大以后能去学农业。
②长大以后,袁隆平圆了小时候的学农梦。他从农学院毕业后,来到了农校工作。1959年至1960年,是我国最困难的时期,全国闹饥荒。袁隆平也挨了不少饿。看到人们都挨饿,袁隆平心里很难过。他下决心研究水稻,让人们吃饱饭。通过查找资料、搞试验、向农民请教,袁隆平发现农民最需要高产的水稻种子。袁隆平想啊想,满脑子都是高产水稻,有一天晚上,他想着想着,就进入了梦乡。他梦见,水稻长得像高粱那么高,颗粒像花生米那么大,他和朋友们坐在稻穗下乘凉……
③这个美好的“禾下乘凉梦”,给了袁隆平很大的鼓励。他不顾风吹日晒,常常只带点馒头和水,蹲在稻田里寻找长势特别好的水稻。1961年7月的一天,在观察了上万株水稻后,袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子!他高兴极了,给它取名“鹤立鸡群”。但是“鹤立鸡群”的种子长出的稻株表现并不好,高高矮矮,参差不齐,这是为什么呢?袁隆平反复琢磨,查找各种资料。有一天,他灵感突现,意识到那株“鹤立鸡群”是天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象,我可以研究人工杂交水稻!”想到这里,袁隆平充满了干劲。
④既然大自然中存在天然杂交水稻,那就一定存在天然雄性败育株。只要找到它,就能解决水稻杂交的难题。1964年6月下旬,正是早稻吐穗扬花的季节,袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅。因为在强光下观察效果最好,所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午,走进蒸笼一样的稻田。他肩上斜挎着一只标本夹,右手一只镊子,左手一个放大镜,一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来,身上的白衬衫早已被汗水浸透,变得有些发黄。只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸,接着又低头沉入放大镜下的微观世界。在他眼里,除了田野里那些正开得洋洋洒洒的稻花,世间其他的一切仿佛都已不复存在。
⑤一天,两天,三天……十三天过去了,袁隆平大海捞针般的寻觅毫无进展。他拖着疲惫的身子,好不容易走到田头的苦楝树下,靠在树干上,就昏了过去,醒来之后,他喝了几口水,又走进农田。妻子埋怨他:“你不要命了。”他笑着说:“命还是要的,这条命要跟时间赛跑呢。再不抓紧,过几天扬花季节就要结束了。”
⑥十六天后,袁隆平在勘察第6400株稻穗时,终于发现了第一株天然雄性败育株,后来又先后找到了5株。1970年10月,在海南的一处荒野里,袁隆平的助手终于找到了1株天然雄性败育野生稻。正在北京的袁隆平立即赶到海南,展开更加深入细致的研究。1973年,杂交水稻研究终于成功了,解决了全世界许多人吃不饱饭的问题。人们把杂交水稻称为“东方魔稻”,把袁隆平称为“杂交水稻之父”, 全世界的人们都感激袁隆平。
永远的怀念
⑦2021年5月22日,袁隆平院士逝世的消息传来,全国人民以各种方式寄托哀思,表达对他的敬重和悼念。虽然袁隆平院长离开了,但他留下的种子已然改变了世界。袁隆平院士曾说“人就像一粒种子,要做一粒好种子”,他的精神也影响着无数青年。
【1】给其他两个部分列出小标题,写在文中的横线上。
【2】请用串联小标题的方法,写下课文的主要内容。
___________________
【3】我们从“总是在烈日炎炎的中午,走进蒸笼一样的稻田”,可以读出袁隆平为了在最佳时段寻找稻花,不惧骄阳、不怕炎热的吃苦精神;从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水,又走进农田”这一连串的动作,可以读出___________;从他和妻子的对话中,还可以读出_____________。
【4】仔细阅读第④自然段,从中提出有价值的问题,并试着解决。
我提出的问题:___________________
我解决的答案:___________________
【5】袁隆平离世,全国人民以各种方式寄托哀思。你认为纪念袁爷爷最好的方式是___________
11、课外阅读。
特别的作业
马克是班里的调皮大王。每天,他都要做些捣蛋的事儿,把同学并得哭笑不得,让老师气得直瞪眼。
今天,马克闯了个大祸——班长小莉正理头整理大伙交的作业,马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上,小莉一起身,拖翻了椅子,撞倒了桌子,把值日生放着的一桶水洒了一地,小莉滑了一跤,刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。
小莉哭得抽抽噎噎的,老师气得眼睛冒火。马克知道这玩笑开大了,只好乖乖地认错。老师马上叫全班同学坐好,布置了一个特别的作业:每个人拿一张纸,把所知道的马克干的捣蛋的事儿全写上,写完后当场宣读,批评马克。
看着马克惊慌失措的样子,同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼,低头写了起来。马克知道这下完了,小莉是班里的作文尖子,她写的肯定尖锐猛烈,上去一朗读,还不把自己羞死?马克虽然是个调皮大王,但要叫他当众坍台也是受不了的。
大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身,她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸,清清嗓子读起来:“马克同学今天这样做是不对的,我很生气。但是他也有许多优点。他爱劳动,干活不怕苦不怕脏;他体育好,在校运动会上,百米赛跑荣获冠军,为班级争得了荣誉;他助人为乐,经常帮助女同学。有一次我做手工不会钉钉子,他就主动帮我敲,结果不小心把手指敲肿了,可他一声也不叫疼,还安慰我说‘没事’……”
全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的,只有小莉那清脆的声音在回响。
突然,马克放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼睛也湿润了。
后来,老师说话了:“同学们,刚才的作业,小莉做得最好,我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别的作业,每个人把班里所有同学的名字写在纸上,再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起,我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮,努力使我们班级的团结之火越来越旺。最后,我想对大家说,老师也要做一份同样的特别的作业,每天都会认认真真地去做!”
“哗——”全班同学热烈地鼓起掌来。
【1】照样子,写词语。
例:湿漉漉 静______ 慢______ 空______
【2】听了小莉宣读的作业,马克为什么放声大哭?
____________________
【3】请简要写出你对短文中画“ ”句子的理解。
____________________
12、课外阅读。
改变一生的闪念
①一个关于我的老师——王老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。
②多年前的一天,王老师正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个女孩子的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③王老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书呗,售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话,她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
④正如王老师所料想的那样,书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正在大声地斥责她。王老师一下子冲上去。将那个小女孩搂在怀里。转身对售货员说:“有什么事跟我说, 我是她妈妈。不要吓着孩子!”在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑。将小女孩领到家里。好好地清理了一下,什么都没问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。
⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起敲门声。王老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里拎着一大堆礼物。“你找谁?”王老师疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,王老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来,她就是当年那个偷书的小女孩,她大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈!”望着女孩脸上幸福的笑容。王老师也笑了。
【1】请联系文章上下文,说说下列词语在文中的意思。
一念之差:_____
惊魂未定:_____
【2】文章第②自然段写到“里面传来一个陌生粗暴的声音”,在第④自然段有两处描写与“粗暴的声音”相照应,请找出来写在下面。
___________
【3】第③自然段“王老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事”,请问王老师明白了什么?
____________
【4】文章第四自然段画“ ”的句子从哪些方面描写了王老师?这样写有什么好处?
__________
【5】文章画波浪线的句子前后两次写到王老师的“笑”,每一次“笑”的含义有何不同,请说说你的想法。
________
【6】王老师说偷书的小女孩是她的女儿,并且保护了她。你觉得王老师的做法对吗?说说你的理由。
____________
13、课外阅读。
要学会战胜自己
毅力既然如此重要,那么,怎样培养毅力呢?日本著名排球教练大松博文有句名言:“对人来说,最苦的莫过于战胜自己。”战胜自己,这就是培养毅力的诀窍。
人都是有惰性的,而惰性恰恰是成功的天敌。每天早晨出去跑跑步、做做操,对健康多么有益!可是,冬日的早晨,寒风刺骨,而温暖的被窝却有着莫大的吸引力。“算了!明天再起吧!”于是,早晨锻炼身体的计划告吹了!惰性就是这样腐蚀着人们的意志。
战胜自己的惰性,不是件容易的事。我国女排队员都是些意志坚强的姑娘,她们也是在不断地克服自己的惰性中培养毅力的。杨希说过:“练得苦时,真想休息半天,哪怕受点轻伤休息半天也好。可是等你真受了伤,这么躺在床上,心里就不是滋味,又想马上跟大伙儿一起去练。”每战胜一次惰性,毅力就增长一分。不要瞧不起这小小的胜利,高尔基说过:“就是对自己的一个小小的胜利,也能使自己坚强许多。”
培养毅力,也要从一点一滴的琐碎小事做起,比如,早晨锻炼身体,人人都可以做到,但是有的人“三天打鱼,两天晒网”,有的人却能风雨无阻,持之以恒。这就是意志薄弱和意志坚强的分水岭。柳比歇夫的时间统计,道乐顿的气象观测,表面上看来都是些琐碎小事,但是他们不厌其烦,几十年如一日,既锻炼了自己的毅力,又取得了事业的成功。无数人才成功的经验证明,任何人只要认准了合适的目标,坚持不懈地干下去,或迟或早,或大或小,总会获得成功的。
朋友,不事耕耘,何谈收获?缺乏毅力,怎能成才!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”请在生活和斗争的硎石上磨砺你的毅力之剑吧,让它披荆斩棘,开辟通向成功的道路!
【1】结合上下文,说说下面词语的意思。
持之以恒: ______________________
三天打鱼,两天晒网: ______________
【2】写出下列词语的近义词。
诀窍——____ 琐碎——____
【3】文中对怎样战胜自己指出了两种途径,请概括出来。
第一是: _____________________
第二是: _________________
【4】“这就是培养毅力的诀窍。”句中“这”指的是_____________。
【5】在对待一点一滴琐碎的小事上,文中提到了两种人的不同态度:一种是_________;另一种是__________。这是一种_______的写作手法。
14、阅读短文回答问题。
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
【1】请你用自己的话写出下面词语的意思。
(1)一碧如洗:______________________________
(2)清澈见底:_____________________________
【2】短文主要描写了________、________和________这些景物,人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。
15、按要求改写句子(转述)。
1.王宁说:“我要像李涌那样关心集体。”
____________________________________________________
2.小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
3.科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”
____________________________________________________
4.李刚对我说:“我帮你把自行车送上楼去。“
____________________________________________________
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
____________________________________________________
16、读一读,照样子补充动作和神态,把人物是怎么说的写清楚。
例:鹿噘起嘴,皱着眉头说:“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢!”
他__________说:“我终于把玩具修好啦!”
17、把下面的句子改为被字句。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
18、照样子,写句子。
例:它的味道很特别。
它的味道很特别吗?
1.这件事一定是他做错了。
______________________
2.这块蛋糕比桌子还大。
______________________
19、按要求完成下列句子。
(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
____________________________________
(2)老班长对小战士们说:“我不行了,你们先吃吧!”(改为转述句)
____________________________________
(3)读下列句子,注意加点词的特点,然后用给出的词仿写一个句子。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
饿:__________________________________
(4)这是伟大的奇观。
①反问句:___________________________________
②双重否定句:________________________________
20、按要求完成句子练习
(1)照例子把长句的意思简要地说出来。
例子:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
→官绅跪地求饶。
句子:受到惊吓的刺猬把四肢紧紧地缩成一团,好像一个刺球。
→ ___________
(2)照样子,把句子补充完整。
例:月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的……
太阳升起来了,照亮了翠绿的山林,照亮了__________ ,也照亮了______________
(3)读一读例句,选择一个你最感兴趣的词语,试着用动作描写表现它。
害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
写“______ ”:________________
(4)金奎叔的力气是那么大,它轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。(简要说说句子的主要意思)
_________________________
21、看图写话
同学们在干什么?仔细看图,发挥想象,写一两句话吧!提示:不会写的字可以用拼音代替。
邮箱: 联系方式: