新疆维吾尔自治区北屯市2026年中考真题（三）语文试卷(含答案)

1、补充词语，并选词填空。

腾( )驾( )             奔( )不( )                    ( )疲( )竭

面如( )( )                    左( )右( )                    山( )地( )

亭亭( )( )                    容( )焕( )                    哄( )大( )

（1）天和地终于成形了，他也__________________，累得倒下了。

（2）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和__________________的神仙，来寄托自己的美好愿望。

2、把下列成语补充完整。

（ ）红（ ）绿 （ ）（ ）起舞 富丽堂（  ） 花（ ）锦（ ）

（ ）（ ）荏苒 （ ）张（ ）望 （ ）名思义  乐此不（ ）

3、辨字组词。

4、阅读对联，完成填空。

吕蒙正早年生活贫寒，有一年的除夕，见家徒四壁，遂题：

上联：二三四五 下联：六七八九 横批：南北

这副对联很巧妙：上联缺“一”（谐音：“______”）；下联少“______”（谐音：______）；横批有“南北”，没“______”。所以，整副对联的意思是___________。

5、比一比，再组词。

诵（_______）  状（_______）  导（_______）

桶（_______）  壮（_______）  异（_______）

飘（_______）  悄（_______）  愉（_______）

漂（_______）  消（_______）  输（_______）

6、补充诗句，回答问题。

锄（ ）（ ）当午，汗滴（ ）下（ ）。谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。

【1】补充诗句，回答问题。

【2】这首诗告诉我们（ ）

A．要珍惜时间

B．要爱惜粮食

7、阅读古诗，完成问题。

长相思

（ ）纳兰性德

山一程，水一程，身向  关那  行，夜深千  灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】完成古诗填空。

【2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？

_____________________________________

【3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？

_______________________________________

8、课外阅读理解题。

清明

唐  杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

1.给下面的字注音。

清（   ）   魂（   ）   牧（   ）   遥（   ）

2.解释词语意思。

纷纷：

借问：

3.这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？

4.“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

9、课外阅读

________

①我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。

②宿命，宿命。

③我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日……看着同伴们渐渐膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。

④夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。

⑤夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。

⑥我决定要逃跑。

⑦“什么？”同伴们瞪着眼晴惊恐地看着我，此刻的我站在猪门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样都是叛逆的少年。就像汪国真说的：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。

⑧明天，明天。

⑨红艳的晚霞如期而至，浓浓的雾气没忘记给大地披上一层灰色的幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到了肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。

⑩断崖的清风不像猪圈的，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。

⑪心里有个声音一直在嘀咕:“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊！”

【1】请给这篇短文拟个合适的标题，写在文前的横线上。

【2】请简要概括第③④段的主要内容。

_____________________________

【3】文中两次提到“内心的灵魂”，它在文中主要是指什么？

___________________________________

【4】在猪圈中的母亲用肯定的目光看着“我”离去，她肯定了“我”什么？她自己为什么不跟随我的脚步？

________________________________

【5】联系生活实际，想想有没有像此猪一样的人，请举例说明并谈谈你的感受。

______________________________________________

10、白公鹅（节选）

①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

②它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

③当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。

④这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。

⑤可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

【1】选文的第1自然段运用了_____的修辞手法，这样写让我们感受到_____________

【2】选文中最能表现白公鹅走路特点的词语是________。

【3】作者抓住了鹅的哪些事例进行描写来突出白公鹅的派头？

①_______②_______

【4】选文画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。

________________________

11、阅读乐园。

春光明媚的时节到了，天气渐渐暖和了，各种各样的花斗艳怒放，五彩缤纷，鲜艳夺目。嫩绿的小草争相长满大地。就在这时候，伶俐可爱的小燕子从遥远的南方赶来了，它的到来引起了我们家乡人民的喜爱。

燕子一来，总是三五成群，外婆家后院的屋檐下，就是燕子集会的地方，听“唧，唧，唧……”它们叫个不停。我想它们应该在商量搭窝的事情吧！

果然过了几天，它们就开始搭窝了。它们先在屋檐下找个暖和的地方，接着找到能用小嘴叼起的草泥，用唾沫拌几次，就像人砌砖盖房那样一口一口地垒在下面，只需几天的工夫，窝就垒好了。非常坚固，结实。它们又在窝的最底部铺上一层厚厚的细草，然后，燕子就开始产卵、孵化，养出非常可爱的小燕子。

它们长大了，每天都跟着妈妈在蔚蓝的天空中练习飞翔。有时它们在休息的时候，会唱悦耳动听的曲子；还有时，它在大树上、庄稼地里捉害虫，真是消灭害虫的小闯将！它们想：庄稼得到了丰收，家乡人民肯定不会忘记我燕子这一份不平凡的功劳。

我爱燕子，爱它那美丽的羽毛和灵巧的姿势，更爱它那种勤劳的性格。

1．给短文加一个合适的题目。

2．用“——”画出描写燕子怎样搭窝的句子，并说说燕子窝的特点是_________、_________（用短文中的词语概括）。

3．仿照文章最后一自然段写一句话。

我爱_________，爱__________，更爱______。

12、课内阅读。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界。

【1】画出文中的排比句。

【2】在括号中填上恰当的词语。

______的殿堂 ______的亭台楼阁

______的乡村田野 ______的民族建筑

【3】给带点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜______A．超过 B．优美的地方 C．能担任，能承受

（2）举世闻名______A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名

（3）武陵春色______A．情景，景象 B．颜色 C．脸上表现的神情

【4】看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？

____________________________

13、读短文回答问题。

来到郊外，看见一座寂静的小房子。一只老猴打开柴草编成的院门，走进去，还吟了几句诗：“一个孤猴独自归，关门闭户掩柴扉……”

羊站长又录下了这段话，说“‘一个’‘孤’‘独自’意思差不多，‘关门’‘闭户’‘掩柴扉’意思也一样，这样重复毫无用处，全是废话。”

“没必要的重复也是废话。”小熊记住了。

【1】这只老猴的诗句有什么不对的地方吗？错在哪？用文中的句子说一说。

__________________________

【2】你能给老猴修改一下诗句吗？

__________________________

【3】通过学习《收购废话》一课，你明白了什么？

__________________________

14、精准判断。

【1】“星、凤、蜀、祭”都是由象形字演变而来的形声字。（______）

【2】“他的伤很重，但没哼一声。”“哼，我才不理他！”这两句中加点字的意思是相同的。（______）

【3】“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……”这两句话写的是毛主席的心理活动，说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。（______）

【4】“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这句话是对军长的神态描写。（______）

【5】《猴王出世》节选自《西游记》第一回，课文运用了倒叙的手法，先写“石猴拜王”，再写“石猴出世”。（______）

15、按要求写句子：

（1）扩句练习（至少扩两处）

①黄河是摇篮。   ②墙上满是爬山虎。

（2）缩写句子练习：

①人们从蝙蝠的身上得到了启示。

②科学家们模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。  

（3）把字句、被字句练习：

①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。

把字句  

②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。

被字句  

4 、陈述句与反问句互换

①没有治理好水土流失，能管住黄河吗？

②像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（5）修改病句：幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。

16、把下列句子改成反问句和双重否定句。

1．我有办法称出大象的重量。

改成反问句：__________________________________________

改成双重否定句：______________________________________

2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。

改成反问句：_______________________________________________

改成双重否定句：________________________________________

3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。

改成反问句：______________________________________________

改成双重否定句：___________________________________________

17、按要求写句子。

（1）妹妹说：“我喜欢读书，我读的书特别多。”（用自己的话转述妹妹说的话）

_________________________________

（2）你认真观察过某一种植物吗？用几句话把你最独特的观察发现写出来吧！

_________________________________

（3）围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写出两种

以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。

雨后的校园是彩色的。________________________________

18、儿子横着切开了苹果。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

19、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）

____________________

20、句子加工厂。

（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

缩句：  

（2）德诺病了。

扩句：  

（3）德诺是艾迪的朋友。

反问句：

21、我会写话。 

河边有只小花猫，拿着钓竿把鱼钓。飞来一只小蜻蜓，它丢下钓竿把蜻蜓找……

猜一猜，小花猫钓到鱼了吗?请你把这个故事补充完整吧！