1、观察下面的字和什么有关,按照这种规律再补充四个这样的字
扬 撞 搭 接 ______ ______ ______ ______
2、把划线字的音节补充完整,再把整体音节的字写在横线上
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
淮南 | 苦枳 | 岂止 | 柑橘 | 战役 |
________ì | j________ | j________ | g________ | ________iǎn |
逆耳 | 窘况 | 镌刻 | 诡计 | 撵跑 |
3、我能借助工具书理解难理解词语的意思。
纳米涂层:___________________
光学显微镜:______________
癌症:___________________
病灶:____________________
4、给下列句子加上合适的标点。
(1)鸟儿问女孩( )小姑娘( )请你告诉我( )你知道火柴在哪儿吗( )
(2)( )救命啊( )红头拼命地叫起来( )
5、查字典的小能手(
带点的字 | 音序 | 部首 | 余几笔 | 选择正确的字义(用“√”表示) |
索性 |
|
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| ①要、取( )②径直、干脆( ) ③没有兴趣( )④绳、链状的东西( ) |
震耳欲聋 |
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| ①欲望( )②想要、希望( ) ③需要( )④将要( ) |
疾驰 |
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| ①病( )②恨( ) ③快、迅速( )④痛苦( ) |
6、将诗句补充完整,再填一填。
( )( )鸟飞绝,
万径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁,
( )钓寒江( )。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代的诗人________。
【3】这首诗写的是( )(季节)的景色。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
7、阅读下面的古诗,回答问题。
送范山人归泰山
( ),别余往泰山。
初行若片云,杳在青崖间。
高高至天门,日观近可攀。
云山望不及,此去何时还。
【1】这首诗的作者是_____,后人尊称他为“______”。
【2】下列说法正确的一项是( )。
A. 这首诗表达了诗人不畏艰险,勇于攀登,对美好生活的无限向往。 B. 这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱。
C. 这首诗表达了诗人对隐士生活的向往。 D. 这是一首送别诗,表达了诗人对友人的一片深情。
【3】解释诗句中加点字的意思。
(1)别余往泰山。______________(2)杳在青崖间。___________
【4】请用以下5个字组成一句诗填入诗中括号内。
白 鲁 抱 客 鹤
【5】诗中画横线的句子隐含着一个六字成语,请写在下面横线上。
___________________________________________________________
8、阅读理解。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排阔送青来。
【1】这首诗的作者是______代诗人______。
【2】“排”的意思是( )
A.排列。
B.推开窗。
C.推开门。
【3】根据古诗内容填空。
(1)诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境______、______、______的特点,从侧面烘托了主人湖阴先生______的形象。
(2)诗歌后两句用“________”和“________”两词,把山水化成了具有生命感情的形象。
【4】具体说一说,诗歌的后两句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
_________________
10、课外阅读。
背书(节选)
我是个爱静的人,即使是早起背书,也喜欢找一个僻静的地方。那时,我就选中了校园墙角的一排猪舍(shě shè)。其实,除了猪粪的气味,那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道,青石砌(qiē qì)的圈栏,薄薄的雾气,冰冰凉的青石板。坐在上面背书,真是清新爽快。除了背文史地英语外,还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》。发黄的麻纸,竖排版,繁体字,石印。一首一首,一页一页,在晨风轻拂的油灯下,我慢慢地都背过去了;日子,一个又一个的日子,都从油灯下,从我朗朗的背书声中翻过去了。
对于我的惊扰,猪们一开始很是慌乱。它们又哼又撞,甚至跳起来用嘴拱我放在圈(juàn quān)栏上的煤油灯。但日子久了,便习以为常。我背我的,它们睡它们的。望着它们相依相偎(wēi wèi),呼呼噜噜,我的心里便踏实了许多。
到了冬天,起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅,冷风从低矮的墙呼呼而入。为了煤油灯不被风吹灭,我只好挡在风口。手麻了,脚麻了,耳朵也麻了。在昏黄的灯光下,我一边跺着脚一边背书,直到天亮。有时遇到下雪天,片片雪花飞旋而下,无声地落在灯罩上,发出咝咝的声响,像无数飞着的小蛾子。放寒假后,我回到家,母亲看着我冻得红肿的手背,心疼得直掉眼泪。
现在,人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说:上了几年学,混了几年,啥也没学下。我便想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子。
【1】画去括号里错误的读音。
【2】“习以为常”的意思是______________。作者在猪舍旁边读书,猪们一开始很是慌乱,后来习以为常的原因是:________________。
【3】文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法,在文中属于________描写,这样写的好处是:____________。
【4】为什么每当听到有人说“上了几年学,混了几年,啥也没学下”时,作者会“想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子”?
____________________________________
11、阅读课内片段。完成练习。
①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
【1】古人因何发明了丁香结的说法?在选文中找出来。
_________________________________
【2】读第①段,说说雨中丁香具有怎样的特点。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?____________________________
【3】①画“ ”的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是:________。
②作者觉得虽然“丁香结”负担着解不开的________,但人生也正是因为有解不完的问题,所以才不至于太________了。这体现了作者________的人生态度。
【4】读最后一句话,联系生活经验想开去,说说你在生活中遇到过怎样的结,又是如何解的。
_________________________________________
12、最后一美元
20年前的那个北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
然而,我却四处碰壁。几个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才能勉强度日。最后,我剩下一美元。我之所以怎么也舍不得把它花掉,是因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在辆破旧不堪的汽车里,一连两天,汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他呆在那里干吗?
第三天早晨,当我走近那辆(①liǎng ②liàng )汽车时,那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是来这里应聘的,因为早到了三天,所以无法工作。口袋里又没有钱,只好呆在车里不吃不喝。他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借他美元买点吃的,日后再还我。然而我也是自身难保,我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间,我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到车前把钱递给他,他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说,他没有留意那全是歌星的签名。
那一天,我尽量不去想这珍贵的美元。然而时来运转(①zhuǎn ②zhuàn),就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金500美元。从那时起,我一炮打响,成为正式节目主持人,再也不用为吃穿发愁。
我再也没有见到过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
【1】选择正确的读音,填序号。
①那辆(①liǎng ②liàng )汽车( )
②时来运转(①zhuǎn ②zhuàn) ( )
【2】联系上下文,理解下列词语。
①只身:________________________
②心里纳闷:______________________
③四处碰壁:______________________
④时来运转:______________________
【3】第4自然段中的“困境”具体指的是_________________________________
【4】“犹豫了片刻,我终于下定了决心。”此时我心里想___________________________
【5】“这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。”《最后一美元》中作者碰到的这次至关重要的考试是_________________________________
【6】请你写一段话赞美文中的主人公:_____________________________________
【7】你碰到过这样至关重要的考试吗,结果怎样?请用一段话写下来。
___________________________________
13、阅读课内片段,完成练习。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
【1】“没有工具,干什么都困难重重。”选文中的困难指的是______________。作者通过________、________、________三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。
【2】作者为了突出鲁滨逊遇到的困难,使用了表示时间的词语,请你摘抄下来,并谈一谈从中你感受到了鲁滨逊是一个怎样的人。
【3】对文中画“________”的句子理解不正确的一项是( )
A.“几乎”从表面看是“差不多”的意思,但这里意在表明所用的时间比一年短
B.“花”的意思是“用掉”,这个字可引申理解为“耗费”
C.“完全”的意思是“全部”,这个词体现出鲁滨逊做事的有始有终
D.“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小,衬托出鲁滨逊劳作的艰难
14、读下面一段话,完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。
【1】“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成别的近义词好不好?
___________________________________________
【2】“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?
________________________________________
【3】这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?
_______________________________________
【4】谈谈自己对句子的体会。
_____________________________________
15、用关联词语把两句话合并成一句话。
⑴谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
⑵这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
⑶狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
⑷雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
⑸他经常看课外书。他的阅读写作水不平提髙较快。
16、按要求改写句子。
(1)小白菊抬起头。(扩句)
____________________________
(2)溪水哗啦啦流淌。(改成拟人句)
____________________________
(3)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
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17、按要求完成句子
(1)是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
(2)在二进荣国府的时候,刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。(缩写句子)
18、句子练习。
(1)读例句,想想句子是怎样描写冬天的,再照样子写写夏天。
例句:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________
(2)读例句,注意加点的部分,再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。
例句:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
_______________________
(3)修改下面这段话。
读了这篇文章,被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样,在别人遇到困难的时候伸出援手,那我们的生活就会越来越美好。
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19、例:爷爷一边浇花,一边哼着小曲儿。
_______一边_______,一边_______。
20、按要求写句子。
1.葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)
______________________________________________
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(用“茂密的”“绿色的”扩写句子)
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21、习作
住在松树上的小松鼠每天晚上都坐在门口看星星。一天,那颗他最喜欢的星星变成流星落了下来。小松鼠兴奋极了,他一定要找到它。小松鼠都去哪里找了?找到后,他和这颗星星之间又会发生了哪些奇妙、有趣的故事?请你大胆想象,编一个童话。写完后别忘了给自己的故事起个有意思的题目。
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