广东省云浮市2025年中考真题（三）语文试卷-有答案

1、根据要求填空。

1．狼牙山五壮士面对死亡，真正做到了曹植所说的“______________，_______________。”

2．《书戴嵩画牛》一文中，“古语有云：‘___________，_____________’ ________。”告诉我们_______________的道理。

3．刘禹锡的《浪淘沙》中，“____________，______________”写出了黄河的气势。

4．“___________，江清月近人。”运用了____________的修辞手法。

我还积累了同样修辞的古诗：_____________，____________。

5．爸爸对我说：“我订的计划是最全面的，你妈妈都认可了。”（第三人称转述）

____________________________________________

2、在括号里填上恰当的词语。

一( )袜子                 一( )凉风               ( )的空气

一( )星星                 一( )皮球               ( )的小河

3、给下列加点的字注音。

1．假（___）如儿童节不放假（___），我们就不能去姥姥家了。

2．教务处（___）正在处（___）理这个问题。

3．这几（___）天妈妈几（___）乎天天工作到晚上十点才回家，真辛苦。

4、把下面名句补充完整。 

________，死而后已。

5、看拼音写词语。

sù zào xuān shì chéng fá qiàn yì gǔn guā làn shú

（ ）  （ ） （ ）   （ ）   （ ）

cán kuì chù fàn shēng chù kuài jié tū fā qí xiǎng

（ ）  （ ） （ ）   （ ）   （ ）

shè   jiān mí   bào xiáng

发（  ）  （  ）持  （  ）漫  （  ）竹  端（  ）

拍（  ）  （  ）苦  （ ）路 （  ）雨   （  ）和

6、阅读下面的一首小诗，回答问题。

云儿哪里去了

（英国）伊丽莎白

我想知道云儿哪里去了，

我想知道风儿在说什么，

我想知道天上为什么下雨，

我想知道乌儿怎样飞回，

我想知道花儿怎样生长，

才使世界有这么多的颜色。

【1】照样子连一连。

云儿           怎样飞回

风儿           怎样生长

天上           哪里去了

鸟儿           在说什么

花儿           为什么下雨

【2】诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。

【3】照样子写一写。   

我想知道云儿哪里去了，   

我想知道_______________，

我想知道_______________。

7、我会读一读，再按要求作答。

谁会飞

谁会飞？

鸟会飞。

鸟儿怎样飞？

扇扇翅膀去又回。

谁会跑？

马会跑。

马儿怎样跑？

四脚腾空仰天叫。

谁会游？

鱼会游。

鱼儿怎样游？

摇摇尾巴摆摆头。

【1】我知道小诗共有（________）个小节。第一小节有（________）句话。

【2】短文中有哪些小动物？用“_____”画下来。重复的只画一个。

【3】连一连。

鸟会飞   四脚腾空仰天叫

鱼会游   摇摇尾巴摆摆头

马会跑   扇扇翅膀去又回

【4】圈出小诗中的一组意思相反的字。

【5】仿照小诗写一写。（不会写的字用拼音）

谁会跳？

_________会跳。

_________怎样跳？

_____________________________________________。

8、课内阅读。

咏　　柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是 朝诗人 。诗歌写的是   季的景色。

【2】诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。

________________________________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

_________________________________________

9、课外阅读。

我家门前的小溪流

①我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

②这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

③“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

【1】根据意思从文中找到相应的词语写下来。

（1）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。( )

（2）模模糊糊，看不清。( )

（3）形容不断地变。( )

【2】请找出文中既是排比又是比喻的句子，并抄写在下面的横线上。

__________________________________________________

【3】文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，读一读，你能再写出两个这样的词语吗？

__________________________________________

【4】作者喜欢小溪的原因是（       ）

A．因为它极为平常，朴实无华。

B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

10、阅读《紫薇》，完成试题。

紫   薇

①我家的窗台下有一棵紫薇。

②紫薇的枝干细长，淡棕色的树皮滑滑的，上面白色的花纹若隐若现。椭圆形的叶子像一把把小扇子，向上伸展着。一阵风吹来，叶子就随风摇啊，摆啊，像是扭着腰肢跳舞的小姑娘。

③刚到夏天，绿色的枝头就冒出一个个圆圆的绿球。渐渐地，绿球裂开了，长出粉红色的尖尖，我才知道那是紫薇的花苞。

④今天早上起床，我突然发现紫薇花开了，一嘟噜一嘟噜的，开得那么灿烂。每朵花都从花蕊中间抽出六七根细细的粉红色的细丝，连着一片片像百褶裙似的粉红色的、半透明的花瓣，显得那么娇嫩！小小的花儿你靠着我，我挨着你，一丛丛，一簇簇，连成一大片，远远看去，就像一片粉红色的云霞。一阵风吹过，花瓣飘啊飘，落到地上，像铺了一张粉红色的地毯。

⑤我从没看见过有人为它浇水、捉虫，但它一样枝繁叶茂，一样年年开出灿烂的花朵，一样吐出淡淡的香气。美丽的紫薇花，希望你在窗下越长越大。

（选自《小学生日记周记一本全》朝华出版社出版）

【1】第2自然段从哪些方面写紫薇（          ）

A．枝干   颜色   叶子

B．枝干   花纹   叶子

C．枝干   树皮   花纹

D．枝干   树皮   叶子

【2】下列对“刚到夏天，绿色的枝头就冒出一个个圆圆的绿球”这句话的理解有误的是哪一项（          ）

A．体现了紫薇花努力生长的特点。

B．生动地写出了紫薇调皮可爱的样子。

C．写出了紫薇花对夏天到来无比兴奋的情状。

D．形象地写出了紫薇花厌恶春天、渴望夏天的心情。

【3】“粉红色的毛毯”在文中指的是什么（          ）

A．连结成片的紫薇花。

B．紫薇花盛开的样子。

C．紫薇花瓣落在地上的样子。

D．像百褶似的粉红色的、半透明的花瓣。

【4】为什么没有人为紫薇浇水、捉虫，但它一样枝繁叶茂？   

__________________

11、佳篇赏析

唐僧念动紧箍咒

三藏恐扯断金箍，住了口不念。不念时，他就不痛了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，①往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不痛了。行者道：“我这头，原来是师父咒我的。”三藏道：“我念得是《紧箍儿经》，何曾咒你?”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念。行者真个又痛，只教：“莫念！莫念！念动我就痛了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了!”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”

他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打，我问师父，你这法儿是谁教你的？”三藏道：“是适间一个老母传我的。”行者大怒道：“不消讲了！这个老母，坐定是那个观世音！他怎么那等害我!等我上南海打他去!”三藏道：“此法既是他授与我，他必然先晓得了。你若寻他，他念起来，你却不是死了?”行者见说得有理，真个不敢动身，只得回心，跪下哀告道：“师父！这是他奈何我的法儿，教我随你西去，我也不去惹他，你也②莫当常言，只管念通。我愿保你，再无退悔之意了。”三藏道：“既如此，伏侍我上马去也。”那行者才死心塌地，抖擞精神，束一束绵布直缀，叩背马匹，收拾行李，奔西而进。

——节选自五年级“快乐读书吧”必读书目《西游记》

【1】猜测词意。

①往外乱捎：___________________________________________________________

②莫当常言，只管念通：__________________________________________

【2】填空。

（1）短文按照________________的顺序，以____________为主线，写出了唐僧_____次念经，并进行_________，最终孙悟空___________________的故事。

（2）文章通过对人物_______、_______和_________的描写，刻画了个性鲜明的人物形象。其中，唐僧是一个____________________的人，孙悟空是一个________________________的人。

【3】为了更准确地表现人物的内心，我能将文中划线部分的内容改编成适合表演的形式：______________________________________________________________________________________________________________________________

【4】《西游记》全书共一百回，其中第一部分主要描写了孙悟空的______、学艺之途，以及______________；第二部分写了唐僧的来历、唐太宗_________、

___________寻找取经有缘人，交代取经的原因；第三部分描写了唐僧师徒四人西天取经之旅，经历___________难，斩妖除魔，最终_________，修成正果。

12、阅读

功名难夺报国心

在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学，献身科学的一生。

1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出生呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。

勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。

与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。

他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。

中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。

京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯加却说：“我衷心希望把自忌菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。

年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。

今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。

詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。

【1】从文章第二自然段画横线的句子中，我们感受到了外国人对中国技术人员的______，也说明了在南口以北修筑铁路这一任务的______。

【2】文中画波浪线的句子运用了什么描写手法？有什么好处？

____________________________________

【3】为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国”，作者列举了哪几个事例？请简要概括。

（1）詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。

（2）_____________________________________

（3）_______________________________________

【4】“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？

___________________________________________

【5】新中国成立以来也涌现了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹。

________________________________

13、课外阅读

弱种子也要发芽

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，（     ）地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？” 城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，（     ）地塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人（     ）地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

【1】请把下列词语的序号填在文中相应的括号里。

①感激                  ②小心翼翼               ③悄悄

【2】农民把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

答：___________________

【3】“这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。”农民的心事指的是什么？

答：____________________

【4】文中最后一句话的意思是什么？

答：______________________

【5】美国作家海伦老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是给农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

答：_______________________

【6】选文的标题是“弱种子也要发芽”，“弱种子”喻指什么？

答：_______________________

14、阅读下面的语段，完成下列各题。

盛夏的一天午后，空中乌云翻滚，暴雨即将来临，一群麻雀赶紧躲到了屋檐底下，它们叽叽喳喳着一边议论一边推理：“天要下雨了，雨水会打湿翅膀，翅膀湿了就飞不起来了。”就在麻雀叽叽喳喳的议论声中，一只雨燕抖展双翅，迎着翻滚的乌云冲上云天。“快回来！”一只小麻雀冲着雨燕高声喊。雨燕却在电闪雷鸣的暴雨中展翅振飞。

【1】下列说法正确的是（ ）（多选）

A．“一群麻雀赶紧躲到了屋檐底下，它们叽叽喳喳着一边议论一边推理”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了麻雀焦虑害怕的情态。

B．“一群麻雀赶紧躲到了屋檐底下，它们叽叽喳喳着一边议论一边推理”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了麻雀面对暴雨严阵以待准备抗击的状态。

C．“一只雨燕抖展双翅，迎着翻滚的乌云沖上云天”一句中的“抖展”“迎着”“冲上”等词表现了雨燕面对暴雨的勇敢无畏。

D．“一只雨燕抖展双翅，迎着翻滚的乌云冲上云天”一句中的“抖展”“迎着”“冲上”等词表现雨燕面对暴雨没有地方躲雨而无可奈何只有冒雨的状况。

【2】下列说法正确的一项是（ ）

A．“盛夏的一天午后，空中乌云翻滚”写出了天气的恶劣。

B．“‘快回来！’一只小麻雀冲着雨燕高声喊”是麻雀对雨燕的嘲笑。

C．“暴雨即将来临，一群麻雀赶紧躲到了屋檐底下”表明麻雀能够在暴雨来临之前做好准备。

D．“雨燕却在电闪雷鸣的暴雨中展翅振飞”是因为雨燕没有提前准备好在屋檐下躲雨。

15、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

改陈述句: _______________________________________________

改感叹句:  ______________________________________________

改反问句:  ______________________________________________

2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）

__________________________________________________________

3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

______________________________________________

4.这本书是你的。（改为反问句）

________________________________________________

5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

______________________________________________

6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

_____________________________________________

7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

_______________________________________

16、按照要求完成句子练习。

（1）体会下列句子中加点部分表现的情景，再仿写一个句子。

椰子扑通一声掉进水里。

____________________________________

（2）句子意思保持不变，用自己的话转述别人的话。

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

_______________________________________

（3）修改病句。

发现了自己的缺点，要及时改进。

_______________________________________

17、按要求完成练习。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）

______________________________________

（2）小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。（改写成拟人句）

__________________________________________

（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）

__________________________________________

（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）

__________________________________________

18、例：柳条像长长的辫子。

______像__________________。

19、按要求改写句子。

（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）

____________________

（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

___________________

（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（分析加点词的特点，仿写一个句子）

____________________

（4）那天夜里，村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。（修改病句）

___________________

20、按要求完成句子练习。

(1)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(3)填入恰当的关联词语。

①(　　　)她写字的时候，我们(　　　)默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

②(　　　)坚持梦想，(　　　)能最终实现梦想。

③(　　　)小明知道那样做是错的，他(　　　)不会去做了。

21、习作

题目：想起这件事我就高兴

要求：有条理地讲事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。