山西省晋中市2026年中考真题（3）语文试卷(含答案)

1、填上恰当的量词。

一________盲童        一________角膜        一________小瓜苗

一________力量        一________飞蛾        一________香瓜子

2、我会根据课文内容填空。

1．__________对__________，雪对风。花对树，__________对__________。__________清对__________秀，柳绿对桃红。

2．一边__________，一边__________，一群鸭子__________。

3．锄禾__________当午，汗滴禾下__________。谁知盘__________餐，粒粒皆辛苦。

4．下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画_________________________，小狗画梅花，小鸭画枫叶，_________画___________。

3、根据语境填空。

1．看到牧童唱歌的画面，你一定会想起诗句“_______________，____________林樾”；看到儿童在捕蝉，你一定会想起诗句“______________，_____________”。这是清代诗人____________写的古诗《____________》。

2．我要学习《不懂就问》中孙中山________的精神。我还知道关于读书的名言：_____________________

3．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们__________________________

蝴蝶一来，他们________________________

4、照样子，写一写。

（1）又长又软        ______________               ______________

（2）一条条            ______________               ______________

（3）日＋月→明（明   天）       又＋寸→______( )

禾＋口→______( )       人＋王→______( )

5、改正下列词语中带点的错别字，把正确的字写在括号里。

库子( )            出赛( )               富绕( )          严历( )            拔打( )

6、阅读古诗，完成练习：

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【1】这首诗的前两句写_____________的场面，表现了将士们_________的精神。

【2】“________”一句写景，既交代了时间是在________，又烘托出了战前的 _______________。

【3】“_________”一句写出敌人夜间的行动：并非率兵来袭，而是______。

【4】卢纶的《塞下曲》中还有一首：“林暗草惊风，_______。_______，没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。

【5】理解《塞下曲》一诗，并判断对错。

（1）全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。（____）

（2）作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。（____）

7、课外阅读。

  别董大

  高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。  

（注释）①黄云：天上的乌云。②曛：日光昏暗。③知己：好朋友。④谁人：哪个人。

1.诗中加点的 “君”指的是   。

2.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”采用的是（ ）的修辞手法。

A.反问   B.设问   C.比喻

3.这首诗描写的是 （季节）的景色，可以从“ ”“   ”这两个词语可以看出来。

跟我学：①抓住诗句中的景物的特点来写，运用恰当的修辞手法。②展开想象描写其他景物，丰富诗句的内容。③让景物含情。

4.用自己的话描述“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这两句诗所描写的景象。

5.高适用哪两句诗激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏？

    ， 。

8、按要求改写古诗。

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

【1】请不改一个字，只动一动标点，将古诗改写成一个剧本。

（清明时节 。 雨纷纷。 路上。）

行人：（欲断魂）_____________________________________ ？

牧童：_____________________________________________ 。

【2】请不改一个字，只动标点，将古诗改成一首词。

清明时节雨，纷纷路上行人，_________________。_________________________？有牧童，_________________________ 。

【3】请每句删减一个字，不动标点，将这首七言诗改为六言诗。

清明节雨纷纷，__________________ 。______________________ ，牧童指杏花村。

9、课内阅读。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，他俩并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

1．根据选文内容在“(　　)”里填上恰当的词语。

(　　　　　　)的小路　　　　　(　　　　　　)的空地

(　　　　　　)的小山　　　　　(　　　　　　)的白桦树林

2．“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从这句话中体会到了什么。

________________________________________________________

________________________________________________________

3．对选文中画线的句子理解正确的一项是(　　)

A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。

B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信自己。

C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

4．结合全文，说说文中的“小夜莺”是个什么样的孩子。

________________________________________________________

________________________________________________________

10、短文

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn  pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang  shang)不说话，最后她缓缓地说  这个母亲实在了不起  只是  我这样老的器官  不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。

（2）在文中括号中选择字的正确读音。

（3）写出下列词语的反义词。

残酷（   ）   延续（   ）   激动（   ）

（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？

（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指   。

（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是  我这样老的器官  不知还能不能派上用场”的意思是什么？

11、阅读短文，完成练习。

北京的胡同

①“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条，有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。

②北京胡同的名字有的根据样子命名，比如喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只大喇叭，因此得名。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如（ ）。还有一些胡同是以市场做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀！

③北京的胡同千奇百怪。最长的东西交民巷胡同，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点。最短的胡同是一尺大街，只有15.2米，成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到32.1米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。

④北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫做大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同，有恭王府、秦王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。

⑤北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你读不烦、探不完！

【1】从①段中画“   ”的句子中，我感受到北京的胡同____________。

【2】②段括号中应填写的胡同名称是（ ）。

A. 史家胡同 B. 菊儿胡同 C. 平安胡同 D. 双柳树胡同

【3】②段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。

【4】根据③段的内容，将下面的表格填写完整。

【5】③段中，将东西交民巷胡同和长安街进行比较，让我们深刻地体会到（ ）。

A. 长安街非常长。

B. 北京的胡同千奇百怪。

C. 东西交民巷是北京最长的胡同。

D. 东西交民巷跟长安街的长度相比还差一点。

【6】小华从四川到北京来旅游，想感受一下北京的文化气息，结合短文内容，你建议他去哪条胡同？理由是什么？

我建议小华去______________。

理由是：____________________________________________________________。

12、课内阅读

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里

那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小逛逛抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛？”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

【1】根据意思写四字词语。

①大口大口地啃着。( )

②一丝乌云都没有。( )

【2】下面对选文分析正确的一项是（          ）

A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的伤心。

B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。

C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。

13、阅读短文，回答问题。

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

A.捐献我的任一器官和部件。

B.捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)

C.捐献下列部件和器官——

D.不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”

我激动得一把抱住她：“妈妈!”

【1】给汉字注上拼音。

A.半晌( ) B.濒临死亡( )

【2】概括文章主要内容。

____________________________________________________________

【3】请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把"捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?

______________________________________________________________

【4】母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?

__________________________________________________________

【5】在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。

____________________________________________________________

14、按课文内容回答问题。

（1）画出文中的比喻句和排比句，朗读和体会它们的好处，再选一句你喜欢的抄写下来。

（2）“……好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”作者想要汲取的营养是什么？

15、句子乐园。

1.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）

_____________________________________________________________

2.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句）

_________________________________________________________

3.我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。（缩句）

___________________________________________________________

4.在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。(修改病句) 

__________________________________________________________

5.彩灯喷泉把儿童乐园装点得像仙境一样。（改为“被字句”）

_____________________________________________________

16、按要求改写句子。

1.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）

_______________________________________________  

2. 难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)

________________________________________________

3. 当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

_______________________________________________  

17、按要求完成句子练习。

（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）

_______________________

（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）

怎样________呢？___________，是这样______________________。

（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）

________________________

18、按要求改写句子。

（1）在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句）

（2）我们按照告示牌的要求去做。（改为双重否定句)

19、按要求写句子。

（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

___________________________________________________________

（2）难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（变陈述句）

___________________________________________________________

（3）会上首先是王乐乐第一个发言。（修改病句）

___________________________________________________________

20、按要求改写句子。

像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？

  改写成双重否定句：

  改写成陈述句：

21、真情流露台。

面对伯牙的痛苦与绝望，你想对他说什么？将你的想法写下来。