广东省河源市2025年中考真题（一）语文试卷-有答案

1、查字典。

“燃”按部首查字法应查________部，再查________画，读________。

2、把诗句补充完整。

（1）野旷天低树，____________________。

（2）开轩面场圃，____________________。

（3）金沙水拍云崖暖，____________________。

（4）____________________，笑问客从何处来。

（5）一水护田将绿绕，____________________。

（6）____________________，多少楼台烟雨中。

（7）九曲黄河万里沙，____________________。

（8）____________________，白雨跳珠乱入船。

3、在括号里填上合适的词语。

(   )的节日   (   )笑容

(   )的检阅   (   )检阅

(   )的声音   (   )事情

4、课文早知道。本文是按“事情发展”的顺序写的，默读课文，按要求概括内容。

事情的起因是 ；经过是  

    ；结果是 。

5、让生字走进语境。

（1）清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿，làng cháo __________奔腾而来， yóu rú___________千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuān kuò __________的dī àn__________。随着旭日的冉冉升起，海边又zhú jiàn __________恢复了平静。

（2）小树啊，我给你tián shàng __________ 土，铺上é luǎn shí ____________。

6、读课文,再完成练习。

下雨了,

雨点淅沥淅沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦！

小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。"

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。"

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。"

【1】根据课文内容填空。

（1）小蝌蚪游过来说：“我要__当小__。”

（2）池塘里的___说：“我能当个__。”

（3）荷叶上的__说：“我们可以当省略号。”

【2】课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（  ）

A.喜欢下雨 B.不喜爱下雨

7、补充诗句，并完成练习。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

， 。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是________代诗人________写的一首________诗。

【3】由“寒雨”“楚山孤”，你体会到诗人怎样的心情？

___________________

【4】联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。

___________________

8、阅读下面古诗，完成问题。

听颖师弹琴

韩 愈

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

推手遽止之，湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。

10．对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（   ）

  A．这首起调热烈，情感激越，用一对青年男女谈情说爱作比，让人联想到他们在切切私语 ，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称 ，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。

  B．正当人们听得出神的时候 ，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好像勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。

  C．“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。

  D. 正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上 ”，如同一个登山的健儿 ，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。

11．简要分析这首诗的表现手法。

  答：  

9、阅读下面文学类文本《我爱秋天》，按要求作答下列各题。

我爱秋天

①清晨，一片树叶从枝头随风轻轻落下，落在了铺满树叶的路边。那“嗖——”的一声，像是在感叹秋天就要来了。秋天，来得这样快，仿佛是一刹（chà）那之间，大地变了颜色，大自然换上了秋灭美丽的外衣，

②秋天是沉甸（diàn）甸的。你看那橘子树的枝头上果实累累，一根小小的枝条上，挂满了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里的谷穗，它们已经不能像夏天时那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。还有那柿子树，一个个红柿子像一串串小灯笼一直垂下来，仿佛等着人们去采摘。紫色的葡萄在阳光下歌唱。绿色的梨子挂满枝头。田园和果园里，常常能听到人们的欢笑声，好像那笑声里也是沉甸甸的喜悦呢！

③秋天是金灿灿的。金色的阳光照耀大地，是那么敞亮，那么明快。麦国仿佛被金色的阳光染成了金色，远远望去，如同一片金色的海洋。还有那金黄的玉米地，一片连着一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还代表不了它内心的激动，所以把脸都给变红了…… 就连树林里的树叶变黄了，好像也是秋天的功劳。秋天如同魔术师一样，用魔法把一片片绿叶变成黄叶。看着这些变化的颜色，我们的心情也从夏天的炎热变成了秋天的凉爽。

④秋天是香喷喷的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬（shū）的气息。西红柿的清香，黄瓜的幽（yōu）香，苹果的甜香，柏予的醇（chún）香……混合成了秋天特有的香味。这些香味随风飘啊飘，就写成了一首首秋天的诗。

⑤秋天是美丽和希望。这种美丽不是表面的，而是庄稼地里沉甸甸的收获和枝头挂满的果实。

⑥一片树叶落下来，轻轻捡起。这一片秋天的叶子，带着沉甸甸的收获。带着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的清香，令人陶醉。

【1】联系上下文，对第①段中“一刹那”的理解最正确的是（ ）

A．树叶落得非常多

B．秋天来得那样快

C．大地变的颜色多

D．秋天的外衣很美

【2】“它们已经不能像夏天时那样挺直了腰”的原因是（ ）

A．它们不喜欢秋天只喜欢夏天

B．它们在秋天时老了，所以弯腰了

C．它们饱满的颗粒把头压低了

D．它们在向人们弯腰表示感谢

【3】“你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬的气息”，这些气息不包括（ ）

A．西红柿的清香

B．黄瓜的幽香

C．苹果的甜香

D．荷花的清香

【4】和“饱满的颗粒让谷穗低下了头”的写法相同的句子是（ ）

A．一个个红柿子像一串串小灯笼。

B．紫色的葡萄在阳光下点头。

C．远远望去，麦田如同一片金色的海洋。

D．秋天如同魔术师一样。

【5】本文从多个方面写秋天，你最喜欢哪个方面？为什么？

____________________________

【6】“这些香味随风飘啊飘，就写成了一首首秋天的诗。”这样的句子多美啊，请你也学着写两句。

_________________________________

10、课外阅读

晕——大自然的天气预告图

  碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛如彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。

  1666年，牛顿做了一个很简单但对科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。

  资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的，就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环

人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的达 80％。不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当 “晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12一6小时内会出 现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。

美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。

（1）第1段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同（每项答案不超过5个字）

①__________②__________

（2）第3段中的“这一发现”指的是__________。

（3）举我国新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明 （   ）

A、人们对晕有浓厚的兴趣

B、晕是天气变化的一种前兆

C、晕可以分为“短晕”和“长晕

D、并不是所有的晕都有风雨之兆

11、阅读《蝙蝠和雷达》片段，回答问题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。

【1】写出下列词语的反义词。

秘密_______创新_____危险_____模糊_______

【2】“终于”一词说明：_____________

【3】“秘密”指的是什么？用“——”画出来。

【4】抄写短文中的一个比喻句：____________________

【5】科学家们模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达，我还知道他们模仿_____发明了_______；模仿_____发明了_________。

【6】读了这段话，你想对科学家们说什么？

____________________。

12、课内阅读

魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上橐否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋夺这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满信心，叉做了很多考证工作。

1.“浩如烟海”是什么意思？从中你推想出了什么？

2.从这段话可以看出魏格纳是怎样的一个人？

13、阅读。

改变命运的一分

①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走进，怯怯地叫了声：“老师。”

②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力掩饰着她心里的不快。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”

④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”

⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的热切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗女人心。

⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。

⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，期待的目光立刻笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的眼睛涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我十分，怎么样？”

⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙，摸小鱼。”

⑨因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得了98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

⑩后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。

⑪再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。

⑫这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分，仍是激动不已。因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分，改变了他的一生。

【1】联系上下文，解释词语

（1）迫不及待：___________。

（2）感：__________。

【2】小男孩为什么是班上最后一位来查分数的学生呢？

________________。

【3】从描写的角度说说文中划横线的句子好在哪里？

________________。

【4】为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？

________________。

14、阅读下面材料。

【1】当俞伯牙和钟子期的资料集中展示在你眼前的时候，你有什么疑问？

__________________________________

【2】结合课文《伯牙绝弦》的内容和以上信息，你对“知音”或“朋友”这个话题有了怎样的理解？

___________________________________

15、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

_____河边长满了______小草。

16、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。

（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

__________

（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）

________

（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）

________

（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）

____________

（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）

_____________

17、句子加工厂。

1．根深叶茂的果树上结满了丰实的果子。(缩句)

_______________________________________________________

2．她那真诚的目光感动了我。

“把”字句：____________________________________________

“被”字句：____________________________________________

3．真诚是一道雨后的彩虹，助你感受生活的希望。(仿写)

真诚是____________________，_________________________。

4．真诚的目光胜似千言万语。(改为反问句)

_______________________________________________________

18、改写句子。

世界上还有比这更糟糕的板凳吗？（换一种说法，句意不变）

19、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：_____________________________________

20、将下面句子改写为转述句。

渔夫搔搔后脑勺说：“我们总能熬过去的！”

______________

21、习作

在你的身边，你认为有可以称得上是“英雄”的人吗？是什么样的事情让你认为他（她）是一位英雄呢？请通过一、两个典型的事例将他（她）介绍给大家吧！

要求：内容具体，语句通顺，题目自拟。