台湾省连江县2025年中考真题（一）语文试卷-有答案

1、根据意思，写出对应的四字词语。

（1）原指神仙利用法力能使开刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的巨大力量”。( )

（2）指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想、猜测。( )

（3）形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。( )

2、看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。  

zhì  ( )晒 放（ ) ( )量 投（ ）

zhòng    ( )夏 （ ）植 ( )弹 群（ ）

mù 肃 ( ) 放（ ） ( )地  ( )前

zhǔ  ( )目  ( )咐    ( )饭  ( )要

3、查字典填空。  

（1）“淋”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序___，再查音节____，组词_____  

（2）“啭”用部首查字法，应查__部，再查__画。用音序查字法应查音序__，再查音节__，组词____

4、给下列生字注音。

殷_____ 霉_____

拙_____ 砸_____

5、把下列词语补充完整，再归类。

①一( ) 千里   ②余音( )( )   ③微波( )( )   ④( )钉( )铁

⑤( )( )之音     ⑥( )飞( )舞

（1）描写自然景物的：__________________________________

（2）形容音乐美妙的：__________________________________

（3）描写人物特点的：__________________________________

6、课外阅读。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

墨竹图题诗

[清]郑燮

衙斋①卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶②总关情。

【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

【1】下列词语解释有错误的是（       ）

A．署：衙门。

B．萧萧：形容草木凋零。

C．吾曹：我们。

D．关情：牵动情怀。

【2】给诗句中的划线词语选择正确的解释。

（1）疑是民间疾苦声。( )

A．指（人民生活中的）困难和痛苦。

B．憎恶，厌恨。

C．因病引起痛苦；患病的痛苦。

（2）些小吾曹州县吏。( )

A．细小；微小。               B．稍许；略微。             C．少许。

【3】“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？

__________________

【4】这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？

__________________

7、古诗阅读。

浪淘沙(其七)

[唐]　刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来________________________，好像________________________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句：_________________________，________________________。

8、阅读《咏柳》，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是________代的____________。

【2】解释字词。

碧玉：_____________   似：_____________________

【3】“二月春风似剪刀”这是一个   句，把 比作   。

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

_____________________________________________________________________________________

9、   我喜爱的鱼

在我们家的写字台上，摆放着一个大鱼缸，里面游着十几条色彩鲜艳的金鱼。

我最喜欢的是珍珠鱼、墨龙睛和狮子头。珍珠鱼长得胖胖的，肚子鼓鼓的，可游起来却十分自如。珍珠鱼在阳光的照耀下，鳞片像一粒粒的小珍珠。它的颜色红白相间，尾巴大大的，十分漂亮。那条墨龙睛，名副其实，全身都是黑的。它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其是那两只眼睛，真像两个小鼓。狮子头呢，它长得小巧玲珑，身上是洁白的，头上像戴了顶鲜红鲜红的帽子，真像童话中的“小红帽”，它最引人注目，也是金鱼缸里最漂亮的一条。鱼儿们吃食时，嘴巴总是不断地冒泡泡，这多么有趣啊！

每个星期我都要给鱼儿们换一次水。在冬天，如果水凉的话，我就把鱼缸搬到暖气旁边，让鱼儿们暖和一些。每天早晨喂鱼时，鱼儿们总要争先恐后地抢着吃，生怕自己吃不到。我觉得它们吃饱后好像在用感谢的眼神看着我，好像在对我说：“谢谢小主人，谢谢小主人！”我这时总是微笑着看着它们，心里特别高兴。

鱼儿们最爱吃小鱼虫，我每周都按时给它们买一些。在冬末春初的时候，市场上没有卖的，我只好先让它们吃干鱼食。那一阵子，我每天都要去市场上看看有没有活鱼虫，有了，就赶紧买回来喂它们吃，因为它们吃了活鱼虫，就长得很快，很健壮。

上个星期六的早上，我起床后，首先看鱼儿们怎么样了，没想到墨龙睛死了，我很伤心，泪水模糊了我的双眼。它是怎么死的？我仔细想了想，可能是食喂得太多的缘故吧。我真恨自己。我拿出一个火柴盒，双手捧着这条鱼，将它放在里面，埋到离我家最近的一片空地上，每当我从这里经过时，心里就有一种难过的感觉……

我爱那些快活的鱼儿们，它们给我的课余生活增添了无限的乐趣。

【1】写出下列词语的近义词。

鲜艳——(　　　)　洁白——(　　　)

尤其——(　　　)  缘故——(　　　)

增添——(　　　)  无限——(　　　)

【2】根据意思写出文中的词语。

a．名称或名声与实际相符合。(　　　　　)

b．形容小而灵巧、精致。(　　　　　)

c．争着向前，唯恐落后。(　　　　　)

【3】作者养了十几条色彩鲜艳的____，作者最喜欢的鱼是____、___和___。鱼儿们最爱吃____。

【4】这篇文章描写了鱼儿的_______和________，抒发了作者对鱼儿的_____之情。

【5】第三自然段主要写______________________。

【6】请用“　　”画出作者自己想象的句子。

【7】墨龙睛是怎么死的？“我”的心情怎样？

______________________________

10、阅读短文，回答问题。

“盐”多必失

【材料一】

盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。

【材料二】

一项涉及全国75个大中城市的调查显示，以《中国膳食指南（2016）》中每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算，有58.2%的居民食盐量偏高。[注：一个啤酒瓶盖，去掉内部胶垫，将盐放满瓶盖，上部与瓶盖齐平，大概就是6克。]

【材料三】

盐吃多了身体会很受伤。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血压升高。吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，老年人由于味觉减退，吃的饭菜会更咸，而膳食钙摄入不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎，也会降低黏膜对病毒和细菌的抵抗力。研究证实，盐吃多头痛也会随之而来。盐吃多，多余的钠要从肾脏排出，这就会大大加重肾脏的负担。

【材料四】

除了这些很咸的食物之外，特别要注意的是一些本身不咸的食物也含高盐：两小勺番茄酱含1克；一根火腿肠含1克；20片薯片含1克；一块披萨含1.5克；10克夹心饼含1.8克；三片切片面包含2克。

【材料五】

烹饪时晚放盐。因为晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉。还可以放一点醋，能强化已有的咸味。要限制含盐调料，因为很多调味品和配料都含有盐分，如鸡精、油、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。另外，使用低钠盐既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。

【1】【材料一】主要讲 __________。【材料二】主要讲 _______________。

【2】想了解“哪些食物是储盐大户”，我们可以阅读【材料 _____】；想了解 ______________，我们可以阅读【材料五】。

【3】由【材料三】可知，吃盐过多会对身体造成伤害，如：会使血压升高、_________、容易得咽炎、容易头痛、___________。

【4】判断下面的说法或做法，正确的打“√”，错误的打“×”。

①在饮食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含盐量就低。 _____

②烧菜时放盐，先放与晚放，咸味的感觉一样。 _____

③为了控制好血压，爷爷已经有两个星期烧菜不放盐且不吃含盐的食物了。 _____

【5】小林明天要去爬山，他为自己准备了一份登山午餐：一袋方便面、三片切片面包、三根火腿肠、两大包薯片、一瓶矿泉水。根据提供的阅读材料，你觉得他的这份午餐是否健康？请说明理由。

____________________

11、阅读短文，回答问题。　　

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】这个文段选自《___________________ 》。

【2】写出下面的词语的近义词。　　

  喊（_______）  晒（______） 摇（______）

【3】第一段主要讲了什么？ 　　

___________________________________

【4】桂花有什么用途？ 　　

____________________________________

【5】用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

【6】“好香的雨”指的是：（_______________）

【7】一个“浸”字说明了什么？ 　　

_____________________

12、阅读理解。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】下面词语描写狐狸的有（______）；描写老虎的有（_______）。（只写序号）

①东张西望 ②摇头摆尾  ③神气活现 ④半信半疑  ⑤大摇大摆

【3】野兽们撒腿就跑，是因为（   ）。（写序号）

A.看到狐狸后面的老虎，害怕老虎。

B.狐狸是管理百兽的，野兽害怕狐狸。

13、   我是伙夫

1928年12月，朱德率领部队驻扎在一个山村里。敌人闻迅赶来抓朱德。在这万分危急的情况下，朱德见逃不脱敌人的包围，便走进一家祠堂的厨房，随手拉了一条围裙系在腰上。

敌人冲进来就问：“你们的总司令在哪里？”朱德指指身后：“在后面。”敌人又问：“你是干什么的？”朱德干脆地回答：“我是伙夫。”几个敌人仍有些不放心，把这“伙夫”拉到灯下上下打量了一番，见他穿得破破烂烂，胡子老长，真是一副伙夫模样。于是信以为真，便急忙到后面搜索。朱德趁机打开窗子，机智地逃跑了。

【1】结合短文来理解。

（1）“伙夫”的意思是（   ）

A.下地干活的农夫。B.厨房做饭的。C.工厂里做工的。

（2）“打量”的意思是……………………（   ）

A.拍打着，查找着。B.从上看到下，看得很认真。C.拷打。

【2】用“ ”画出朱德被敌人发现时的穿着。从这个外貌描写中可以看出朱德_______。

【3】从这个小故事中，可以看出朱德有哪些优秀品质值得大家学习。

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14、课内阅读

《在急流中》节选

我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。

【1】文中的画线句运用了什么修辞方法，这样写的好处是什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________

【2】从“不停”“灵巧”“湍急多变”“曲折前行”几个词语中你能感受到什么？

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【3】从这段话中你能感悟到什么？如果突发地震，同学们非常恐慌，此时你会怎样做？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。

闪电撕破了乌云。

（1）“把”字句：_____________________

（2）“被”字句：_____________________

16、陈述句与反问句的转换。

（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

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17、按要求完成句子练习。

（1）想一想，把句子补充完整。

①当我很快乐的时候，_______________。

②我上课的时候玩玩具，老师批评了我，下课后我对老师说：“______________。”

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教它们学自己发明的拼音字母……

①这句话用的是( )的修辞手法。（A．比喻       B．拟人）

②用加点的词语写个句子。（不会的字用拼音）

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（3）例：红红的枣子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语写比喻句）

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18、我会改转述句。

1.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

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3.姐姐对小慧说：“ 你说得对，我就这样做。”

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4. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

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5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”

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19、注意加点的部分，也写一句表示时间过得很快的内心体验。

例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

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20、按要求改句子。（12分）。

（1）刘邓大军向西南方向奔去。（改成比喻句）

（2）小红军很可爱。（改成感叹句）

（3）我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极发言。（用关联词连句）

（4）今年过年不收礼，收礼还收脑白金。（改病句）

21、习作。

人生因为有了梦想而更加五彩斑斓，你的梦想是什么？这个梦想是怎样产生的？为实现这个梦想你做了哪些事情呢？请你以《梦想》为题写一写吧！

要求：①围绕梦想这个中心从不同的方面或者选择不同的事例来写。

②一定要表达真情实感，交代清楚梦想的来龙去脉。

③字迹工整，尽量不写错别字，不少于400字。

④文中不可出现真实班名、姓名，班名一律为“一班”，姓名一律用“小×”代替。