1、我会给形近字组词。
冷( ) 油( ) 漂( ) 晒( )
怜( ) 邮( ) 飘( ) 洒( )
2、照样子,组字组词
日+青→( 晴 )→( 晴天 )
日+寸→(________)→(____________)
女+生→(________)→(____________)
目+青→(________)→(____________)
3、反义词。
清楚——(_______) 丰富——(_______) 窃窃私语——(____________)
模糊——(_______) 凶猛——(_______) 镇静——(_______)
恍恍惚惚——(____________)
4、将下列字的音节补充完整。
l___邻 j___静 d__单 __ǐ只
__āo招 k___快 sh___身 q___球
5、把四字词语补充完整并归纳你的发现。
________玉立 明____皓____ ________凛凛
____大____圆 鹤____童____ ________彬彬
我发现这些四字词语都是描写人物的_________。
6、课内阅读
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉馨穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是______朝的______,题目中“弄”字的意思是_____。
A.做 B.玩耍 C.炫耀 D.设法取得
【2】这首诗塑造了怎样的儿童形象?
_________________________________________
7、补全古诗,并完成练习。
元 日
爆竹声中一岁除,________________。千门万户曈曈日,________________。
1.这首诗的作者是________朝的________。
2.这首诗生动地描述了古代人过________时的欢乐景象。诗人用________、________、________、________这些具体的意象描绘了新春的景象,表达了诗人____________________。
8、春天是这样来的
叮咚叮咚,
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱着歌来的!
呼啦呼啦,
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
哔剥哔剥,
春笋在泥土里快乐地拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的!
【1】读一读,连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
【2】用“_____”画出描写声音的词语。
【3】春天是是怎样来的?用“ ”在文中画出。
9、阅读分享
狼和七只小羊(节选)
羊妈妈要出门,嘱咐七个孩子们不要给狼开门。
不久,有人敲门:“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。”小山羊们听到粗哑的声音,知道是狼来了。“我们不开门,”它们大声说,“你不是我们的妈妈。我们的妈妈说话声音又软又好听,你是狼!”
于是,狼跑到杂货店,买了一大块白垩土,吃了下去,嗓子变细了。
然后,它又回来敲山羊家的门,喊道:“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。”狼把它的黑爪子搭在了窗户上,小山羊们看到黑爪子,叫道:“我们不开门。我们的妈妈没有你这样的黑爪子。你是狼!”
于是,狼跑到磨坊主那里,让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。他第三次跑到山羊家,小山羊们看到爪子是白的,打开了屋门。狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……
——节选自德国格林兄弟的《格林童话》
【1】短文共有_______个自然段,其中第四自然段有_____句话。
【2】羊妈妈和狼有什么不同?请你用文中的词句说一说。
不同1:羊 ;狼 。
不同2:羊 ;狼 。
【3】羊妈妈回到家里,找不到七只小羊她会怎么做?请你展开想象,继续往下续编故事吧!
_______________________________________________________
【4】下面的故事有四个出自《格林童话》,分别是(_____________)
A.青蛙王子 B.豌豆上的公主 C.渔夫和他的妻子
D.小红帽 E.冰雪女皇 F.白雪公主
10、阅读语段,按要求做题。(8分)
《开国大典》(节选)
阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,一举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
(1)这两段文字描写的是___________________的场面。(1分)
(2)“天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。”这是一个___________句,写出了天安门广场上_________________的景象。(1分)
(3)除了课文中用到的“五颜六色”这个词之外,由课文对当时情景的描写,我还想到了其它更多的可以用来描绘当时壮观景象的词语。(2分)
___________________________________________________________________
(4)“两股洪流”指的是_________________,“光明充满了整个北京城”的意思是_________________。(2分)
(5)从这两段文字中,你能够感受到什么?请至少写出两点感受。(2分)
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
11、三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”
【1】短文共有__________________个自然段。第_________自然段到第__________________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
【2】三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛__________________,另一只蚂蚁认为牛是__________________,第三只蚂蚁说牛__________________。
【3】三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
_______________________________________________________
【4】这个故事告诉我们什么道理?
_______________________________________________________
12、阅读短文。
钱学森
1955年10月1日清晨,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板,眺望着水天一色的远方,想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!他,就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯.卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着 的待遇,有 的生活和 的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”,他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家----祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国。”
然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。
【1】将下列三个词分别填到文中第2自然段的横线上。
优越 富裕 优厚
【2】文中词语“埋藏在心底很久的愿望”指的是什么?
________________________________
【3】从文中画“ ”的句子你能感受到什么?
______________________________
【4】读完本文,你认为钱学森是一个怎样的人?
_______________________
13、读故事答题。
唐僧师徒越往前走,越觉得热气扑面而来,一打听才知道离此不远有座火焰山,只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。悟空驾着云来到翠云山,想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。
哪知,铁扇公主对悟空恨之入骨,很想杀了他,可是任凭铁扇公主怎么用剑砍悟空,他都毫发未损。气得铁扇公主取出芭蕉扇,一下子把他扇出五万多里,后来灵吉菩萨送给悟空一颗定风丹,这回铁扇公主再也扇不动悟空了。
次日,铁扇公主坐在洞中,她喝了一口茶,忽然觉得腹痛难忍,原来是悟空变成小虫,飞到茶中,被铁扇公主喝了下去,吓得她赶紧把扇子借给了悟空。悟空满心欢喜,拿了扇子,来到火焰山。他尽力一扇,谁知火焰竞然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的,自己被铁扇公主骗了。
悟空只好又来到翠云山,这次她变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子,铁扇公主不辨真假,把他接了进去,将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小,悟空大喜过望,连忙抓在手中,问道:“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰?”铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀,这扇子就能长到一丈二尺长短。”悟空记在心上,将扇儿噙在口里,把脸一抹,现了本像。铁扇公主气得一下子跌倒在地。悟空照铁扇公主说的口诀,将扇子变成一丈二尺长短,但他不知道变小的法子,只好扛着那大扇子走。再说牛魔王得知此事,连忙追了上来,他摇身一变,变成猪八戒的样子,又从悟空手里把扇子骗了回去。
悟空大怒,叫来猪八戒,又请来众神,把-座翠云山围得水泄不通。悟空和牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇,天昏地暗。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王,使他无法逃脱,铁扇公主只好把芭蕉扇交给了悟空。
悟空连扇了七七四十九下,让大火再也不能燃烧了才罢手。
【1】这个故事选自长篇小说《_____》,作者是_____。
【2】给短文加个小标题,写在文前横线上。
【3】根据你对这部小说的了解,说说铁扇公主为什么对孙悟空恨之入骨?
______________
【4】文中画线的句子中提到“孙悟空借到扇子后满心欢喜”。请你想象当时的情景,抓住他的语言、动作、神态来表现他的内心。
______________
【5】联系上下文,解释下列词语。
(1)水泄不通:_________
(2)天昏地暗:_________
【6】短文中的孙悟空和铁扇公主分别给你留下了怎样的印象?
______________
14、根据根据短文内容完成练习。
南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。这里的动物主要有企鹅和海豹,它们都胖乎乎的,十分耐寒。企鹅一点儿也不怕人,非常讨人喜欢。
这段共 句话。
用“﹏”画出描写南极寒冷的句子。
“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是 。
世界上最冷的地方是 。
选择正确的答案,对的打“√”。
① 南极的动物只有企鹅和海豹。 ( )
② 南极的动物都十分耐寒。 ( )
③ 企鹅一点儿也不怕冷,非常讨人喜欢。( )
2.你知道的神话故事还有哪些?讲给父母听一听。
15、句子乐园。
(1)“我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值钱,对我来说却很有用,……还有日晷(guǐ)、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时,我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。
______________________________________________________
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,补写句子)小学的时光如________________,如________________________________。
(3)从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个,写一两句话。
坐在教室里 上学路上 跑步 唱歌
_______________________________________________________
16、照样子做(6分)
例:太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
(1)他把小鱼扔进大海里。
__________________________________
(2)解放军叔叔把敌人消灭了。
__________________________________
湖水像一面镜子。
(3) 像 。
17、照样子写句子。
例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
______________很甜,____________也很甜。
18、照例子,把反问句改成陈述句。
例:小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗?
小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。
(1)难道这里面装的不是一粒种子吗?
___________________________________________________________
(2)你想让我帮你要回篮球吗?
___________________________________________________________
(3)这些虫子还用治?
___________________________________________________________
(4)我做清洁工难道不行吗?
___________________________________________________________
(5)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
___________________________________________________________
(6)小不点儿,你也想当清洁工?
____________________________________________________________
19、把下列反问句改为陈述句
(1)这是闹着玩的吗?
_____________________________
(2)四周黑洞洞的,还不容易碰壁?
______________________________
20、按要求改写句子。(12分)
(1)蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改陈述句)
(2)《舟过安仁》的作者是杨万里写的。(修改病句)
(3)这个地方这么小,怎么开宴会?(改夸张句)
(4)枝头的画眉在不停地叫着。(改拟人句)
21、请观察附近的一处景物,按照游览的顺序进行介绍,可以只写过渡句。(选做题)
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