江苏省泰州市2025年中考真题（一）语文试卷-有答案

1、根据课文内容填空

（1）停车坐爱（   ），霜叶红于（   ）。 

（2）月落乌啼（ ），江枫渔火（ ）。 

（3）（ ）和（   ）是地球的两顶“白帽子”，它们最大的共同点是（   ）。“白帽子”是（   ）的宝库。

（4）《山行》和《枫桥夜泊》描写的都是（ ）季的景色，作者分别是（   ）和（   ），他们都是（ ）朝诗人。

2、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事，填在括号里。

写人物：腾云驾雾( )       神机妙算( )

写故事：各显神通( )       三头六臂( )

3、比一比，再组词。

址( )        豪( )       隐( )       燥( )

扯( )        毫( )       稳( )       躁( )

4、附加题。

在括号里填上生肖名，补充歇后语。

1．（______）出洞—东张西望   2．（______）嘴里拔牙—找死

3．（______）拿耗子—多管闲事   4．（______）吃草—吞吞叶吐

5．（______）吃辣椒—抓耳挠腮

5、在括号里填上合适的字词。 

一________鲜花    一________花炮    一________小河

________的鲜花    ________的花炮    ________的小河

6、背bèi一yì背bèi，做zuò一yì做zuò。

咏华山

(  )更无山与齐。   (1)给古诗排出正确的顺序，把

()举头红日近，   序号写在括号里。

(  )只有天在上，   (2)这首诗的作者是(  )。

 (  )回首白云低。     A．李白  B．寇准

7、古诗理解

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】用“/”为这首词画出朗读停顿

【2】写景的诗句是:_________________________

【3】点明作者送朋友离去的时间的诗句是:_____________

【4】这首词写的是:________________________的事。

【5】这首词表达了_________________________

8、阅读古诗,完成练习

元日

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

【1】《元日》的作者是（_______）代文学家（_____________）。

【2】“元日”指的是农历（______）月初（_______）。

【3】给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)

(1)屠苏 (   )

A.一种酒。 B.地名。

(2)新桃 (   )

A.果树。指条技、  B.桃符,春联的前身。

【4】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 (提示词语:热闹  喜庆)

_______________________________________________________________

【5】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。

① 畅饮屠苏(   ) ② 夜晚赏月( ) ③开门迎日( )④更换桃符( )

9、课外阅读。

我爱水

我爱水，所以我爱大海，爱大江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

湖是美的……

1．用“‖”把短文分成三段。

2．找出文中的过渡段并写下来。

3．作者从________________和________________两面生动具体地描写了雨中的湖。

4．用横线画出一个比喻句，句中用________比喻________。

5．第6自然段中“礼花”指________，“礼炮”指________，“玉花”指________，“掌声”指________。

10、课外短文

蜗牛与它的大海

有一只蜗牛，很想见识一番大海。

然而，它计算了一下，悲观的发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它有换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”

“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管做不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分之一的路程，那么，我就拥有了四分之一的大海--对于一只蜗牛来说，这已经够了。”

于是，这只蜗牛踏上了大海之程。

【1】在文中找出下列词语的反义词

乐观（ ） 丧失（ ）

奔跑（ ） 放弃（ ）

【2】 “很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是

A借出事物，扩大见闻 B见闻，见识

【3】 “微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（   ）

【4】蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ ）

A 大海一望无际，开拓了认得视野。

B 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。

C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

【5】蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了­______________后一次是为了____________

【6】有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？

_____________________________________________________________________________

11、阅读站牌信息，回答问题。

【1】本站牌所在站点名称为__________。

【2】从本站去往唐山站，可以乘坐的公交车共有__________趟，分别为__________。

【3】从“地震遗址公园”去往“唐山站”，可以选择先搭乘______路公交车，然后在__________站换乘______路公交车，即可到达。

12、阅读课文片段，完成练习。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

【1】石碑是（       ）立的。（填序号）

A．毛主席

B．乡亲们

【2】结合课文内容可以知道井是（       ）挖的。（填序号）

A．毛主席

B．乡亲们

C．毛主席带领战士和乡亲们

【3】“吃水不忘挖井人”告诉我们的道理是（       ）（填序号）

A．吃水不能忘记挖井的人

B．人不能忘记关心和帮助过自己的人。

【4】石碑上刻着什么？

_______________________

13、课内阅读

爬山虎刚长出来的叶子是嫩（nèn  nènɡ）红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠（dí  dié）起来的，也不留一点儿空隙（xì  xiè）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīnɡ  jìnɡ）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】在文中括号内选择正确的读音打“√”。

【2】这两段话选自《_____________》，作者是现代教育家、作家______。

【3】在画横线的句子中，作者用______比喻这些细丝的形状，还可以用_____________来比喻。

【4】给句子中的“一”选择正确的答案，将序号填在括号里。

A．数量一；  B．一律，没有例外；  C．满、全；  D．表示最少。

（1）叶尖一顺儿朝下。（______）      （2）不留一点儿空隙。（______）

（3）一阵风拂过。（______）          （4）一墙的叶子就漾起波纹。（______）

【5】第二段话主要写了（   ）

A．爬山虎生长的地方和叶子。

B．爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

C．爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。

14、阅读短文，回答问题。

伯牙学琴

  春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒二人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。

  过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天练琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声；远望山峰，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情趣高尚了许多。于是他一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。

  没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。

（1）把词语补充完整。

（   ）（   ）四眺 （   ）远（   ）测 （   ）想（   ）（   ）

（   ）（   ）激情 （   ）气呵（   ） （   ）然大（   ）

（2）在文中用“   ”画出写老师发现伯牙在演奏时存在的问题的句子。

（3）发现问题后，师徒是怎样做的？

（4）读短文，你的体会是什么？

15、按要求写句子。

1.请珍贵每一张纸。(修改病句)

2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)

3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)

16、按要求完成句子练习。

（1）里   城堡   一个   住着   魔王     凶恶的（连词成句）

____________________

（2）我们   天地   沙滩   快乐的       是（连词成句）

____________________

（3）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）

____________________

（4）妈妈被我们当成了公主。（改为“把“字句）

____________________

（5）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）

____________________

17、按要求完成句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

__________________

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天内造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为转述句）

__________________

（3）照样子，根据情景写句子。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

冷：______________

18、火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。（仿写句子）

_______________________________________

19、按要求写句子。

1.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。(改成反问句)

2.柳树的枝条长长的。(改成比喻句)

20、请你读一读下面的诗句，观察画线部分的特点，仿写一首小诗。

春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

仿写：____________________________________

21、习作。

在这大千世界里，谁给你留下的印象最深呢？是你的同学、老师、父母还是朋友……请选择一个给你印象最深的人写下来。他长什么样子？你们经常一起做什么呢？你有什么话想对他说吗？