四川省德阳市2025年中考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写字词。

xiǎo  mǎ________跑进了zhú  lín________，jǐ________分钟后又出来了。

2、补充诗句。

（1）王师北定中原日，___________。

（2）我劝天公重抖擞，___________。

（3）_________，江枫渔火对愁眠。

（4）问渠那得清如许？__________。

3、我能根据描述准确地写出词语。

1．形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。（_____）

2．形容全屋子的人同时大笑。（_____）

3．一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。（_____）

4、写近、反义词。

1．近义词。奔赴（_________）  拟定（_________）    踌躇（__________）

2．反义词。倾注（_________）   特殊（________）     无限（__________）

5、我会组词语。

请（_____） 午（_____） 着（_____） 伴（_____）

情（_____） 牛（_____） 看（_____） 样（_____）

6、阅读短文，回答问题。

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

【1】蒲公英妈妈准备了（_______），用（_______）送孩子们出发。

【2】用恰当的词语填空。

（_______）的妈妈       （_______）的蒲公英       （_______）的风       （_______）的娃娃

【3】照样子写一写。

轻轻吹过     ______       ______

纷纷出发     ______       ______

【4】“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指_____，“长大”是指_____，“妈妈”是指_____，“四海为家”是指_______。“得”在这里读_____。

【5】课文给我们列举了______、______、______三位妈妈的巧妙办法。

7、课内阅读。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”运用了哪种修辞手法？（ ）

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比

【2】“流苏”在文中指（   ）

A.花穗样的装饰物品 B.白桦枝条上垂落的冰凌

C.流动的物体 D.一种树

【3】这首诗以_________为中心意象，从不同角度描写它的姿态，表现出一种____________、___________之美。

【4】下列对作者所表达的情感的分析，正确的是（   ）

A.“洁白的流苏如画”赞美了流苏的洁白。

B.“在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花”说明白雪反射朝霞，产生光芒，这光芒让白桦更加圣洁，表达了对白桦的喜爱之情。

8、课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

【1】诗中的“绿”实际指的是（   ）

A.绿颜色。 B.绿色的墨水瓶。 C.生命的颜色，生命的象征。

【2】风、雨、水、阳光都不是绿的，作者写它们是绿的是为了___________

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“绿得出奇”中“出奇”的意思是“惊奇”。（______）

（2）“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”写出了绿色的丰富。（______）

【4】作者说春天的世界“到处是绿的”，从中可以体会到作者怎样的思想感情？

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9、课外阅读

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（A）路上，一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水；回到到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（B）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业，做的很专心，很认真。妈妈轻轻（C）来到我的身边。他拿起我的作业，说：“我看看你的作业。”说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（D）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

【1】选择“的、地、得”填在文中的括号里。

A___ B___ C___ D___

【2】根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双___的手，一双___的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手___，又用那温柔的手___。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见___，又想到___。

【3】这篇短文开头的方法是（ ）

A．简要叙述，说明起因

B．巧设悬念，引人入胜

C．开门见山，点明主旨

【4】怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

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10、阅读短文，回答问题。

年轻的猎人第一次进森林打猎，只想着要从森林里带走些什么。他在高高低低的小路上走着，烂泥沾湿了他的靴子，野草的刺拉破了他的手。可是猎人全然不顾，一心想找到猎物。

猎人没有遇到小鹿，也没有碰上狼，连野兔子也没见到一只。忽然，他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想，就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅，西看看，终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着，真好听啊!

更奇怪的是离布谷鸟不远处的松枝上，有两只小松鼠肩并肩地蹲着，他们听布谷鸟唱歌，听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人，还微笑了一下，好像在说：“多美的歌!”

猎人被这一对小哥儿俩吸引住了，也被布谷鸟的歌声陶醉了，一直看到傍晚才回家。

猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声，松鼠哥儿俩的喜悦，还有他自己一颗美好的心。

（1）从哪儿看出猎人要从森林里带走些什么?找有关句子，在下面画“__”线。

（2）猎人从森林里带走了什么?

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11、拓展阅读实训

童年往事

童年就像那海滩上一块块贝壳，也像天鹅身上那一根根洁白的羽毛，数不胜数。其中，有一件事至今让我记忆犹新，就是红樱桃和辣椒的事。

记得有一天，妈妈带我去逛街，走过了一家水果店，那儿的水果应有尽有：紫盈盈的葡萄，红彤彤的苹果……看得我眼花缭乱，但是最吸引我的还是那红得可爱的樱桃。我看得垂涎欲滴，这时，妈妈好像看透了我的心思，便买了一些。回到家，妈妈把樱桃洗了洗，只见它“晶莹透亮”。别说吃了，我看了都喜爱，就迫不及待地拿了一颗往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃！”我说。没多长时间，就把樱桃全吃了。

事隔不久，奶奶从花鸟市场买来了供人观赏的红辣椒，它就像是节日里高挂着的“红灯笼”在绿叶的衬托下，漂亮极了！我想：辣椒怎么这么红，一定也像樱桃那样可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一个，学着妈妈样子洗了洗就往嘴里送，我刚咬到辣椒籽、辣椒汁。顿时，我被辣哭了。“芸芸，你怎么了？”奶奶问。但我却辣得连话也说不出来了。这时奶奶又唠叨起来：“你怎么什么东西都吃，还把辣椒当樱桃吃了”，我当时只顾呲牙咧嘴，真是有苦难言啊！

到了晚上，爸爸妈妈都下班回来，听到奶奶说起这件事，都不禁捧腹大笑……

【1】第一自然段中作者用了（________）处比喻，用（_________）、（__________）来形容（_____________）。

【2】找出第二自然段中的四字成语，认真抄写下来。

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【3】作者记叙的童年的一件往事是关于（_____________________）的。

【4】本文的叙述顺序（____________）

（1）总—分——总（2）总——分（3）分——总

【5】结合上下文，补充出结尾省略的内容。

到了晚上，爸爸妈妈都下班回来，听到奶奶说起这件事，都不禁捧腹大笑_____________________________________________。

【6】回忆自己童年发生的一件有趣的往事，写一写。

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12、阅读短文，完成练习。

捉星星

有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见，满天都是亮闪闪的星星。

“呱呱呱，呱呱呱。”青蛙哥哥唱起歌来。

这时候，小松鼠、小鸡都到池塘边来了。

他们在池塘的水里，看见很多小星星。

“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几个小星星上来吧。”

青蛙哥哥一看，是呀，水里是有很多的小星星，以前怎么没发现呢？

“好吧，我来捉星星吧。”青蛙哥哥说着，“扑通”，就跳进水里去了。

青蛙哥哥在水里摸呀，捞呀，一颗星星也没有找到。小松鼠他们也发现，青蛙哥哥一跳进水里，星星就不见了。

等到青蛙哥哥爬到荷叶上一看，水里又有星星了。

这是怎么回事呢？

青蛙哥哥只好再一次“扑通”一声跳进水里。

星星又没了。

“扑通，扑通，扑通……”

青蛙哥哥爬上来，跳下去，在爬上来，又再跳下去。小松鼠他们早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。

后来，青蛙哥哥在跳水比赛的时候，得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。

【1】填空：“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌来，他的意思是：______________________________________

【2】选择题。

（1）小松鼠、小鸡请青蛙哥哥帮忙捉星星的原因是( )

A．他们不会游泳             B．他们想做游戏             C．他们想看青蛙哥哥跳水

（2）青蛙哥哥一跳进水里星星就不见了的原因是( )

A．星星被小松鼠、小鸡藏起来了

B．本来就没有星星，是他们看错了

C．青蛙哥哥跳进水里，平静的水面被打破了

【3】判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）青蛙哥哥为了捉星星一共跳了三次水。                    ( )

（2）青蛙哥哥到最后还是没有捉住星星。                    ( )

【4】看目录，完成填空题。

目录

青蛙国王……………………1

大嘴巴龙……………………5

捉星星………………………8

三只小鸟……………………10

《捉星星》从书中的第_____页开始。书中的第1页的故事是《_______________》。最后一个故事是《_______________》。

13、经典阅读

世界多美呀

母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！

小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……

原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……

【1】用“___”画出文中表示颜色的词语。

【2】照样子，从文中找出类似的词语。

黄乎乎  __________  __________  __________

【3】短文共有_______个自然段，你最喜欢第_______自然段。为什么？

【4】小鸡是怎么样出来的？

 _________________________________________________________________

【5】猜猜字谜。

一个国家十万人，八万人守边疆，二万人去打仗。（_______）

14、课外阅读。

生命中最重要的事

托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”

托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”

在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……

有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！

是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。

【1】“橘”是_______结构的字，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法，先查____，再查______画，第七笔的笔画名称是__________。

【2】读划横线的句子，请用一个词来形容这种学习状态。_________________

【3】文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”，这些学生错在哪里？怎样做才是正确的？________________________________

【4】联系课文，结合自己的理解填一填。

托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_____________________

凡·高认为自己一生最好的一张画是___________________

你认为自己__________________________

【5】“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。

_____________________________

15、按要求改写句子。

1.冬天来了，春天还会远吗？

改成陈述句：________________________________

2.燕子飞过田野

扩句（至少扩两处）：___________________ ___

3.他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

16、按要求写句子。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换一种说法，不改变句子的意思）

__________________________

（2）美丽的公主被我们救出了。（改“把”字句）

________________________

17、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法不改变句子的意思）

______________________________________________

18、改为反问句。

（1）他的心里，一定是飞翔的鸥群。 

(2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们非常惊异。

19、按要求写句子。（6分）

（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）

（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）

（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）

（5）你对别人付出了真诚。   别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）

（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）

20、照样子，写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。

事情已经发生了，现在后悔有什么用？

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21、快乐习作。

在成长的道路上，值得回忆的事情有很多，哪一件事情给你留下了深刻的印象？请你把事情的起因、经过和结果写清楚，要表达出真情实感的。题目自拟，字数不少于400。