1、阅读课堂。
我知道《论语》中有一句关于“君子”和“小人”的名言是:“________________,_______________。”还知道一个人不能做不义的事情,如《左传》中说:“_________________,必自毙。”今后,我要多读书,正如杜甫所说:“___________________,下笔如有神。”
2、看拼音,在括号里填写正确的字,组成词语。
kuànɡ:眼 _____ 画 _____
liàn:操 _____ 提 _____
jiǎo: _____ 健 _____ 猾
yì: _____ 力 _____ 立
3、写出与下列词语意思相反的词。
深——(______) 直——(______) 难看——(______)
好——(______) 快——(______) 危险——(______)
4、请你给下列字组词。
肩( ) 共( ) 睹( ) 呆( ) 瞪( )
户( ) 供( ) 者( ) 木( ) 登( )
5、课内阅读。
1.《观书有感》的作者是________朝的________。
2.《神奇的书》的作者是________国的________。诗中作者把书比作________、________、________,把我们________,领略________________;我们可以________________________________________________________。
3.《观书有感》中,告诉我们要从书中不断吸取新知识的诗句是__________________________________________________________。
6、阅读理解。
村居
草长莺飞( )月天,( )堤杨柳醉春烟。儿童散学归来( ),忙( )东风放纸鸢。
【1】补全古诗中所缺的字。
【2】给下列字注音。
( )( )( )
长 散 鸢
【3】填空。
这首诗的作者是(______)朝的(________)。
7、补充诗文,完成练习。
大风歌
刘邦
大风起兮 ,
兮归故乡,
安得猛士兮守四方!
【1】把诗文补充完整
【2】画“ ”诗句的意思是___________!
【3】这首诗抒发了刘邦统一国家后的____和希望有________为国家作贡献的思想感情。
8、写出下列诗句的意思。
(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
9、读课文,按要求回答问题。
1、课文一共写了几件忙年的事?分别是什么?
2、这些习俗营造了怎样的过年氛围?
10、仔细阅读下面的片段,完成练习。
油麻地一般人家的小孩,一年四季,实际上只勉强有两季的衣服:一套单衣,一套棉衣,中间没有过渡的衣服,脱了棉衣就穿单衣,脱了单衣就穿棉衣。因此,到了春天,即使天气已经非常暖和了,但又因为未能暖和到可穿单衣,只好将冬天的棉袄硬穿在身上,稍微一折腾,就(A),满头满脑门子的汗珠。等坐下来,静下身子与心,身上就(B)的。再折腾,又出汗,(C),等天气又稍暖了一些,教室里就有一股不好闻的汗酸味。而到了秋天,即使天气已经很凉了,但又因为未凉到可穿棉衣,只好将单衣硬穿在身上,缩着身子去抵抗凉意。那时节,老师在课堂上讲课,就见一屋子孩子缩着脖子,露着一张张发乌的小脸。
①杜小康却有一年四季的衣服。②冬季过去,棉袄一脱,就在衬衫外面,加一件不薄不厚的绒衣或毛衣,再穿一件外衣。③若天气又暖和一些了,就脱掉了外衣。④天气再暖和下去,就脱掉绒衣或毛衣,再重新穿上外衣,直至只穿一件单衣进入夏季……⑤一年四季,完全可以根据天气的冷暖来增减衣服,来加以很好地调节。⑥因此,一年四季的杜小康,身体都是很舒服的。⑦杜小康不会缩头缩脑地被凉意拴住全部的心思。⑧杜小康身上也没有酸溜溜的汗臭——杜小康身上,只有一股很清洁的气味。
——节选自《草房子》
【1】第1自然段的括号里,应该使用哪个词语,请连线。
A 循环往复
B 冰凉冰凉
C 大汗淋漓
【2】在第2自然段中有一句话与画“_____”的句子形成了对比,是第(______)句;第2自然段还有一句话与画“_____”的句子形成了对比,是第(______)句。
【3】随着天气变化,杜小康可以通过换衣服来调节冷暖。请根据短文的描写,选择他的衣着搭配。
①棉袄 ②绒衣或毛衣 ③外衣 ④衬衫 ⑤单衣
冬季过去②③④→天气又暖和一些→天气再暖和下去→夏季
【4】作者为什么要将“油麻地一般人家的小孩”与“杜小康”进行比较?( )
A.为了说明油麻地的气候情况。
B.为了说清楚衣着对人的影响。
C.用“油麻地一般人家的小孩”来对比突出“杜小康”的家境比较富裕。
D.用“杜小康”来对比突出“油麻地一般人家的小孩”的家境比较贫困。
【5】假设你就是“油麻地一般人家的小孩”,只有两套衣服,你会想点什么办法,让自己在春天或秋天能舒服、清洁一点?
_____________________________________________________________________________
11、阅读短文,完成练习。
秋天来了,到处都呈现出一派丰收的景象。农民伯伯的脸上露出了幸福的笑容。
瞧,山那边一片柿子树结满了累累的果实。红彤彤的柿子把树枝压弯了,那么逗人喜爱!
橘子成熟了,老远就可以闻到一阵阵芬芳醉人的香味儿。那黄澄澄的像小皮球似的橘子,挂满了枝头。
【1】为什么农民伯伯脸上露出了幸福的笑容?请你用“________”画出来。
【2】选择正确的农事活动写在横线上。(填序号)
①采桑 ②播种 ③打谷 ④插秧 ⑤割麦
夏季的农事活动是________________,秋季的农事活动是________________。
【3】“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,你有什么感谢的话想要对农民伯伯说?
___________________________________________
12、课内阅读。
事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人( )取得多大成就,( )不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】与“虚心”一词意思相反的词是___,用这两个词完成填空。
____使人进步,____使人落后。
【3】这是课文《___________》中的片段,文中“大作家”是指______,“小老师”是指______。
【4】萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为_______________。
13、课内阅读。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
【1】选文中的省略号作用是( )
A.用于引文的省略
B.用于列举的省略。
C.用于话语之间,表示说话断断续。
【2】“我”为什么希望变成一棵树?用“____”画出相应的句子。
【3】第2自然段运用了______的修辞手法,写“我”变的树上长了_______
【4】这些鸟窝是怎样的呢?用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
【5】如果你也会変,你想变成什么?变了以后会发生哪些奇妙的事情?
_________________________________
14、课外阅读。
窗
透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡。
( )你看到的是什么,你( )会觉得这是一幅画,一幅生动而又宁静的画。
有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,还是一首歌。
下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。
我喜欢窗。
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】作者描写了________、_______时的窗,表达了______________________的思想感情。
【3】作者喜欢窗的原因有( )
A.窗的造型精美,让作者非常喜欢。
B.窗可以给作者带来灵感。
C.窗可以让人看到不同的世界,带来不同的心情。
【4】谈谈你对文中画“ ”句子的理解。
________________________________________
15、读下面的例句,想象句中描写的情景,再任选一种情景,照样子写一写。
示例:八月,天气极热。鸡套拉着翅膀,狗吐着舌头,蝉热得不停地叫。(热)
忙 冷 吵 辣 静
_______________________________________
16、小柳树听了,不好意思地笑了。(仿写拟人句)
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17、按要求完成句子练习。
(1)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
山上的桃花,__________________,____________________。
(2)鸡妈妈把翅膀张开,冲着小鸡叫起来:“叽,叽,叽……”
我知道,她是在说:“___________________________。“
(3)从以下词语中任选2个以上的词语,写一句完整的话。
忽然 马上 眉开眼笑 悲伤 生气
________________________________________
18、把下面的词语各连成两句不同的话,相信你能行!
1.我们班 劳动委员 李小青 的 是
_____________________________________________________________________
2.好 的 刘云 朋友 我 是
_____________________________________________________________________
19、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞,选择事物进行描写”,请你帮帮他。
例句:人们都喜欢春天的风,它是和煦的、温柔的,但我还是更喜欢秋天清爽的风,空气中有着丰收的味道。
小朋友试写的句子:我更喜欢春天细密的雨。
修改为:__________________
20、按要求改写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
_______________________________
②维吾尔姑娘很漂亮。(改为比喻句)
_______________________________
③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词将两句话合成一句话)
_______________________________
④这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)
_______________________________
21、仔细看图,图上画了谁?他们在什么时候?干什么?干得怎么样?
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