吉林省四平市2025年中考真题（二）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写词语。

zhèn  hàn   shùn  jiān fēi  xiánɡ   jìnɡ  pèi

（   ） （ ） （   ）   （   ）

wān  yán bǔ   zhuō chénɡ  fá biàn  lùn

（ ）   （   ） （ ） （ ）

2、天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

我可以把“五颜六色”一词换成____________，我还会写含有数字的词语__________。

“千千万万”这个词语可以换成___________，我还会写表示数量多的词语___________。

3、在括号里写出带点词语的反义词。

(1)我花了一上午时间，才把我凌乱的寝室收拾（_____）。

(2)炎热的夏季和（_____）的冬季，都不适宜昙花开放。

4、区分形近字，分别组词。   

洁( ) 孤( ) 粮( ) 篇( )

治( ) 孙( ) 浪( ) 简( )

5、填空。

1．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而_______，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_______。”少选之间而_______，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， _______。”

2．根据《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_______”，并用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

3．想象能给人带来美好的憧憬。皮鞋匠借助音乐想到了：“_______的海面上，霎时间_______。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”盲姑娘听着乐曲：“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的_______。”（按原文填空）

6、阅读课内片段，完成练习。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

，淡妆浓抹总相宜。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代诗人_______。

【3】晴天西湖的特点是( )；雨天西湖的特点是( )。

A．水光潋滟                  B．山色空蒙

【4】诗人抓住西湖 季节的 特征来描绘西湖的风采神韵的？（       ）

A．春季鲜花

B．夏季时雨时晴

C．秋季西子

D．冬季女子

【5】作者为什么把西湖比作西子？

______________________________

7、阅读古诗,完成练习

元日

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

【1】《元日》的作者是（_______）代文学家（_____________）。

【2】“元日”指的是农历（______）月初（_______）。

【3】给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)

(1)屠苏 (   )

A.一种酒。 B.地名。

(2)新桃 (   )

A.果树。指条技、  B.桃符,春联的前身。

【4】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 (提示词语:热闹  喜庆)

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【5】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。

① 畅饮屠苏(   ) ② 夜晚赏月( ) ③开门迎日( )④更换桃符( )

8、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

, 。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗前两句写景，不带一个“月”字，，我们却可以从“___”一词中看出月色的空明皎洁。

【3】下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，暗写诗人望月，是全篇的点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份思绪的。

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

____________________

9、阅读迷宫。

三月桃花水

是什么声音 像一串小铃铛  轻轻地走过村边 是什么光芒 像一匹明洁的丝绸 映照着蓝天

呵，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵樱花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

  三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，是响着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮叮，像是大路上车轮流过的铃声；那急流的水声浪声，是在催促着人们开犁播种啊！

  三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

  比金子还贵呵，三月桃花水；比银子还亮呵，三月桃花水。

（1）给短文的第一自然段加上标点。（2分）

（2）选择正确的修辞方法填在句子后面的括号里。（3分）

A．比喻   B．拟人 C．排比 D. 对偶

（1）呵，河流醒来了！ （   ）

（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑

娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见了村庄上空，很早很早，就袅袅升起了炊烟…… （   ）（   ）

（3）三月的桃花水，是春天的竖琴。   （   ）

（3）文章第三段是从哪个方面来写三月的桃花水的？又是如何写“三月的桃花水，是春天的竖琴”的？ （3分）

（4）文章第四自然段说“三月的桃花水，是春天的明镜”，是从哪几方面来说的？（2分）

（5）短文描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，作者抒了一种什么感情呢？在你的眼里，春天是什么样子的呢？请你在下面的横线上写一写。（2分）

10、   乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”

乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】百灵鸟能唱出动听的歌，是什么原因？

______________________________

【2】写出反义词。

坚持________  美妙________  成功________  迅速________

【3】乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？

______________________

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

__________________________

11、课外类文阅读。

法布尔的故事

《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。法布尔是法国一位著名的昆虫学家。

他为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全不在乎。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯敦教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋蟀的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直是中( )了邪！ 其实他是在观察石头旁的蟋蟀。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾( )注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。

（1）写出下列词语的近义词。

著名——( )  循着——( )

（2）给文中加点的字注音。

（3）照样子写词语。

例：如痴如醉

______________ ______________

（4）短文主要写了法布尔哪几件事？

________________________________________________________________________

12、阅读选文，回答问题。

新学校

已经可以看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！

“从地里面长出来的门呀。”

小豆豆这样对妈妈说，然后又加上一句：“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”

的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。

“巴——学——园。”

小豆豆歪着头念着牌子上的字然后问妈妈巴是什么意思

正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。

她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。怎么会呢，果真见到了！

的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室的。小豆豆觉得真像做梦一样，“电车教室”……

电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

（节选自黑柳彻子的《窗边的小豆豆》）

【1】照样子写词语。

的的确确（AABB式） _______________ ________________

闪闪发亮（AABC式） ________________ ________________

【2】在文中找出下列词语的近义词和反义词，写下来。

显眼（近义词）___________ 黄昏（反义词）_____________

【3】给短文第6自然段添加标点。

【4】填一填。

选文的主人公叫________，新学校的名字叫__________，这所学校很特别，门是_________做成的，教室其实是___________。

【5】选择正确答案，填序号。

A．外貌 B．神态 C．动作 D．好奇 E．害羞 F．开心

选文最后一句画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的____描写，这句话体现了主人公来到新学校，心情很____。

【6】你喜欢小豆豆的学校吗？为什么？

__________________________

13、________________

在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。

复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，您只取出11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。”

“不，不行。”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”

外科大夫________：“听我的，准备缝合！”

女护士_______：“您是医生，您不能这样做！”

这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手！”

女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界。

【1】把下面两个短语放进上文括号中去。

A.毫不理睬她，命令道　　　　B.毫不示弱，她几乎是大声叫起来

【2】下面三个选项中，最恰当的短文标题是(　　)。

A.年轻的护士 B.女护士和外科大夫的故事 C.正直的品格

【3】这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点，请用“____”画出女护士所说的话，反复读读，再把你体会到的女护士的特点写下来。

_______________________

【4】在遭到女护士的顶撞时，外科大夫冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑容？

______________________________

【5】女护士为什么能以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界？

_______________________________

【6】给短文选择恰当的中心思想，用“√”标出。

A说明女护士是一个合格的助手。(　　)

B说明正直的品格是最可贵的。(　　)

C说明外科专家考验女护士的办法高明。(　　)

14、阅读。

传递（节选）

①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

②司机（          ）没有把我赶下去，（          ）让我在皮包里继续找零钱。

③可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬（ɡān　ɡà）和狼狈是我从来没有过的。

④慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是位老太太，满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？

⑤老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我去换开零钱后给您。”

⑥老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。”她看了看我，又接着说：“我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，（          ）你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，（          ）算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

⑦听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】联系上下文，理解下列词语。

投缘：__________________________________

投靠：__________________________________

【2】选择合适的关联词填入文中空白处。

不但……而且……        虽然……但是……          如果……就……

【3】转述文中划线处老太太说的话。

老太太又笑了，_____________________________

【4】题目《传递》包含两种意思：一是“传递________________”，二是“传递_____________________”。

15、按要求写句子。

(1)我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)

____________________________ 

(2)它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)

____________________________

(3)信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)

_______________________________

(4)吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)

___________________________________

(5)花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)

_________________________________

16、根据提示写句子。

那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

给句子改变说法，意思不变。

_________________________

17、刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（用加点的字词仿写句子）

_______________像_______________似的，_________________________

18、照样子，把下列句子补充完整。

例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。

（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________

（2）平静的海面像是________

19、 句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

  缩句：______________________________________________

(2)一顶帽子有什么可怕的?

  改为陈述句：________________________________________

20、句子乐园。

（1）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥喝草。（用加点字词造句）

_______________________________________

（2）秋天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。（仿写）

_______________________________________

（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（运用相同说明手法写一写）

_______________________________________

（4）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿照修辞写一写）

_______________________________________

21、习作园地

书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。