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贵州省黔南布依族苗族自治州2025年中考真题(3)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、给加点的字注音。

    _______   美_______  过_______

    _______  书_______  报_______

  • 2、积累与运用。

    将宋代李清照的《夏日绝句》工整美观地默写在下面。

    ________________________________

  • 3、根据课文内容填空。

    这地方的____________,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿________,一会儿_______。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

    一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,________________。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿_______,脖子_______,尾巴________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

  • 4、在括号里填上恰当的词语。

    ____野果  ____夕阳 ____神弓

    ____野菜 ____蘑菇 ____星星

  • 5、填空

    (1)西塞山前白鹭飞,________。——《渔歌子》张志和

    (2)________,莫待无花空折枝。——《金缕衣》无名氏

    (3)旧时王谢堂前燕,________。——《乌衣巷》刘禹锡

    (4)无可奈何花落去,似曾相识燕归来,________。——《浣溪沙》晏殊

    (5)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?________。——《定风波》苏轼

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    江南

    江南可采莲,

    莲叶何田田

    鱼戏莲叶间:

    鱼戏莲叶( ),    

    鱼戏莲叶( ),

    鱼戏莲叶( ),

    鱼戏莲叶(   )

    1将古诗补充完整

    2鱼儿在哪里嬉戏?用“____”画出来

    3诗中描写的是(   )季江南的景色

    A.   B.   C.   D.

  • 7、快乐阅读。

    游子咏(唐/孟郊)

    慈母手中线,

    临行密密缝,意恐迟迟归。

    ,报得三春晖。

    【1】在横线上把诗句补充完整。

    【2】给带点词语选择正确的解释,在括号里“√”。

    (1)临密密缝________ A.出门 B.可以 C.行动

    (2)恐迟迟归________ A.意思 B.心中 C.心意

    (3)报得三春________ A.光辉 B.月亮 C.照耀

    【3】这首诗把母爱比作__________,把自己比作__________,表达了__________之情。

    【4】诗中这两句__________________________具体表现了母亲对儿子的厚爱。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    书湖阴先生壁

    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自裁。

    一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

    1“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________,“净无苔”说明了茅屋____________

    2通过“手自栽”可以感受到( )

    A.主人的生活非常无聊。

    B.主人非常勤劳。

    C.主人只会栽花种草,没有别的专长。

    3表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句?请你体会这两句诗在结构上的特点,再写出两句这样的诗句。

    _______________________________________

    4读了这首诗,你觉得湖阴先生是一个怎样的人?

    _________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课本第82页《鲁班造锯》,然后回答问题。

    1鲁班的手是被(   )划破的。

    A. B.一根小草

    2鲁班观察带齿的_____,发明了____这件事,让我们明白了只有认真____,善于____,才能有所发现。

    A 锯 B 草叶 C 观察 D 思考

  • 10、阅读课内文段,完成练习。

    猫的性格实在有些古怪。

    说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    1联系上下文,解释下面的词语。

    屏息凝视:_________________

    无忧无虑:________________

    2用“   ”画出本段的中心句。

    3文段中说猫的性格古怪,主要表现在什么地方?

    _______________________________

    4文段表达了作者什么样的思想感情?( )

    A.猫有时候老实,有时候不老实,表达了作者内心的矛盾。

    B.文段表达了作者对猫的无比喜爱之情。

    C.猫的性格十分古怪,作者不喜欢猫的这种性格。

  • 11、大车队

    ①一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。

    ②为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。可是,坡顶上的一匹年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏马,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!哎呀,差点撞到岩石上。斜啦,又歪啦!胆子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现在是下山啊,而且又在白天!既然你没本事,就应该驮水去。待会瞧我的,看我怎么下山,我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。”

    ③于是轮到年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃,身后的大车催促它,车速变得越来越快。小马索性撤开四蹄飞奔起来,大车碾过石头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。

    ④最后,马儿拖着货车“轰隆”一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。

    ⑤世上许多人都犯这个毛病,别人干事,我们全盘否定。一旦该着我们自己干起,却弄出加倍糟糕的结局。

    ——选自《克雷洛夫寓言》

    【1】联系上下文理解词语。

    小心翼翼:__________________

    情有可原:__________________

    【2】根据“故事山”的提示,概括主要内容。

    驯良的骏马用身体顶住货车向下挪,想要大车不往下滑,但是_______于是_______结果_______

    【3】对第②自然段中“哎,真是一头蠢驴!”这句话理解正确的一项是(       

    A.年轻的马对骏马的赞美。

    B.年轻的马对骏马的佩服。

    C.年轻的马对骏马的同情。

    D.年轻的马对骏马的嘲笑。

    【4】这个寓言故事告诉了我们一个什么道理呢?请用“            ”在文中勾画出来。

    【5】文中的主人公是_______(A.车队的主人   B.驯良的骏马   C.年轻的马),你想对它说些什么呢?

    _______________________________

  • 12、课外阅读。

    孩子考科学家(节选)

    有一天,爸爸告诉他们,过些日子,达尔文爷爷要来家里做客。

    兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头,连声说:好!好!

    第二天清早,兄弟俩拿着竹竿和网兜(dōu),来到树林里,东奔西跑,忙了整整一天,捉了许多虫子。回到家里,他俩悄悄关上房门,忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚,留下了光光的身体,用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩(ɡōu)子的蚱蜢(zhà měng)大腿,还有天牛的长角须,拿胶(jiāo)水粘(zhān)成一只怪模怪样的虫子标(biāo)本。他们想考考达尔文,看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

    过了几天,达尔文真的来了。弟弟向哥哥挤挤眼睛,然后对达尔文说:爷爷,前几天我们从树上抓到一只虫子,样子怪极了,可就是不知道它叫什么名字。

    哥哥赶忙接着说:真的,我们翻了好些书,也没有查出它的名字。

    达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子,可来劲儿了,马上要看看。

    兄弟俩互相做了个鬼(guǐ)脸,拿出一只匣(xiá)子,递给达尔文。

    达尔文揭(jiē)开盖子,看到那条怪模怪样的虫子,差点儿笑起来。可是,他马上装出惊奇的样子说:(āi)呀,这条虫子真怪,我也没见过呀!

    兄弟俩可得意啦!心里说:达尔文爷爷让我们考住了。

    你们留意没有,达尔文问,在捕捉的时候,它会不会叫哇?

    会叫,会叫,(qū),叫得可好听呢!

    这时候,达尔文再也忍(rěn)不住了,笑了起来,说:那就把它称做叫虫吧。接着,达尔文指指他俩的鼻子,笑着说:你们这两只有趣的小叫虫’!”

    这下子,全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

    1.给选文中加点的多音字先注音再组词。

    ________ (   ) ________ (   )

    2.选文中叫虫的叫声是(   ),请写出你所知道的其他两种动物名称及叫声:________(   )________(   )

    3.分析选文中画波浪线的部分。

    (1)达尔文装出惊奇的样子是因为________________________________。

    (2)达尔文把兄弟俩称做叫虫’”是因为_____________________________________。

    4.分析人物的特点。

    (1)兄弟俩:________________________________________________

    (2)达尔文:_________________________________________________

     

  • 13、我会阅读。

         

    四百多年以前,有个意大利人叫达•芬奇。他是个著名的画家。

    达•芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个,又让画一个,他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是大简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易?这就错了,在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和画画技巧,使你能看得准确,画得熟练。”

    达•芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

    后来,达•芬奇无论画什么,都能画得又快又像。

    【1】认真阅读短文,给短文加一个合适的题目。

    【2】这篇短文共有______个自然段。

    【3】达•芬奇是一个著名的___________________

    【4】用“   ”画出老师说的话。

    【5】照样子,写词语。

    又快又像 __________   __________   __________

    【6】达•芬奇后来画得好的原因是什么?

    ___________________________________________________________

  • 14、课外阅读

    _______

    在长征路上,有一次我不小心跌下河去。醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下可遭了这么冷的天,夜里没盖的怎么办呢?过了一会儿,毛主席的警员来了。警员说:“傅医生,你跌坏了没有?主席派我来看你。”主席怎么知道?还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?(       )我怎么说,警卫员(       )把被子盖在我身上。我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。

    【1】在文中的(       )选择上合适的关联词语。

    【2】“这下可糟了!”中的“糟”表现在什么地方?

    __________________________

    【3】从文章中内容看题目“雪”和“炭”分别指什么?

    __________________________

    【4】你看了这篇短文后,你对毛主席有什么话想说的呢?请把你想说的话写在下面的横线上。

    __________________________

    【5】“我越心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和”这句话有什么含义?

    _____________________________

    【6】给短文加个题目。

    ____________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、用关联词把两句话连起来。

    发电子贺卡能节约纸张。

    发电子贺卡能保护地球环境。

     

  • 16、读一读,照样子写句子。

    例:妈妈急直跺脚。

    (1)他跑得______________________

    (2)__________________________

  • 17、用上恰当的关联词语,把下面的两句话,合成一个意思完整的句子。

    刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

     

  • 18、我被这动人的情景吸引住了。(改为字句)

  • 19、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(写一个打比方的句子)

    _____________

  • 20、按要求改写句子

    吵闹   思路 踢球声   我的   打断了 的

    1.组成一个通顺的句子。

    2.改成字句。

    3.改成字句

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。(30)

    在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成长的快乐,鼓励给他人带来关怀和激励。

    请你以鼓励为题,写一篇作文。习作中要有具体的事例,融入自己的体验和认识。

     

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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