1、根据语境,看拼音,写词语。
一只bái hè________píng wěn________地落在水边,yōu rán________地走来走去,远远望去,如同镶嵌在jìng kuàng________ 里的一幅画,充满shī qíng huà yì__________。
2、我会猜字谜(谜底都是课文《猜字谜》中出现过的字)。
◆一日走一寸。 谜底( )
◆北京下了两滴雨。 谜底( )
◆日字站在取头上。 谜底( )
3、查字典
“英”用部首查字典法先查(_____),再查(____),用音序查字典法先查(____),再查(_____),在字典中的意思有:①花:落英缤纷。 ②才能出众,才能出众的人:英俊。群英荟萃。英才。③精华,事物最精粹的部分:精英。④用羽毛做的矛饰:二矛重(chóng)英。 ⑤古同“瑛”,似玉的美石。 ⑥指“英国”:英文。 ⑦姓。
“英国”是(____)“英雄”是(____)
4、回顾拓展。
1.一花一鸟,关乎情感。_________的散文《白觉》让我们体会到白鹭是一首_________的诗;冯骥才笔下的《珍珠鸟》让我们体会到:信赖,________________________;同样,四时景物,皆成乐趣。走进《四季之美》,我知道了课文按照时间的顺序,描写了春天的_____、夏天的____________、和冬天的__________等不同景物的__________变化,营造了美的氛围,表达了作者对自然美景的喜爱之情。而品读《太阳》这篇说明文,通过__________等说明方法让我们明白了______________________。
2.苏轼说:“旧书不厌百回读,________________。”莎士比亚说:“_________________________。”从这些话语中,我们感受到书籍的魅力,所以,热爱读书吧。《论语》中这样写道“______,_______,是知也”宋代的理学家朱熹告诚我们:“读书有三到,谓___________________”;曾国藩曾说:“盖世人读书,第一要_____________,第二要__________,第三要___________……此三者缺一不可。”好的读书方法,会让我们事半功倍。
3.“故今日之_________,不在他人,而全在_______。少年智则________,少年富则_____,少年富强则国富强……”少年寄托着民族的希望,少年是祖国的未来。但我们更忘不了《圆明园的毁灭》,课文运用_________的写法不仅写出了毁灭之痛,还从__________________三方面介绍了圆明园昔日的辉煌,这样写的好处是______________________________。
5、根据积累补充填空。
(1)路遥知马力,__________________。
(2)青,__________________。《荀子》
(3)百川东到海,何时复西归?__________________,老大徒伤悲!
(4)古人常常托物言志,诗人于谦通过“__________________,要留清白在人间”来表达自己决不与世俗同流合污的志向;郑燮则用“千磨万击还坚劲,__________________”来寄寓自己刚正不阿、铁骨铮铮的品质。
(5)欲问行人去那边?__________________。
6、古诗对比阅读。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
【1】这是刘禹锡的一组九首诗中的一首,“浪淘沙”是__________。
【2】下面哪句诗和“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的意思最相近( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
C.黄河水绕汉宫墙,河上秋风雁几行。
D.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
【3】对诗歌后两句的分析,不恰当的一项是( )
A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。
B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对神仙生活的向往。
7、读《山居秋暝》,完成练习。
山居秋暝
, 。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】这首诗的作者是________朝代的_____________。
【2】在原诗上补充出空缺的句子。
【3】用自己的话说说“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”的意思。
___________________。
【4】下面对“明月松间照,清泉石上流。”这一画面赏析有误的是( )
A.“照”字写出月光在林中穿越,具有动态美。
B.水清月明,泉声潺潺,令人心旷神怡。
C.以泉水的流动,衬托出夜的幽静。
D.画面虽美,但是缺少色彩描写。
8、古诗文阅读,回答问题
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。
注释:①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。
【1】第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?
____________________________________________________________
【2】三、四两句运用了哪一种表现手法?有什么作用?
_______________________________________________________
9、阅读短文,回答问题。(16分)
母爱无言
听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站,儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说,不要紧,慢慢走。
多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。
另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转,探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉,手开始抖。母亲亦无言语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。来前,在白天的劳碌后,晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起,看它们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。在所有探监人当中,他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子,包含千言万语。儿子"扑通"给母亲跪下,他忏悔了。
一次,一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲,说她没文化思想不开通,说她什么也干不了还爱唠叨。于是,我就把这两个故事讲给他听。听毕,他泪眼朦胧,半晌无语。
(1) 给下面的多音字注音并组词。
(2) 根据解释找出文中对应的词语。
①出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。 ( )
②衣服破烂不堪。 ( )
③认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 ( )
(3) 本文讲了哪两故事?你能概括出来吗?
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
(4) 儿子珍藏腰带实际上珍藏的是____________________________________
(5) 那位经常报怨母亲的人听了这两个故事,为何“泪眼朦胧,半晌无语”?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10、阅读课文选段,回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引入注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】在括号里填上适当的词。
【2】选择画线字的正确解释填在括号里。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀。( )
A.向着同一个方向 B.沿着 C.顺从
【3】一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。( )
A.最小的正整数 B.一旦 C.表示整个;全
【4】这段话主要写_____的叶子和_____的叶子。
【5】爬山虎叶子颜色的变化是从_____到_____。
【6】爬山虎长大了的叶子有什么特点?用横线画下来。
【7】爬山虎的叶子给人的感觉是:(不大引人注意)→______→______。
11、阅读。
邓小平爷爷植树(节选)
这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷(格外 另外)引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,(大声 连声)说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
【1】用“√”在文中括号里标出合适的词语。
【2】从文中找出合适的词语填空。
(1)形容天气好的词语: ________、________。
(2)形容心情好的词语:________、________。
【3】选段写了________的情景,从“精心地”“小心地”等词可以看出__________________。
【4】我国的植树节是_____月_____日。
12、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.在文中找出下列词语的近义词。
聚集—( ) 挺立—( )
庄重—( )
2.用“ ”画出体现船夫“操作自如”的语句。
3.依据文中画横线句子的形式,仿写一句话。
4.想一想,除了文章中写的,还会有哪些人也会乘坐小艇?他们会去干什么呢?请写三种人物!
13、读一读下面的短文,回答问题
____________
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。四个爪子是白色的,下面有厚厚的肉垫,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】这篇短文一共有_________个自然段。
【2】给短文加一个题目,写在文前的横线上。
【3】小花猫的尾巴是______的 ,眼睛是_______的 ,胡子是________。
【4】写小花猫颜色的词语有________________
【5】请找出文中的一个比喻句,并用“______”画出来。
14、阅读短文,回答问题。
可爱的小狗
在我邻居家里有一条可爱的小狗,它的名字叫黑子。它浑身上下大部分都长着墨汁一般的黑毛,只有四只脚和尾巴带有白色的斑点。
黑子走路时尾巴总是翘得老高老高,神气得像“将军”。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒,使坏人见了就提心吊胆。黑子虽然对外人很凶,但是对我却非常友好。它只要看见我,就会摇头摆尾地跑过来,围着我直转圈,有时还会调皮地叫几声,非让我抱抱它不可。等我抱起它时,它还会调皮地舔我的手,舔我的脸,和我亲热一番。这时,我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声,轻轻地叫几声,作为助兴。
黑子不仅可爱、调皮,而且十分尽职。
黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口,它就会“汪汪汪”地大叫。如果那个人要硬闯,他可就要遭殃了。黑子就会死咬着那个人不放,直到那个要硬闯的人掉头离开,或者主人出来招呼时,它才会松开嘴巴。 黑子虽然有时十分调皮,可是也非常尽职,所以它是一条好狗,一条令我喜欢的小狗。我爱小狗!我爱黑子!
【1】在短文中找出这些词语的近义词写在括号里。
胆战心惊——(________) 喜爱——(_______)
【2】用“~~~~”画出描写小狗外形的句子。
【3】短文中画横线的句子使用了______的修辞手法。
【4】短文中加点的句子是一个_____句。
【5】短文第4自然段主要写了什么?
__________________________________
【6】这篇短文表达了作者的一种什么感情?
_________________________________
15、“把”字句、“被”字句练习。
1.把下列句子改为“把”字句。
(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
__________________________________
(2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
________________________________
2.把下列句子改为“被”字句。
(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
_____________________________
(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。
_______________________________
16、按要求改写句子。
(1)我们是否努力学习,是取得优异成绩的保证。(修改病句)
_____________
(2)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(改为转述句)
_________
(3)想想下面句子是怎样描写冬天的,再照样子写一写夏天。
雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色,他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
______________
17、改下句子
(1)改成反问句。
我是不能轻易离开北京的。
________________
(2)改成转述句。
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”
_______________
(3)改成肯定句
听了老班长的话,小战士不得不咽下鱼汤。
______________
18、造句。
抗击——
纪念——
急中生智——
19、按要求改写句子。
①这位老师在读国语。(扩写)
②老师在黑板上写字。(扩写)
20、①树叶 ②秋天 ③变 ④黄了(连词成句)(填序号)
_____________________________________________________
21、习作。
这样想象真有趣
如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁长得比树还高大,如果兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生哪些新奇的故事呢?请选一种动物作为主角,编一个故事。要采用拟人化的手法,把故事中的角色都当成人来写,让它们会说话、会哭、会笑、会做事,还可以用夸张的手法,让人物特点更鲜明。题目自拟,字数在250字左右。
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