1、照样子写词(1题每空1分,2题每空2分,共9分)
⑴宽——窄
胜——( )
夸奖——( )
喜欢——( )
⑵隐隐约约
_____________
_____________
_____________
2、读拼音,写字词。
台jiē( ) pò( )害 sōu ( )查 qiū yǐn( )( )
倒méi ( ) qiān ( )移 zhàn ( )放 pái huái( )( )
3、写出下列词语的近义词。
慎重——(________) 搜索——(________)
平坦——(________) 倾斜——(________)
柔弱——(________) 隐蔽——(________)
选择——(________) 简朴——(________)
4、根据语境,规范地写出词语。
每年xùn qī( )山洪bào fā( ),人们探亲访友,必须tuō xié wǎn kù( ),很不方便,勤劳的人们找来一些píng zhěng fāng zhèng( )的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里píng wěn( )地摆上一排,这就是搭石。
5、默写古诗《从军行》,并填空。
_________________,__________________。
_________________,__________________。
1.这首诗的作者是_________,他是___________朝人(哪个朝代?)。
2.“从军行”是乐府曲名,内容多写边塞情况和____________的生活。
3.这首诗表达了诗人_______________的思想感情。
6、读古诗,完成练习。
早发白帝城
[ ] _________
朝辞白帝_________,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中的“轻”字用得极妙,既写出了船的_________,又写出了诗人_________的心情。
【3】用自己的话说说前两句诗的意思。
_____________________________
7、把诗句补充完整,并完成练习。
我是大自然的话语,大自然_____出来,又____回去,____在心间,然后又_____一遍……
我是星星,从苍穹坠落在_____中。
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我_____,夏让我_____秋令我_____。
【1】把诗句补充完整。
【2】这三句话都运用了_____的修辞手法,依次把“我”比作______、______、_______。
【3】对第一、二句话的理解,正确的一项是( )
A.花开花谢,就像大自然在说话、沉默;绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落在这里。
B.花的样子很美,像大自然在说话,像星星一样闪闪发光。
【4】将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了( )的自然现象。
A.花的纯洁神圣
B.花在自然界里完成一个循环,然后再开始下一个循环
8、阅读古诗,完成练习。
江上渔者
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】“江上往来人”中“往来”是因为( )
A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼
【3】反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。
【4】这首诗通过____和________的对比,表达了诗人________________。
【5】这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
_______________________。
【6】这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么?
___________________________。
【7】这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
___________________________。
【8】这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情,这是作者“___________,____________”的写照。
9、课内阅读。
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
【1】划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?
_______________________________
10、领袖的情趣
毛泽东爱梅花( )他喜欢梅花坚贞不屈的个性( )还写了一首有名的( )咏梅( )在他的居室和办公室都要摆几盆梅花( )
刘少奇爱荷花。他常说:“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园,公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说,兰花象征着正气清远。不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。
(1)在第1自然段的( )里加上恰当的标点符号。
(2)用“ ”分别画出各段的中心句。
(3)填空。在人们的心目中,梅花象征 ,荷花象征 ,马蹄莲象征 ,兰花象征 。
(4)我会照着以上文章仿写一段话。
小红十分喜爱书。
11、课内阅读《草原》,回答问题。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】给选文中加点字选择错误读音。
【2】写出下列词语的近义词。
愉快——________ 勾勒——________ 舒服——________
【3】选文中有两个形容“绿”的四字词语,分别是________和________。我还从课外积累了两个,分别是________和________。
【4】选文中哪句话表达了作者的心情找出来。
_____________________________________________
【5】对选文最后一句理解正确的一项是( )
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B.作者借物抒情,赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,这是草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
12、读句子,回答问题。
这次实验成功后,教育家问女孩子:“你为什么要这样做呢?”
女孩不假思索地回答:“___________________________________________
__________________________________________________________________。”
1.根据课文内容补充填空。
2.教育家还告诉大家多次实验都失败了,而这次实验成功的原因实际是:
______________________________________________________________。
13、阅读短文,回答问题。
冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁冼星海,因为参加学生运动,被誉为学校开除了,他在远洋轮船上找了一个工作,就趁这个机会到时去法国巴黎(lí),实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。
【1】用动词填空。
( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
【2】用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。
【3】你认为冼星海是个怎样的孩子?写一写。
_____________________________________
14、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】用“ ”画出选文的中心句。
【2】从选文中找出相关的词句,说明赵州桥的具体情况。
桥长:_____________桥宽:_____________建造材料:_____________
外观设计:__________________________________
【3】解释选文中加点的词语。
创举:____________________________________
【4】根据选文概括赵州桥的设计带来的三个好处。
①__________________________________
②__________________________________
③__________________________________
15、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为肯定句)
答:_____________________________
16、把句子变一变,保证意思不变。
(1)宋少丽说:“今天我是值日生。
____________________________
(2)我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?
____________________
17、王老师急得直跺脚。(仿写句子,注意用上加点字)
____________________________________
18、按要求写句子。
(1)他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。(缩写句子)
____________________________________________
(2)我们大家都认为这是一件好事。(改写成双重否定句)
__________________________________________
(3)妈妈说,让我放学后到她办公室去找她。(改为直述句)
________________________________________________
(4)读书,能使不安的心变得宁静,能使平淡的人生变得丰富。(仿写句子)
_____________,能使__________________________,能使__________________________。
19、例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅。
________________________________
20、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
21、作文。
下面两道题目中任选一题,写一篇300字左右的作文。
1.在生活中有许多物品会成为我们的朋友,例如小闹钟、铅笔盒、玩具枪……请你将它的特点以及你喜爱的原因写清楚。 题目自定。
2.夜深人静的时候,人们都睡着了,文具朋友们都醒来了!他们在一起会发生什么事呢?请你展开想象,编一个小故事。题目自定。
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