黑龙江省黑河市2025年中考真题（一）语文试卷（含答案，2025）_黑龙江省黑河市2025年中考真题（一）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、根据课文内容填空。
这一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老北京的春节真是热闹，_______、_______、_____、_______、______这几天中的民俗活动，给人印象颇深。我不禁想起了王安石在《元日》中的名句：_________，___________。腊八粥，吃到嘴里，_____的，_______的，八儿的肚子撑成了一面______。藏戏更具特色。它的开山鼻祖是_______，面具运用了_____、_____的手法，舞蹈动作、唱腔可以__________，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
2、在括号内填上合适的量词。
3、解释句中加横线的词。
笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。
_______________________
4、比一比，组词语。
副______幅______福______
瞭______嘹______缭______
参cān______参shēn______参cēn______
5、加(jiā) 一(yì) 加(jiā)，变(biàn) 一(yí) 变(biàn)（填(tián) 空(kòng)）。
1．“一”加一笔可变成_____和_____，加两笔可变成_____、_____和_____。
2．“十”加一笔可变成_____，加两笔可变成_____。
3．“下”的韵母是_____，音节是____。

6、阅读天地。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】说说你在林中看到了怎样的画面？
________________
【2】联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。是什么意思？
________________
【3】文中描写了哪几种植物？
________________
7、读句子，按要求完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人因为_______，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？
_______________________________________________
【2】这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。
8、阅读下面一首诗，回答问题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【1】请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。
____________________
【2】全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
____________________

9、据课文内容填空。
（1）《闻官军收河南河北》是诗人的作品，被人称为“ ”。这首诗描写了诗人听到的消息之后
的心情，反映了诗人的思想。全诗体现了一个“ ”字，从
等词句可以体会到诗人。
（2）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和。
（3）杜甫被誉为“ ”，他的诗被誉为“ ”。
（4）《示儿》是爱国诗人的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了作者对。
（5）两首诗一“ ”一 ”，共同点是都表达了诗人的。
10、课内阅读。
秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
家乡的红橘,真让人喜爱呀!
1.照样子,写词语。
一串串:　　　　　　　　　　　　　
又酸又涩:　　　　　　　　　　　　　
2.用“　　”画出文中的一个比喻句,这里把　　　　比喻成　　　　。
3.文中画“　　”的句子中的省略号的作用是(　　 )。
A.表示引文或引述的话有所省略
B.表示列举的省略
C.表示语意未尽,让人思考
D.表示说话中断
E.表示说话断断续续
11、课外阅读。
马蹄莲
我家阳台上种了很多花，有吊兰、玫瑰、牡丹、茉莉⋯⋯每年春夏间，它们就竞相开放，姹紫嫣红，非常好看。虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的艳丽，牡丹的富贵，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，给人一种淡淡的美丽，纯洁又顽强，是我最喜爱的花。
三四月份是马蹄莲开花的季节，家中这盆马蹄莲长得非常茂盛，远远望去，在鲜嫩翠绿的叶片环绕下，一个个身穿乳白色纱裙的花仙子正娇羞地露着笑脸，温柔地向你招手。微风拂过，花仙子们摇曳着柔软的细腰，在风中轻轻地旋转，转出最美的舞步。
走近细看，马蹄莲又是另一种姿态了。看，薄薄的、淡绿的、略微透明的叶脉点缀着鲜绿的叶片，连接叶片的茎，颜色与叶片相同，看上去特别清爽。叶子弯曲起伏，好像波浪翻滚。叶子很低，花的枝干却很高，宛如鹤立鸡群。“好
花还要绿叶扶”，在叶子们众星拱月般的围绕下，一朵娇嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣边沿自然地向外翻卷着，中间还有淡黄色的花蕊，花蕊上还有细细的白色小绒毛。和谐的颜色搭配，给人一种清纯高雅的感觉。难怪它象征着纯洁、尊贵和虔诚。
马蹄莲可以入药，具有清热解毒的功效，又可治烫伤。不过千万不要被马蹄莲清雅美丽的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，误食一点儿的话就会呕吐，所以不可以与它有“亲密接触”。
【1】作者按一定顺序描写了马蹄莲的样子，首先从远处看，接着__________细看，从马蹄莲的叶脉、叶片、__________、__________、__________、花蕊等方面进行了介绍。
【2】下列哪一项是人们不可以与马蹄莲有“亲密接触”的原因？（）
A．它非常高雅。
B．它全身有毒。
C．它非常柔软。
D．它可以入药。
【3】作者写这篇文章是为了（）
A．记叙马蹄莲的生长过程。
B．介绍“我”家的阳台上养了很多花。
C．描写马蹄莲清纯高雅的特点和用途。
D．赞美像马蹄莲一样的人们。
12、阅读短文，回答问题。
一碗水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋„„你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯!”
有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水„„你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水老人们说它是一眼灵泉难怪鸟儿们喝了它的水唱得那么动听小松鼠喝了它的水显得那么机灵村里的娃娃喝了它的水一个个是那样聪明
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
【1】在括号里填上合适的量词。
一_____水一_____青松一_____山雀一_____灵泉
【2】在短文的空白处，填上合适的标点。
【3】作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。
【4】文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的，还有哪些动物来喝泉水呢，根据你的想象写一写。
_____________________________________
【5】作者在表达怎样的一种情感？
_______________________________________
13、课内阅读。
穷人（节选）
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】上文中主要的写作特色是（）
A.人物动作描写 B.人物心理描写 C.人物对话描写 D.人物神态描写
【2】上文中，第一处省略号的作用是（）
A.表示列举内容的省略 B.表示重复词语的省略
C.表示引文的省略 D.表示说话时断断续续
【3】“哦，我们，我们总能熬过去的！”一个“熬”字，说明了渔夫________；“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是________。
【4】拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢？请你也来一段对话描写。
_________________________________

【5】读了《穷人》这课，有人将其概括成“穷人不穷”，你是怎么理解这四个字的？
__________________________
14、阅读与理解
徐州汉文化景区游客须知
普通票：90元/人。适用于所有游客。
特惠政策：
（1）爱心票（免费）：持有离休证的老人、国家英模、现役军人、残疾人凭证件免票；身高1．4米（含）以下免票，需由监护人陪同；徐州市本地人60岁（含）以上老人持有效证件免费，外地人70岁（含）以上老人持有效证件免费（仅限大陆游客）（老人及残疾人建议有人陪同）；
（2）优惠票：1．4米（不含）以上持学生证半价（研究生除外）；外地人60岁（含）到70（不含）半价，（以上优惠政策请到景区自行购买）。
温馨提示：
（1）门票当天有效，出园需入园，请再次购票；
（2）普通票可网络订票。为保证取票、入园顺利，预订时请务必填写真实姓名、手机号码等信息。
（3）票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。
开放时间：8：30-16：30（冬令）：30-17：00（夏令）
可乘50路、49路、608路至楚王陵站下（因道路施工，49路6月-9月楚王陵站不停靠）
【1】汉文化景区设置了三类票种。根据要求。妹妹刚刚一岁可以享受（______）；爸爸需要购买（______）：浩浩是小学生，身高1．45 m．带了学生证，可以购买（______）。
A．普通票 B．优惠票 C．爱心票
【2】入园游玩必须有成人陪同的是（）
A．残疾人
B．1．4 m以下（含1．4m）儿童
C．60岁以上老人
【3】根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
（1）浩浩一家8：10到园博园，可以立刻购票进园。（______）
（2）浩浩一时大意买错票了，不可以退换。（______）
（3）中午一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。（______）
【4】暑假里，明明和爷爷（71岁）打算到汉文化景区游玩，根据上面的“游客须知”，你觉得要提醒明明注意什么？（至少说出2点）
__________________________________________________________________

15、今天我很快完成了语文和各科作业。（修改病句）
_________________________
16、看图写句子，不会写的字用拼音代替。
（1）_______在河边______。
（2）体育课上，______在_____。
（3）晚饭后，______在_____。
17、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）
①被老师夸奖后：_________________________________
②考试失利后：___________________________________
18、句子练习。
(1)照样子把两句话合并成一个句子。
例：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
________________________________________________________________________________________________________________
(2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)
(3)小鸟破壳而出。(扩句)
________________________________________________________
________________________________________________________
19、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（改写句子）
①提示语在句中：_____
②提示语在句末：_____
20、例：影子像一条小黑狗。
_______像__________________。

21、你即将进入中学了，你向往的中学应该是什么样的？“新生见面会”上怎样介绍自己？怎样对待今后的学习生活？请你就其中的一个话题写一写吧。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________