黑龙江省黑河市2025年中考真题（1）语文试卷（含答案，2025）

1、读拼音写词语。

xùn liáng________ lì zi________ jiǎo jiàn________ tái xiǎn________

xiá zhǎi________

2、比一比，组词语。

扫（   ） 人（   ） 目（   ） 了（ ）

擦（   ） 入（   ） 木（   ） 子（ ）

3、在括号里填上合适的表示颜色的词语。

（ ）的稻穗   （ ）狗尾草 （ ）矢车菊

（ ）山楂果 （ ）葡萄

4、指出下列句子运用的修辞手法。

1．蜡炬成灰泪始干。_______

2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。________

3．三月的桃花水，是春天的竖琴。________

4．松、竹、梅历来被诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。________

5、填空。（8分）

①人非生而知之者，     。

②   ，再而衰，三而竭。

③种树者   ，种德者   。

④操千曲而后晓声，   。

6、阅读

《七律.长征》

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

【1】补全上面内容。

【2】解释重要词语的意思。

云崖：____ 三军：____

【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。

____________

【4】作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？

____________

【5】指出下列诗句运用的修辞手法

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（_________）

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（_________）

【6】这首诗的中心句是____________。

7、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】本首诗的作者是__，___代诗人，著名文学家、___家，有__之称。代表作有___、_______等。

【2】解释下列词语意思。

浪淘沙：______________ 九曲：_______________

浪淘风簸：__________________ 天涯：_______________

【3】读了下面的诗句，你仿佛看到了怎样的画面？请把你看到的画面用一段话描述下来。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

____________________

【4】当你读古诗遇到不理解的地方会怎么办？请把你的方法写在下面横线上。

方法一：________________________

方法二：________________________

方法三：________________________

8、对比阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

十一月四日风雨大作

僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。

（注释）①僵卧：躺卧不起。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：戍守边疆。④夜阑：夜深。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：冰封的河流。

【1】（提取信息）《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”。《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。

【2】（理解诗意）参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。

____________________________________

【3】（诗文比较）下列对两首诗分析有误的一项是（   ）

A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。

B.《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他。

C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛。

【4】（积累运用）你还积累了哪些爱国诗句？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

9、牵着母亲过马路

周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴啊！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我耐心地听她诉说。

穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”

20多年过去了，昔日的小手已经长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样——掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜……笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）喜不自禁：___________________

（2）川流不息：___________________

【2】文章第一自然段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第七自然段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，这两次“喜”的原因各是什么？

____________________________________

【3】仔细阅读文章，下列说法有误的一项是（     ）。

A．文章主要写“我”牵着母亲过马路，也回忆了小时候母亲牵着“我”过马路的情景。

B．文章中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也指祖国母亲。

C．文章最后一个自然段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲的欣慰、满足和喜悦之情。

D．这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。

【4】生活中，你的父母也为你做过许多事，回忆一下，仿照文章第五自然段画横线句子的写法，选择一个令你印象深刻的场景，写几句话。注意要运用动作描写和语言描写。

___________________________________

10、课外类文阅读。

李大钊的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的。他经常慷慨解囊，帮助人民。

有一年冬天，李大钊从报社刚刚领回一笔稿费，他走在路上，心里很高兴。这几天，夫人又为家里的生活费发愁了，这一点稿费可以补贴一下家用。

他走到一个街口，只见一个衣衫褴褛的老人跪倒在马路边，伸出一只骨瘦如柴的手，想过路的人乞讨。李大钊走到老人身边，毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里。老人慢慢抬起头来，看看手里这么多钱，又看看李大钊，激动而干瘪的脸上挂满了泪珠，连声说道：“谢谢！先生，谢谢！恩人。”

又有一次，李大钊与一位朋友一起坐轮船，他俩刚刚通过检票口，有一个老头，没钱买票，挤在他们后面想混过去，卖票的揪住老头，厉声喝道：“快下船！”老头跪在查票的面前，苦苦哀求。查票的不肯，一把夺过老头手中的行李，要往大江里扔。李大钊走过去，拽住行李说：“请不要扔，老人的船票我替他付。”于是替老人不了船票，结果自己连吃饭的钱都没有了。

李大钊只是向老人点点头说：“回去好好安排一下生活吧！”就离开了老人。

李大钊同志的一位友人对他有一句评语，说他是“豪杰之士，肝胆照人”。这个评语是毫不过分的。

【1】给短文加上题目。

【2】联系上下文，解释词语。

毫不犹豫：_______________

骨瘦如柴：_______________

【3】这篇短文主要讲李大钊的几件事？分别是什么？

___________________________

【4】画出文中前后照应的句子。

【5】李大钊家的生活状况怎样？你从哪儿看出来的？

____________________________

【6】李大钊看到乞讨的老人是怎么做的？这说明了什么？

_______________________________

【7】你认为李大钊是个什么样的人？

______________________________

11、世界上最短的信

法国作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。”很快，他收到一封回信 “！——编辑室。”过了不久，《悲惨世界》轰动世界。这封信，被称为“世界上最短的信”。

12、阅读课文节选，完成练习。

纳米技术与永磁体

提到永磁体，你大概会觉得mò shēng，其 实它就在我们身边。一辆普通的汽车的电动座椅、电动后视镜、电动天窗、雨刮、空调器等几十个部位，都要使用到各种永磁电机、永磁电动器件和永磁声响器件，这些都离不开永磁体。

永磁体是指能够长期保持吸引铁质物体的磁性材料。它们磁性的强弱取决于其最大磁能积，如果磁能积越大，那么实际应用需要的永磁体的体积将越小，用量和成本也将随之降低。

当前永磁体中磁性能最强、应用最广的是稀土永磁材料，主要为Nd——F——eB系永磁体。

Nd——F——eB系永磁体，是1983年由日本和美国学者发明的具有最高磁能积的新型稀土永磁材料，它的磁能积非常高。Nd——F——eB系永磁体的吸力可以达到自身的600倍，也就是说，一块60千克的永磁体可以吸起重达36吨的集装箱。它被称作当代“永磁之王”，是目前磁性最高的永磁材料，也是综合性能最高的一种永磁材料。“永磁之王”的研制成功，使各种永磁器件实现了超小型化。例如，美国通用汽车公司在1000cc汽车发动机上采用这种永磁体后，发动机重量减少近50%，体积也小了将近一半。

随着社会发展需要，我们对磁性要求越来越高。采用纳米技术来提高永磁体磁性是目前科学研究的主攻方向。

通过研究发现，只要在纳米尺度上将永磁材料和软磁材料复合在一起，就可以利用纳米技术制作出新型永磁体。这类磁体由于同时兼具了软磁材料的较高剩磁和永磁材料的较高矫顽力两大 yōu shì，新型永磁体就具有了前所未有的高磁能积，因而具有了超强的磁力。

【1】看拼音，写词语。

mò shēng__________ yōu shì__________

【2】文中画线句运用了哪些说明方法？有何作用？

______________________

【3】第四自然段中“它被称作当代“永磁之王’，是目前磁性最高的永磁材料，也是综合生能最高的一种永磁材料”，这句话中“目前”一词能否删去？为什么？

_______________________

【4】从选文内容看，为何新型永磁体会有超强的“磁力”？

_______________________

13、读片段。回答问题。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

【1】从课文中我们知道西门豹以___________为理由把巫婆投进了漳河，又叫官绅的头子去________，最后准备把官绅们也投进漳河。

【2】“怎么还不回来，请你们去催催吧！”对这句话理解正确的一项是（ ）

A．西门豹嫌巫婆、官绅的头子办事太慢。

B．西门豹认为官绅们人多办事快。

C．西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上是借此来警告、威吓官绅们。

【3】最后西门豹放过了那些官绅，原因是（ ）

A．官绅们不知道巫婆是骗钱害人的。

B．官绅们被吓破了胆不敢为非作歹了，百姓们也知道给河神娶媳妇是骗人的了。

【4】联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？______（多选）

A．安排周密 B．乔装打扮 C．直接揭穿 D．讲究策略

【5】西门豹给你留下了怎样的印象？

____________________________________

14、阅读。

谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晩饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

【1】本文段选自________________，作者是____________

【2】写出下列词语的近义词。

明白（_________）   期待（__________） 津津有味（__________）

【3】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是_________

【4】“一知半解地读了起来，居然越看越明白。”“越看越明白”的含义是什么？用自己的话说一说。

_______________________

【5】下列对选文的理解，正确的一项是（   ）

A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的。

B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。

C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读音很相近。

D.“我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受。

【6】结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？

_______________________

15、按要求完成句子。

小船儿推开波浪。

1.变成“把”字句：

2.变成“被”字句：

16、父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

_____________________________________

17、句子加工厂。

（1）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

缩句：______________________________________________________

（2）人们看着火烧云。

扩句：______________________________________________________

18、将下列句子改为“被”字句。

①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

②雨水把我的衣服淋湿了。

19、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

20、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。

（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

21、习作与表达。（任选其一）

（一）加果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？请自拟题目，介绍一种事物想清楚从哪几个方面来介绍。写的时候注意以下几点： 1．写清楚事物的主要特点。2．试着用上恰当的说明方法。3．可以分段介绍事物的不同方面。

（二）题目：夸夸________________

要求：先把题目补充完整，再写一写具体事例，让读者感觉你写的这个人或事物确实值得夸；注意分段叙述，并写出自己的真情实感，写出重点。