四川省巴中市2025年中考真题（3）语文试卷（含答案，2025）_四川省巴中市2025年中考真题（3）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、熟悉日记的格式，正确填空。
________　 ________ 　________
______________________
2、我会变。加一笔，变成什么字？写下来。
了（）米（）口（）（）
木（）（）大（）（）日（）（）
3、看拼音，写字词。
（1）dà shù________旁边的shuǐ chí________里，一群yú ér________在水底huān kuài________地捉ｍí________藏，捧起了一duǒ duǒ________ｍěi________丽的水花。
（2）fànɡ xué________了，同学们在操场上玩耍。有的dǎ________羽毛球，有的pǎo________步，有的pāi________皮球，有的踢zú________球。大家的shēn tǐ________越来越棒了。
4、xiě chū duì yìnɡ de zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié
写出对应的整体认读音节。
s （） z （） r （）
zh （） ch （） sh （）
zài pínɡ ɡuǒ xià tián shànɡ hàn zì de pīn yīn
5、给带点词换一个近义词，使句子意思不变。
（1）应该在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然（）间响起了掌声。
（2）故事讲完，教室里又响起了热烈（）的掌声。
（3）大家的掌声给了我极大的鼓励（），使我鼓起勇气微笑面对生活。

6、古诗阅读
独坐敬亭山
众鸟______________，
____________独去闲。
相看______________，
____________敬亭山。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“________”和“________”两个字最能体现诗的主题，表现出作者的情怀和感受。
【3】诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心灵的__________，后两句运用了________的修辞手法，写出了诗人______________之情。
【4】全诗表达了诗人什么样的思想感情？
_______________________
7、阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这首元曲中“________”一词点明了季节，照应了题目中的“秋”字。
【2】对这首曲的赏析，不正确的一项是( )
A. “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B. “枯藤、老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D. 这首曲中作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
8、阅读理解
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【1】解释词语。
蹊：___________
留连：___________
恰恰：___________
娇：_____________
【2】用现代语言翻译一下后两句。
___________________________________
【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
___________________________________

9、读片段，想问题，填空。
那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网捕鱼，每一网都能打出鱼虾来，就希望自己也有一张网，他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。他三下两下就将蚊帐扯了下来。然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网。晚上回来，母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了，而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
【1】片段遗自《______》，作者是_______。文中的“他”指的是_______，就读于_______小学。
【2】从片段中，我们感受到他是一个（）的人
A．善解人意
B．异想天开
C．重情重义
D．勇往直前
【3】他的许多故事给我们留下了深刻的印象，以下不是他所为的是（）
A．帮细马找柳须
B．拆卸柜橱作鸽子窝
C．偷走女同学的书本
D．夏天穿棉衣棉裤
10、带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是______。
A．以人物语言命题 B．以人物名称命题 C．以文章中心命题
（2）保罗邀请素不相识的小男孩和小男孩瘫痪的弟弟开车兜风的原因是______。
A．哥哥送新车作为圣诞礼物，他心情好
B．保罗被小男孩纯洁、无私的心灵和乐观自信的性格所感动
11、课内阅读
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
【1】文中表示一天中时间的词语有________、________、________。
【2】找出文中的一对反义词。
________—________
【3】画出文中的一个比喻句。这句话中把比作？
【4】草地会变颜色,是因为________。
【5】中午的草地是金色的是因为________;早上、傍晚的草地是绿色的是因为________。
【6】从作者的两次发现中,你得到了什么启示?
______________________________
12、阅读专项训练。
月亮
今晚，轮到我到村夜校里读报。回来的时候，我沿着溪边的小路走；我一边走，一边从树丫间看夜间的天空，觉得很好看。呵，一个秋天的月亮已经升到中天了。我从乌桕树已经落叶的枝丫间看望这个月亮，感到今夜，它的形状是扁圆的；感到今夜，它用全部力量在发光，因此非常明亮……
我一边走，一边从一棵又一棵的乌桕的树枝问看望天空，感到今夜的天空，好像一座发蓝的海，一座发亮的海；有许多白色的云，从四面幽暗的山峦后面，涌上来了……
我走到村前的石桥时，站住了。我看见天上的白云，有的给月光照得好像积雪的山峰；有的像白色的海岛；有的像发亮的、正在移动的绵羊群；我看见羊群的四近，有许多星星，也给月光照得好像发亮的百合花，有的好像发亮的油菜花，非常好看。
这时，我在心中想：这月亮好极了，由于有了它，夜里空中的一切才都发亮了。
【1】阅读时要从所读的内容想开去，下面是阅读短文时可能想到的。读一读，并完成练习。
①看到题目“月亮”我想到了关于月亮的科普小知识。
②读了文中作者观察到的月光下的云朵，我想起了我观察到的月光下的景物的样子。
③阅读这篇文章时，我想到了关于月亮的四字词语和古诗词。
选择一项你最有共鸣的，把想到的具体内容写下来。（也可以写上面没有提到的）
_______________________________
【2】阅读时，对于文中描写的内容，可以结合生活经验想开去。读文中画“﹏﹏﹏”的部分，我还能想到天上的白云给月光照得有的像________，有的像________。
【3】李华在阅读画“ ”的句子时，想到了宗璞《墨城红月》中的几句话。对比一下，找出它们的相同点和不同点。
过了几天，便是中秋节。我看天的兴趣也达到了顶峰。因为那月亮更是奇怪，它从草原的尽头升起时，简直大得吓人，足像个汽车轮子——当然比汽车轮子好看。
①相同点：_______________________
②不同点：_________________________
【4】读了本文，再联想生活中你漫步月光之下的情景，发挥想象，写几句话表达自己的所见、所感。
___________________________
13、阅读体验馆
我家的园子
我家有一块长方形的园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，苗子纷纷从土里钻了出来，一片绿油油的，园子像铺上了一条绿色的毯子。一群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙脚盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，园子一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的叶子悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
园子的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
【1】在括号里填上合适的形容词。
（_____）的战士　　（_____）的花朵　　（_____）的毯子（_____）的树叶
【2】理解词语的方法有很多，我用______方法理解了“袒露”这个词。“袒露”的意思是_________。
【3】短文按_____顺序写了菜园的美丽景色。园子里面种着_____、_____、________和______。
【4】短文的中心句是___________________。
【5】在文中找出两句把植物当作人来写的句子，写下来。　　
_____________________________
14、课外阅读。
①我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。每次白军垂头丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！
②这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。
③一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。
⑤次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她满脸怒气（嗔怪     呵斥）我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。
⑥我就不信找不到一块石头，那样我不就跟白军一样蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去。刚到河畔，就见邻村的打渔人在收网。他（说）：“你一个小孩子这么早出来干什么？”我如实说了。他告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。
⑦我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他（说）：“你一个小女孩走这么远的路来这里干什么？”我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。
⑧ 石头都有它们自己的来历和用场，我空着手理直气壮地回家了。
⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她哭笑不得地（嗔怪       呵斥）我：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”
⑩我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼，这样才有追求。
【1】试着概括文章的主要内容，不超过20个字。
_________________________________
【2】括号内应选最恰当的词语依次是________、________，写人物说话时，可以不用“说”来表达，六、七自然段中的“说”可以换成_________、_________。
【3】第八自然段中横线上应填的关联词语是（       ）
A．既然……就……
B．如果……就……
C．虽然……但是……
【4】家里的石头有哪些作用？
________________________________
【5】打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么？
________________________________
【6】如果我是一块石头，我想做怎样的一块石头？
________________________________
【7】找出文中使用了修辞手法的一句话，判断其修辞，再工整地抄下来。
修辞手法( )：__________________________________

15、按要求写句子，答案写在答题卡上。
（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）
______________________________
（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）
____________________________
（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）
____________________________
（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）
__________________________
16、按要求改写句子。
（1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）
（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）
（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）
（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“被”字句）
17、按要求修改句子
（1）八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）
__________________________
（2）语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）
_________________________
（3）课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）
_________________________
（4）跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）
_________________________
（5）课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）
_________________________
（6）小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）
_________________________
18、图书管理员把我放在一个奇怪的机器面前。(改为“被”字句)
_________________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）
__________________________________
（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
____________________________________
20、按要求写句子。
1．无论多么好的老师，也不可能把所有的规则都教给你们。(用加点词语造句)
_______________________________________________________
2．我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。(用上恰当的关联词语，合并成一个完整的句子)
______________________________________________________
3．我读出了母亲心中那片诚挚的向往。(缩句)
_______________________________________________________
4．他说：”我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”(改为转述句)
_______________________________________________________

21、习作。（30分）
题目：我发现了
要求：先将题目补充完整，再按一定的顺序将观察的过程写具体，语句要通顺，400字左右。